1. Вставь пропущенную букву в словах, рядом напиши проверочное слово.
2. Вставь пропущенные буквы. В скобках напиши проверочные слова.
1. Вставь нужную букву и рядом запиши проверочное слово.
Размещено 3 года назад по предмету
Русский язык
от wwwlubalubaru
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Математика – 3 года назад
Сколько здесь прямоугольников
История – 4 года назад
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Литература – 4 года назад
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Русский язык – 4 года назад
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы
и туман сырой
и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву
и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Физика – 4 года назад
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно
Размещено 3 года назад по предмету
Русский язык
от YDanil
Правописание безударной гласной в корне. (2-3 классы)
Спишите . Проверьте безударные гласные словами, отвечающими на вопросы
П.тнистый, кр.чать, ст.кольный, .довитый, сл.дить, оп.риться, м.довый, ш.рокий, цв.тной, гл.деть, сп.шат.
Подчеркните безударные гласные.
Запишите слова, подберите проверочные.
Гр.за, гр.чи, н.сы, тр.ва, р.ка, л.щи, л.цо, р.ды, с.ды, в.лна.
З а п и ш и т е слова, подберите проверочные.
Хв.сты, р.га, сл.ны, вр.чи, к.ты, гл.зной, н.га, с.стра, м.сной, л.ства, кр.чать, т.мнота, д.ждливый, цв.тет, скр.пит.
Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы, устно подбирайте проверочные слова.
С.сновые д.ревья, м.рская в.лна, б.льшой мальчик, д.ждливая ос.нь, ст.льная л.нейка, з.леная тр.ва.
Ш.рокая площадь, высокая с.сна, ст.льные рельсы, пл.хая погода, з.леные п.ля, д.лекий путь, в.здушные ш.ры, ч.совая стрелка.
К данным словам подберите проверочные слова. Поставьте знак ударения. Подчеркните безударные гласные.
Спишите предложения, вставив пропущенные гласные.
Ст.ляр сделал стол. Дв.рняжка стережет двор. С.довник вырастил сад. В к.рмушке был корм. В с.лонку насыпали соли. Из к.нюшни вышел конь.
Спишите текст, вставив пропущенные буквы. Озаглавьте.
Пришла з.ма. Тр.щат м.розы. Замерзли р.ка и оз.ро. П.ля и х.лмы покрылись пушистым белым к.вром.
Х.р.шо в л.су в полдень. З.леные елоч.ки выг.бают к.лючие ве.ки. Кр.суется белая б.ре.зка с душ.стыми л.сточками. Др.жит серая осина.
Спишите , исправив ошибки.
Потинуло холадом. Последние клочя тумана мокрой марлей палзли посклону. Открылись яркие сиящие горы.
Шмел прилител неуклюжий, толстый, махнатый, как мидветь. Забасил, заворочялся, весь впыльце измазался.
Из данных ниже слов составьте и запишите предложения, вставляя пропущенные буквы.
Ветры, дуют, х.л.дные.
Волки, охотиться учат, м.л.дых, старые
Рыщут, в, г.л.дные, л.сах, звери.
Зима, пришла, настоящ.я, вот, и.
М.ро., но., и, щиплет, щеки.
Р.бята, надели, м.ховые, и, ша.ки, шу.ки.
Во, детей, дв.ре много!
Р.бята, оделись, т.пло.
Они, на г.л.ву, ша.ку, надели, на руки м.ховые, варе.ки.
Теперь, м.ро., им, не страшен.
Вставить безударные гласные:
Спиши текст, в скобках напиши проверочные слова.
Спиши текст. Вставь пропущенные буквы.
Вставить безударные гласные. С одним из слов составь предложение.
Вставить пропущенные буквы:
Выполнить звуко-буквенный разбор
Вставить пропущенные буквы, составь предложение со словом
В.да, вр.чи, м.ря, тр.ва, в.лна, ст.лбы, тр.па, стр.на, гр.чи, гр.за, д.жди, гл.за, дв.ры, з.нты, сл.ны, ств.лы, к.ты, р.га, п.ля, н.сы, сн.пы, с.ды, хв.сты, х.лмы.
Вставь пропущенные буквы:
В.ренье, д.ньки, л.док, к.тёнок, м.чи, р.ды, с.довник, гр.бы, стр.жи, к.рмушка, л.щи, цв.ты, тр.винка, сл.ды, б.да, ч.жи, гн.здо, зм.я, хл.ба, з.рно, зв.зда, бр.вно, з.ма, л.са, л.цо, р.ка, сп.на.
Пов.р, зап.х, полн.чь, б.р.жок, б.р.зда, б.р.да, м.л.дняк, м.л.тилка, п.л.са, заб.леть, б.дняжка, поб.лить, под.рок, изд.лека,пож.лели,выпр.мил, выб.жал, вых.д, в.ч.реет, в.л.сёнки, г.в.рили, ст.б.лёк, ст.р.жа, ст.р.на.
Б.гун, в.доём, вр.дить, зн.чок, зв.нок, к.лосья, выв.ла, вып.чка, выгл.нет, г.л.дание, г.л.ва, г.л.са, х.л.да, х.х.тать, выг.няют, гл.деть, в.зать, вал.жник,
пок.тить, ук.лоть, м.л.дняк.
Вып.рил, выр.зать, вын.сти, гр.б.шок, д.р.гой, з.л.неет, зас.дить, ул.тят, уб.жал, в.дитель, веч.ром, в.лнение, н.чевать, нап.дение, упр.сить, ц.почка, дер.вце, ж.леть, з.л.той, к.л.сок, зап.сает, ув.зить, б.льница, уг.щает,
зад.вать, д.бро, попр.сила, осв.щение, ум.лкать, разд.вала.
Вставь пропущенные буквы в словарные слова. Со словом
Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова.
Дидактический раздаточный материал по русскому языку (3 класс) по теме: “Правописание безударных гласных в корне слова”
Карточка № 1
1. Напиши словосочетания по образцу, выдели безударную гласную в корне слова.
Образец: свеча из воска – восковая свеча
2. Выпиши данные слова в два столбика. В первый столбик слова с непроверяемыми безударными гласными в корне слова, во второй столбик – слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова, рядом с ними напиши проверочные слова и обозначь орфограмму.
Болото, садовник, зимовать, декабрь, левша, квартира, зайчонок, повар, орех. пятёрка, грибник, ужин, солома.
Подчеркни лишнее слово.
Карточка № 2
1. Из данных слов выпиши только слова с безударной гласной в корне.
Грибы, играть, дуб, зуб, стрела, стрелка, пчела, стрижка, малыш, водичка, мель, ночной, морской, детвора, книга.
2. Вставь пропущенную букву в словах, рядом напиши проверочное слово. Обозначь орфограмму.
3. Из слов в скобках выбери и подчеркни одно или два проверочных слова.
Карточка № 3
1. К данным словам подбери и запиши проверочное слово. Вставь пропущенные буквы.
2. Вставь нужную букву и рядом запиши проверочное слово.
Карточка № 4
1. Спишите данные слова, вставляя пропущенные буквы. Выделите в словах корень и напишите к каждой группе поверочное слово.
2. Найди и подчеркни в каждой группе лишнее слово. У однокоренных слов выдели корень.
Соринка, сорняк, сорвал, насорил;
Голубка, голубятня, голый, голубь;
Поле, полевой, полочка, полянка.
3. Подчеркни слова, в которых безударную гласную проверить нельзя.
Столбы, дорога, альбом, полетел, ходили, заяц, зелёный, рисунок, снежинка, мороз, дочурка.
Карточка № 5
1. Подчеркни те слова, по которым можно проверить написание данных слов.
Вставь пропущенную букву.
2. Отметь в словах буквы, обозначающие гласные звуки, которые надо проверить.
Кошка, лесной, зима, садик, домашний, печка, ночной, листья, речной, гора, снежный.
Карточка № 6
1. В каждой группе однокоренных слов подчеркни проверочные слова.
Коза, козлик, козёл, козочка;
Пруд, запруда, прудик;
Звёздочка, звезда, звёздный;
Часы, часики, часовой;
Крик, кричит, крикун;
Водичка, подводный, водяной, вода;
Берёзка, подберёзовик, берёза, берёзовый;
Тетрадка, тетрадочка, тетрадный.
2. Напиши проверочные слова:
Карточка № 7
1. Вставьте пропущенные буквы в данный текст. В скобках напишите проверочные слова, подчеркните орфограммы.
2. Распредели слова по столбикам: 1 столбик слова с безударной гласной -о, во второй столбик слова с безударной гласной – а.
3. Распредели слова по столбикам: 1 столбик слова с безударной гласной -е, во второй столбик слова с безударной гласной – и.
Карточка № 8
1. Спиши текст. Вставь пропущенные буквы, в скобках напиши проверочные слова, там где это возможно.
Карточка № 9
1. Вставь пропущенные буквы в стихотворение.
Kaк ясeн нeбoсклoн!
2. 1. Спиши. Bcтaвь пpoпyщeнныe буквы. Напиши прoвepoчные слoвa. Обoзначь oрфoгрaмму.
3. Спиши и пoдчeркни в кaждoм pядy проверочное слово.
1. вoлчoнoк, вoлчий, вoлчицa.
2. Лёд, лeдянoй, лeдoк.
з. Mopcкoй, мopячкa, взмopьe
4, пpилeтeл, взлeт, пepeлётныe.
5′ тяжёлый, тяжeсть, тяжeлeнный.
Карточка № 10
1. Спиши пoслoвицы и пoгoвopки.
Вставь пpoпyщeнныe бyквы. Pядoм в скoбкax пиши проверочные слова. Обозначь орфограммы.
2. Вставь пропущенные буквы в словах, которые нельзя проверить.
Карточка № 11
1. Приведи примеры своих слов с орфограммой: “Безударная гласная в корне слова”. Напиши эти слова по столбикам:1 столбик – с безударной гласной – о, 2 столбик – с безударной гласной – е, 3 столбик – с безударной гласной -и.
1 2 3
Карточка № 12
1. Вставьте пропущенные буквы. В скобках запишите проверочное слово.
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Карточка № 13
1. Вставьте пропущенные буквы. рядом в скобочках запишите проверочное слово.
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Карточка № 14
1. Потренируйся правильно писать слова с орфограммой.
2. Подбери проверочные слова к данным.
Бережок, берега, борозда, борода, вечереет, волосёнки, говорили, голодание, голова, голоса, гребешок, дорогой, древесина, зеленел, золотой, колосок. корешок, лепетать, молодняк, молотилка, полоса, сберегли. стерегли, сторожа, сторона, трепаться, трепетать, холодильник, холода, хохотать.
Карточка № 15
1. Вставь пропущенные буквы:
1. А – О 2. А – О 3. А – О
в.да вр.чи м.ря
тр.ва в.лна ст.лбы
тр.па стр.на гр.чи
гр.за д.жди гл.за
дв.ры з.нты сл.ны
4. А – О 5. А – О 6. А – О
ств.лы к.ты р.га
п.ля н.сы сн.пы
с.ды хв.сты х.лмы
ч.сы ск.ла зн.чок
п.стух с.довник тр.винка
7. А – О 8. Е – И – Я 9. Е – И – Я
в.ренье д.ньки л.док
к.тёнок м.чи р.ды
с.довник гр.бы стр.жи
к.рмушка л.щи цв.ты
тр.винка сл.ды б.да
10. Е – И – Я 11. Е – И – Я 12. Е – И – Я
ч.жи гн.здо зм.я
хл.ба з.рно зв.зда
бр.вно л.са (животное) пл.та
з.ма л.са (множество деревьев) стр.ла
л.цо р.ка сп.на
13. Е – И – Я 14. Е – И – Я
пл.чо б.гун
п.ла л.сток
ст.на л.сник
п.так пт.нец
цв.ток сн.жинка
Карточка № 16
1. Вставь пропущенные буквы:
1. А – О 2. А – О 3. А – О
ст.рожка в.здушный д.ждливый
н.чуем д.лёкий р.гатый
м.кушка к.лючий ст.льной
б.льшой м.рской х.лодный
гл.зной ст.ловая бр.сает
4. А – О 5. А – О 6. А – О
б.леть в.рил в.зить
вст.ёт г.стил д.рить
к.тают м.лчит к.рмил
з.вёт н.сил хв.лить
п.сёт сп.сает см.треть
7. Е – И – Я 8. Е – И – Я 9. Е – И – Я
с.дят кр.вой л.сточки
сб.гают л.нейка зв.риный
тр.щат пл.сал ц.почка
р.бит гр.бной м.сной
см.ётся з.лёный л.сной
10. Е – И – Я 11. Е – И – Я 12. Е – И – Я
н.бесный п.рнатые т.нистый
пр.мой тр.скучий цв.тной
скр.пучий т.жёлый ч.рвивый
бл.стит б.жит в.зать
в.днеется в.сел взл.тел
13. Е – И – Я 14. Е – И – Я
вр.дить гл.дел
взгл.нуть л.тел
кр.чат л.жал
л.пил м.гают
н.сут цв.тёт
Карточка № 17
1. Вставь пропущенные буквы:
1. пов.р 2. зап.х 3. полн.чь
б.р.жок б.р.зда б.р.да
м.л.дняк м.л.тилка п.л.са
заб.леть б.дняжка поб.лить
под.рок изд.лека пож.лели
4. выпр.мил 5. выб.жал 6. вых.д
в.ч.реет в.л.сёнки г.в.рили
ст.б.лёк ст.р.жа ст.р.на
б.гун в.доём вр.дить
зн.чок зв.нок к.лосья
7. выв.ла 8. вып.чка 9. выгл.нет
г.л.дание г.л.ва г.л.са
х.л.да х.х.тать выг.няют
гл.деть в.зать вал.жник
пок.тить ук.лоть м.л.дняк
10.вып.рил 11. выр.зать 12 вын.сти
гр.б.шок д.р.гой з.л.неет
зас.дить ул.тят уб.жал
в.дитель веч.ром в.лнение
н.чевать нап.дение упр.сить
13.ц.почка 14.дер.вце 15. ж.леть
з.л.той к.л.сок зап.сает
ув.зить б.льница уг.щает
зад.вать д.бро попр.сила
осв.щение ум.лкать разд.вала
Карточка № 18
1. О – А 2. А – О 3. А – О
прош.гать х.ровой попр.вляют
спр.сил хр.брец нак.лол
в.лить оч.рование зат.ился
ск.листый ч.стокол хл.п.тливые
похв.ла охр.няют к.тать
4. О – А 5. О – А 6. О – А
нап.лняет к.лючие жур.влиный
п.хучие пок.зался зав.рил
пл.щадка к.мочки зам.лчала
зн.чок под.рить г.лодный
ухв.тились ск.льзить разн.сить
7. О – А 8. Е – И – Я 9. Е – И – Я
др.чливый ч.нить п.так
сч.стливый л.жачий обл.тела
уст.реть св.тлеть р.звиться
покр.шить осв.щали п.тнистый
тр.вяной р.чистый зв.ринец
10. Е – И – Я 11. Е – И – Я 12. Е – И – Я
пл.сать взгл.нуть ч.татель
осв.тил зацв.тает тр.щание
ож.вают сб.гают сл.допыт
закр.пили с.неет ст.кольщик
по.вилась прибл.жаться п.сатель
13. Е – И – Я 14. Е – И – Я
нар.дились разд.валка
созр.вает п.щат
н.зина выд.ржка
од.ночество повстр.чали
оп.риться тр.скучий
Информация
Что ты хочешь узнать?
Физкультура и спорт
Сайт znanija.org не имеет отношения к другим сайтам и не является официальным сайтом компании.