Внеурочная деятельность (конкурсные работы)
Начальное общее образование
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Это внеклассное мероприятия я провела 22 февраля 2017 года для начальных классов. Но ученики 5-7 классов решили участвовать и помогали малышам. Оно посвящено нравственному и патриотическому воспитанию. Прививать здоровый образ жизни.
Цель: создать условия длясовместного досуга детей и родителей в ходе мероприятия.
Предварительная работа. Разделить детей на две команды «Десантники» и «Пехотинцы», совместно с родителями изготовить погоны для команд, пришить на куртки, подготовить поле для эстафет. Выучить строевые песни.
Время проведения: февраль.
Форма одежды: зимние куртки, вязаные шапки, перчатки, шарфы, удобная зимняя обувь.
Участники:обучающиеся 1– 4 классов (10 мальчиков и 10 девочек), по 3 родителя в каждой команде.
Состав жюри: участники локальных войн в Афганистане Зуев В. И., и Чечне Кузнецова А. Г., Костенко А. А.,учитель физкультуры.
Наблюдатель:медсестра ФАП п. Красный Боец.
Болельщики: одноклассники, старшеклассники, классные руководители, родители.
Ведущий: Ромазанова Н. И., учитель начальных классов.
Призы: от родителей.
Инвентарь: стойки-фишки
, ледянки
, кегли
, обручи
, маленькие резиновые мячики
, пластмассовые ведёрки
, самодельные бумажные танки
, верёвка по 2 м
.
Количество инвентаря, рассчитано на участников 2-х команд, дистанция эстафет – небольшая. В каждой эстафете – обежать ёлочку и вернуться в команду.
Построение команд в спортивном зале.
Сценарий военно-спортивной игры “Зарница”( в помещении) для начальной школы
Сценарий проведения военно-спортивной игры “Зарница” для начальной школы. Проводится в спортивном зале. Состоит игра из девяти этапов. Последний этап- дешифрование донесения и поиск спрятанных знамен.
Военно-спортивной игры ” Зарница” (в помещении)
Звучит военный марш.
Отряды строятся в спортивном зале.
Звучат гимны России и Татарстана.
23 февраля наша страна отмечает праздник “День защитника Отечества”. Это праздник наших пап, дедушек и мальчиков.
День этот славный каждый свято чтит. В нем налицо все мужества черты. Любой мужчина хрупкий мир хранит, Служа Отчизне, с доблестью «на ты».
Не всякий подвиг может совершить, Тем более – в потоке мирных дней, Но всякий должен Родине служить, Болеть душой и сердцем лишь о ней.
Великий праздник нам февраль принес. Защитникам Отечества – виват! Убережет от бури и от гроз Россию воин – доблестный солдат
Главный тренер: Здравия желаю, товарищи бойцы! Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов!
(Командиры групп подходят к офицеру и сдают рапорт)
Командир: Отряд! Равняйсь! Смирно! Товарищ командир, отряд к проведению игры ” Зарница” готов! Рапорт сдал командир отряда.
Ведущий: Ребята, произошло чрезвычайное происшествие. Из штаба были похищены знамена отрядов. Вам необходимо найти их и вернуть в штаб! Задание очень сложное. Чтобы его преодолеть вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?
Ведущий: А сейчас в зале остаются учащиеся 3-4 классов. Они разобьются на четыре команды в соответствии с присвоенными каждому участнику номерами.
Команды выбирает раненых. Делают перевязку, используя шины. Укладывают на плащ-палатку и переносят в медсанбат.
Инвентарь: бинты, шины, плотная ткань (покрывало), стойка с надписью «Медсанбат»
Команды получают куски веревки (телефонного кабеля), которые необходимо связать в одну общую (восстановить связь). Выигрывает команда, связавшая самую длинную веревку. Инвентарь: веревка.
Команда делится поровну (не больше 8 человек).
Вначале одна команда при помощи обручей переправляется на другую сторону площадки (болота) вместе с боеприпасами (кеглями). В большой обруч (кочку) встает вся команда одновременно, берет второй обруч и перебирается на нее и.т.д. пока не достигнет конца площадки (болота). Затем в путь отправляется вторая часть команды.
Инвентарь: кегли, обручи
4. « Передай снаряд»
Команды выстраиваются в шеренгу друг за другом, затем растягиваются на всю длину площадки. За одну минуту нужно передать как можно больше снарядов (мячей).
5.«Собери рюкзак и палатку»
Рядом командой ставится коробка с различными вещами, в том числе и с теми, которые нужны в походе. По сигналу каждый участник берет из коробки необходимую для похода вещь и бежит на другую сторону площадки, где находится рюкзак. Таким оразом, для похода общими усилиями комплектуется рюкзак. Затем ребята «Ставят» палатки. Четыре участника растягивают за уголки днище, четверо – уголки стен палаток и двое-крышу.
Инвентарь: большие коробки с различными вещами необходимыми для похода, рюкзаки и палатки.
По команде: «Внимание, газы» ребята, надев марлевые повязки, проползают в тоннелях. Инвентарь: повязки, тканевые тоннели.
7.«Попади в танк» Участники вначале пробегают по длинной скамейке, а затем из положения лежа метают «гранату» (импровизированный снаряд, выполненный из газет и металлизированной пленки) с расстояния 5 м. в вертикальную мишень танка (нарисованного на картоне). Инвентарь: гранаты, изображения танков, скамейки, стойки-конусы.
8«Преодоление вражеской территории».
Каждый участник проползает по-пластунски, сначала огибая стойки – конусы зигзагом, а затем- через коридор ( поставленные параллельно скамейки) стараясь не задеть (колючую проволоку) гимнастические палки с колокольчиками, положенные на скамейки.
Инвентарь: Гимнастические скамейки, колокольчики, стойки – конусы.
9. Шифровки. На последнем этапе ребята, выполнив задания, получают пакет с самым важным заданием – шифровкой.
9-15-1-14-33 10-27-10-20-6 21 3-23-16-5-1 3 26-12-16-13-21 9-1 12-21-13-6-18-16-14
Ключ к шифровке
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
9-15-1-14-33 10-27- 10-20-6 3 17-6-18-3-16-14
26-12-1-22-25-10-12-6 18-1-9-5-6-3-1-13-12-10 3-20-16-18-16-4-16
9-15-1-14-33 19-17-18-33-20-1-15-16 9-1 5-10-3-1-15-16-14 21
9-15-1-14-33 10-27-10-20-6 17-16-5 13-6-19-20-15-10-24-6-11
Ведущий: Отряды! Равняйсь! Смирно! Ребята, вы отлично справились с заданием, все знамена найдены и доставлены в штаб. Вы с успехом прошли все испытания.
И в сердце его сохрани. Ты сильный, ты смелый, И враг вероломный Боится к тебе подойти. И есть еще в жизни Куда тебя честь За собой не звала, Ты смело ступай, Борись за любимых, За счастье свое!
Девиз: У нас в крови адреналин, и наш отряд непобедим!
Речёвка: Ни шагу назад, и только вперёд!
Десантники самый смелый народ!
Речевка: Мы пехота боевая, не жалеем сил своих
Марш бросок мы прошагаем,
Прошагаем за двоих.
Девиз: Все за одного, один за всех, тогда в команде будет успех!
Девиз: Броня крепка и танки наши быстрые!
Речёвка: Мы – танкисты, рвёмся в бой,
Танк любимый наш герой!
Девиз: Наш девиз всего три слова, улыбаться это клёва!
Речёвка: Друг за друга мы горой, таков обычай наш морской!
Каждое утро улыбкой встречай, если товарищ в беде – выручай!
Речёвка: Пограничники не спят, на посту они стоят
Все границы охраняют, и врагов не пропускают!
Отряд «Голубые береты»
Мы- команда смелая, могучая, Мы – команда самая лучшая
Отряд «Девятая рота»
Чтобы мирно всем жилось, Чтобы мирно всем спалось. Каждый день и каждый час, Будем охранять мы вас.
Летим вперед и побеждаем, Всем отстающим помогаем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192054-scenarij-voenno-sportivnoj-igry-zarnica-v-pom
Также вас может заинтересовать
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
МБОУ «ООШ села Сплавнуха»
военно-спортивной игры «Зарница»,
посвященной Дню Победы.
2016/2017 учебный год
ЗАРНИЦА – это военно-спортивный праздник, который дает детям бурю эмоций в реализации индивидуальных навыков по начальной военной подготовке, наглядное представление имитации боевых действий, совершенствование военно-патриотической и спортивной работы в школе. В ходе игры учащиеся 1 -4 классов делятся на команды и соревнуются в различных военно-прикладных видах спорта с игровыми элементами. С помощью игры мальчишки и девчонки получают возможность проявить себя, быть организованным коллективом, получить полезные навыки в принятии правильного решения в экстремальных ситуациях, уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.
Играющие делятся на две команды с одинаковым количеством человек (команда составляет 14 человек из разных возрастных категорий), учителя начальных классов отвечают за проведение этапов игры, а судейский состав, выступает в качестве начальников служб гарнизона. Команды выбирают себе командиров, название, цвет погон. Проводится торжественная линейка, выносится знамя, звучит гимн. На трибуне ветераны дают наказ играющим, командиры сдают им рапорта, игроки приветствуют их. Объявляется военное положение и ставится задача, командиры получают боевые листы с маршрутом. Команды вырабатывают тактику (участники между собой делятся на этапы, за которые они будут отвечать), начальники гарнизона приглашают участников на СТАРТ; ФИНИШОМ является вернутся на штаб и предъявить маршрутный лист, где звездами отмечено прохождение всех этапов (за каждый пройденный этап, команда получает от 1 до 3звезд). Целью команд является – символика игры. Каждая из команд должна действовать слажено.
Гражданское и патриотическое воспитание детей посредством вовлечения их в военизированную игру-соревнование «Зарница».
1. Закрепление у детей и подростков знаний по истории Отечества, истории Российской армии.
2. Воспитание у ребят чувства взаимовыручки и товарищеской поддержки.
3. Воспитание у детей и подростков морально-психологических качеств.
4. Подготовка к службе в Вооружённых Силах РФ.
: беседа, опрос, практическая деятельность.
Оборудование: бинты, листы с шифровкой, карта – 2 штуки, компас, гранаты, мишень-танк, макет ящика для снарядов.
Звучит военный марш. Выходят команды, в одежде каждого члена команды присутствует атрибут военной формы (погоны, пилотки, косынки)
. Здравствуйте, друзья!!!
Мы рады приветствовать вас на военно-патриотической игре
«Зарница». Сегодня вам предстоит проявить свою ловкость,
выносливость, силу духа.
Вы готовы к испытаниям?!
Тогда желаю вам удачи!!!
Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов,
доложить о готовности. Командиру отряда “Соколы” сдать рапорт!
Отряд!(________) Равняйсь! Смирно! Товарищ главный судья, отряд _____ к проведению игры «Зарница» готов! Рапорт сдал командир отряда ______!
Командир отряда “Соколы” становится в строй.
Командиру отряда “Орлы” сдать рапорт!
Командир отряда “Орлы” становится в строй.
Ребята, мы познакомились с командами, теперь пришло время представить жюри.
Итак, вам необходимо пройти 7 этапов, где нужно получить звезды за точность выполнения, за слаженную работу, за быстрое выполнение. И победит та команда, у которой будет больше звезд. На каждом этапе будет консультант, подробно объяснит, что необходимо делать. Перед началом игры вам пожелает удачи и даст свое напутствующие слово ветеран ВО войны.
Командиры команд подойдите ко мне и получите маршрутный лист:
1 этап «Визитная карточка» (домашнее задание).
. Вам необходимо представить свою команду в строевой подготовке.
На первый, второй рассчитайсь!
Из одной шеренге в две становись!
На месте шагом марш!
У солдата выходной, пуговицы в ряд
Ярче солнечного дня золотом горят,Часовые на посту, в городе весна,Проводи нас до ворот,Товарищ старшина, товарищ старшина. Идет солдат по городу, по незнакомой улице,И от улыбок девичьих вся улица светла. Не обижайтесь девушки, но для солдата главноеЧтобы его далекая любимая ждала.
Отряд на месте стой! Раз, два!
В одну шеренгу становись!
Отряд «Соколы», строевую сдали!
Как будто ветры с гор трубят солдаты сборДорога от порога далекаИ уронив платок чтоб не видал никтоСлезу смахнула девичья рукаНе плачь девчонка пройдут дождиСолдат вернется ты только ждиПускай далеко твой верный друг
Любовь на свете сильней разлук!
После представления строевой, команды уходят каждая по своему маршруту.
Команда оказывает первую доврачебную помощь пострадавшему (одному из членов команды). Характер травмы – перелом голени, ранение головы, ранение пальца, ранение в грудь и переноска пострадавшего. Оценивается последовательность выполнения мероприятий по оказанию помощи, правильность наложения повязки, транспортировки, а так же гуманное отношение к пострадавшему.
Шифровка:Каждой команде раздается карточка с шифровкой. Прочитать текст за одну минуту.
(25 19 1 2 3 16 6 18 20, 18 12 6 3 1 15 19 4 15 17. 15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 119, 15 5 9 14 19 1 14 11.)
Текст: штаб в лесу, слева от гор. Охраняют две пушки один танк. 4 этап «Подбей танк».
Каждый член команды, преодолев препятствия должен попасть гранатой в танк, вернутся и передать эстафету следующему.
5 этап «Перенеси снаряды».
В модели, ящика под снаряды, стоит ведерко с водой. Задача перенести ящик так, чтобы вода не разлилась. вое участников берут макет ящика с боеприпасами, обегают контрольную точку и возвращаются назад, передают эстафету другим.
6 этап «Разведчики».
Командам даются координаты, где зарыты мины. Участники должны по компасу найти и обезвредить мины. Тот кто ушел с курса взорвался на мине.
7 этап «Эрудиты».
Подведение итогов и награждение.
Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». С задачей игры все ребята справились отлично. Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой. Сегодня мы познакомились с некоторыми знаниями и умениями, которыми должен обладать защитник Отечества. Защита Отечества – священный долг гражданина России.
Награждение победившей команды и поощрение проигравших утешительным призом.
Команда «Орлы».
25 19 1 2 3 16 6 18 20,
18 12 6 3 1 15 19 4 15 17.
15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 11 9,
15 5 9 14 19 1 14 11.
Маршрутный лист команда «Орлы».
ДОЛ «Берёзка». Забайкальский край, Оловяннинский район.
Сценарий спортивно-патриотический игры «Зарница». Июнь, 2019 г.
Военно-спортивная игра «Зарница» проводится для воспитанников ДОЛ «Берёзка», смена «Факел».
В игре принимают участие воспитанники, ивожатые. Играющие делятся на 2 команды по 25 человек в каждой («красные», «зелёные»).
Требования по форме одежды — закрытая обувь, (кроссовки).
Команды будут поставлены в равные информационные и территориальные условия, не допускается дисбаланс в соотношении сил. В случае невозможности выполнения этого принципа, применяются компенсационные меры, которые согласуются со всеми играющими сторонами.
2. Роли арбитра и наблюдателей возьмут на себя воспитатели. Арбитр определяет местоположение лагерей противников (меткой базы является флаг) следит за выполнением правил, ведет подсчет очков, объявляет начало и конец игры, определяет победителя. Наблюдатели (воспитатели) исполняют роли «региональщиков».
4. Очки начисляет «региональщик». Ему нужно отчитываться о выполненных заданиях.
5. Любые предательства (выдача врагу информации без поражения в поединке и пр.) запрещены, а также начисляются штрафные очки. II. Основные этапы игры и их содержание
Игра построена в форме военно-спортивной эстафеты, где команды, продвигаясь по трассе, маршрут которой указан на карте. На маршруте находятся контрольные пункты – КП. На КП находится ведущий этапа, который сообщает содержание этапа и фиксирует правильность его выполнения. Отметку о выполнении этапа посредник заносит в маршрутный лист.
Участники военно-спортивной игры «Зарница» строятся перед центральным входом в школу под звуки торжественного марша. Поздравительные слова начальника лагеря. Для того чтобы полноценно подготовить детей к мероприятию перед зарницей проводится день подготовки. В этот день дети придумывают название отряда, рисуют отрядное знамя, отрабатывают строевой шаг, разрабатывают манёвры. После завтрака проводится полоса препятствий или станции. Число препятствий/станций назначается в зависимости от отведённого на них времени. Передвижение по станциям осуществляется по маршрутному листу в сопровождении проводника из числа вожатых.
Основные этапы игры:
Станции проводятся на время или на прохождение. После прохождения станций всеми отрядами, подводятся итоги. Оценивается правильность выполнения заданий или время прохождения, в зависимости от условий конкретного задания. За неправильное выполнение заданий или нарушение их условий начисляется штрафное время или баллы. Из-за сложности или невозможности оценивания некоторых станций, они не оцениваются, а проводятся для наполнения (главное, что дети этого не знают).
Парад – закрытие. Знаменует собой окончание игры «Зарница». Так же, как и на параде открытия, отряды проходят строем, сдают рапорта и после этого воспитатели подводят итоги прошедшей игры. Вручают грамоты и ценные подарки победителям, поощрительные призы проигравшим.
№1 Где меньше войска, там больше храбрых.
№2 Скорость нужна, а поспешность вредна.
(Александр Васильевич Суворов)
Нарисовать флаг Российской Федерации. Особое значение в оценивании конкурса следует уделить правильному расположению и гамме цветов флага. Флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхнего – белого, среднего – синего и нижнего – красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3. Белый цвет олицетворяет свободу. Синий цвет – Богородицу . Красный цвет – державность . Время выполнения задания 4 – 7 минут. Количество очков за прохождение задания от 30 до 50.
1. Как назывались первые русские воины?
2. Назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны победы русского оружия (до 1917 г
3. Какому русского полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля-дура, штык-молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Тяжело в учении – легко в бою».
4. Назовите виды холодного оружия.
5. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил?
6. Какие воинские звания существует в современной армии
7. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?
8. Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ – 13» в годы Великой Отечественной войны?
9. Каким городам после Великой Отечественной войны было присвоено почетное звание «Город – герой»?
10. Имена каких полководцев и военачальников Великой Отечественной войны вы знаете?
11. Как называется здание, в котором живут солдаты?
12. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы?
13. Что такое камуфляж?
14. Какие головные уборы носят солдаты?
15. Что такое наряд вне очереди
16. Секретное условное слово или фраза, которые используются для опознавания своих людей в караульной службе.
17. В ритме какого танца написана знаменитая песня военных лет «Синий платочек»?
18. Кто автор известного крылатого выражения: «Пришел, увидел – победил!»?
(Шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык, меч)
(Г. К. Жуков, Р. Я., Малиновский, А. М. Василевский, И. С. Конев и др.)
Назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны победы русского оружия (до 1917 г.)
(А. Невский, Д. Донской, А. В. Суворов, М. И. Кутузов и др.)
(Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Тула, Киев, Одесса, Новороссийск, Керчь, Минск, Брест.)
(Маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания.)
(В ритме вальса).
Маршрутный лист команды 1
Маршрутный лист команды 2
На этапе «Шифровка» можно использовать шифровку «Часы».
Сценарий проведения военно-спортивной игры « зарница»
Сценарий проведения военно-спортивной игры « зарница»
Цель: физическое и патриотическое воспитание детей посредством вовлечения их в игру-соревнование.
Задачи игры:
1. Формирование навыков начальной военной подготовки, воспитание чувства патриотизма, товарищества, ответственности.
2. Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно – спортивных игр.
3. Привлечение школьников к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта.
4. Подготовка школьников к службе в Вооружённых Силах Российской Федерации.
5. Психологическая подготовка к преодолению трудностей, выработка навыков действия в экстремальных ситуациях.
Цель:физическое и патриотическое воспитание детей посредством вовлечения их в игру-соревнование.
Оборудование:жетоны для проведения жеребьёвки, маршрутные листы (по числу команд), воздушка, пульки на воздушку (2 коробки), мишени по 1 на команду, маркер красного, синего, зеленого, желтого цвета, 6 парт,2противогаза, 4 секундомера, гранаты для метания (20-25 штук), макеты танков (3 штука), билеты по оказанию первой помощи, у каждой команды с собой аптечка со всем необходимым для оказания первой помощи, задания тематической викторины (1 на команду), ручки (1 на команду), 40 кочек (по 10 на команду), 4 ящика с надписью «боеприпасы», лыжи с палками (2 пары на команду), миноискатели (8 штук – по 2 на команду), мины (40 штук – по 10 на команду), шифровки 4 штуки, алфавит 4 шт., протоколы на каждый этап игры, итоговый протокол, грамоты по числу команд; минусовки песен «Наша армия», «Марш славянки», музыкальный центр, микрофоны; инструктаж по ТБ, журнал инструктажа по ТБ, флаг у каждой команды (формат А4) на древке 50 см., у каждого участника сменная одежда, набор одноразовой посуды.
Основные этапы игры и ответственные.
Директор, учителя, судейская бригада
ООШ ООШ ООШ ООШ
Одной семьёй живут народы, Крепка Россия как гранит. На страже мира, счастья и свободы Солдат Российской армии стоит!
Кто умеет состязаться, Кто без дела не сидит,
Кто хочет силой потягаться,- Для тех наш праздник открыт!
1. Приветствуем Вас
В день светлый и чистый
Мирного неба вам, солнца лучистого!
2. Мы молодое поколение.
Надежда, будущее страны.
И для отцов есть пополнение
Растут достойные сыны.
3. Зарница – с гордостью звучит!
Зарница – каждый повторит!
В груди стучат отважные сердца,
Игре верны мы до конца.
4. Смелыми быть, как наши отцы,Мужеству с детства учиться,С песней в поход шагать, как бойцы,
5. В мирной стране так радостно жить -Значит, мечтам нашим сбыться. Всё, что ты любишь, сумей защитить,
6. Зорко глядеть, беречь рубежи,Чтобы врагу не пробиться,Родине нашей верно служить -Песня «Наша армия» – 1,4-6 класс
Итак, через несколько минут игра стартует. Но прежде чем приступить к игре послушайте инструктаж по технике безопасности и распишитесь в книге инструктажа.(Зачитывается инструктаж по ТБ во время проведения игры, участники расписываются в журнале инструктажа).
Уважаемые юнармейцы! Давать оценку вашим знаниям, умениям, навыкам сегодня будет судейская коллегия.
– Порядок игры определяется жеребьевкой.
– Преставление судейской бригады.
-Правила оценивания: Общая оценка каждой из команд состоит из суммы баллов, полученных за прохождение всего маршрута и выполнение заданий на этапах. Лучшее время оценивается количеством баллов, равным числу участвующих команд. Остальные команды получают, в соответствии с показателями своего времени, низкие баллы. По сумме баллов, полученных командами за время прохождения маршрута и за достижения на этапах, определяются места, занятые в соревнованиях.
Капитанов команд приглашаю для участия в жеребьёвке (жеребьёвка). ( Оглашение результатов жеребьёвки).
Юнармейцы, равняйсь, смирно! Торжественная линейка,посвященная открытию военно-спортивной игры «Зарница-2019» объявляется закрытой. Вольно! Направо! Шагом марш.
Отряды покидают плац и приступают непосредственно к военно-спортивным конкурсам, состязаниям.
1. Станция «Смотр строя и песни» (ФИО)проводится у здания школы
-Построение команды в полном составе командир чуть впереди и справа от отряда.
-Команда хором отвечает: (название команды)
-Командир: «Равняйсь!», «Смирно!», «Равнение на средину!» и отдает рапорт председателю судейской коллегии: «Товарищ командующий военно-спортивной игры «Зарница» Отряд (название) для участия в игре построена. Командир (фамилия, имя).
Командующий приветствует команду: «Здравствуйте, товарищи юнармейцы» и дает команду
Командир поворачивается к отряду и отдает команду «Отряд, вольно!»«»
Командующий Игры«К выполнению строевых приемов приступить!»
, – подходит строевым шагом к отделению и подает команды для выполнения приемов строевого смотра.
«Отряд! Ко мне! В одну шеренгу становись!»
Отделение выстраивается в шеренгу по одному слева от командира. выходит на середину строя (на 4-5 шагов от строя) и командует:
«Отряд! Равняйсь! Смирно!»
«На первый, второй – рассчитайсь!»
«В две шеренги – стройся!»
«В одну шеренгу – стройся!»
«Налево!», «Направо!», «Кругом!» (не менее двух раз каждый прием).
«К направляющему – сомкнись!»
отделения становится во главе отделения и командует:
«Шагом – марш!»
«Правое плечо вперед – марш!»После разворота «Прямо!»
Команда по жребию
Исполняется один куплет и припев песни, после чего отделение убывает на исходное положение.
После выступления всех команд переходим на спортивную площадку для прохождения дальнейших станций.
2. Станция «Стрельба из пневматической винтовки».
Каждый член команды делает по три выстрела из пневматической винтовки, в положении стоя. Лучший балл зарабатывает команда, набравшая больше очков.
3. Станция «Метание гранаты в мишень»
Участники выполняют 3 попытки броска гранаты из положения с колена в мишень (макет танка), находящуюся на расстоянии 10 метров. За попадание гранаты в мишень-1 балл. Победитель определяется по наибольшей сумме набранных баллов.
4. Станция «Основы безопасности жизнедеятельности»
1 этап «Газы».
Подготовка:у команды противогаз.
Оценка:Оценивается время и качество выполнения задания. За каждую ошибку – штраф 2 секунды.
Ошибки: • при надевании участник не закрыл глаза; • не затаил дыхание; • после надевания не сделал резкого выдоха; • шлем-маска надета с перекосами.
2 этап «Оказание первой медицинской помощи».
Оценка:учитывается правильность выполнения задания и затраченное время. За каждую ошибку добавляется 2 секунды.
БИЛЕТЫ НА СТАНЦИИ
(Мини – викторина. За каждый правильный ответ – 1 балл.).
-Как называется торжественное прохождение войск? (Парад)
-Солдат спит, а она идёт. ( Служба)
-Обувь зимней караульной службы? (Валенки)
-Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга)
-Чьи слова: «Тяжело в ученье, легко в бою? (А. В. Суворов)
-Как называется наступательное действие войск? (Атака)
-Как называется военная больница? (Госпиталь)
-Боевая машина с реактивными снарядами? (Катюша)
-Что такое «лимонка»? (Граната)
-Звёздная часть мундира? (Погоны) Оценка:Правильный ответ – 1 балл.
Перемещаемся в школьный сад. Для каждой команды свой участок для преодоления полосы препятствий.
6. Станция «Полоса препятствий с элементами «школы безопасности»(ФИО)
Проводится в школьном саду.
Участвует вся команда. Участник, стартующий последним, несёт маршрутный лист и предъявляет его каждому судье на этапе, сдаёт судье на финише.
1-ый этап:Преодоление заболоченного участка по кочкам и принос боеприпасов.
Для успешного наступления войск нам необходимо пополнить запасы боеприпасов. Но вот незадача. Машины подвезли боеприпасы, но к нам подвезти их не могут. На их пути болото. Вам необходимо в колонне по одному, пройти участок болотистой местности, перепрыгивая « с кочки на кочку» (кочки — спилы древесины в снегу) и перенести боеприпасы (коробка с надписью боеприпасы). Протяжённость участка до 5 метров.
Участники преодолевают заболоченный участок местности по искусственным «кочкам». Прохождение всех кочек обязательно
Ошибки и штрафы:
1. Срыв с кочки ногой-2 сек.
2. Двое на этапе-2 сек.
2этап. Бегом на лыжах.
У команды 2 пары лыж, по команде судьи первый участник обувает лыжи и отправляется на дистанцию, в это время второй участник уже обувает лыжи. Участники команды перемещаясь на лыжах, передают друг другу эстафету. Учитывается общее время прохождения дистанции.
3 этап.«Разминирование минного поля»
Командир отправляет на минное поле 2 сапёра для разминирования. Задача саперов – обнаружить максимально большее количество мин за 3 минуты.
Подготовка:Необходимо зашифровать (порядковый номер букв в алфавите) фразу «Взять флаг ______ команды».
Оценка: Результат определяется по правильности выполненного задания и затраченному времени.
5 этап.«Взятие флага»
Каждая команда на предыдущем этапе расшифровала задание, в котором указано флаг какой команды необходимо взять. Команда должна добежать до «Штаба» и взять флаг команды согласно заданию и финишировать в полном составе, зачет времени идет по последнему человеку.
7. Станция «Полевая кухня».
Главнокомандующий: – Сейчас судьи подведут итоги. А пока мы соревновались, к нам приехала полевая кухня (работники школы приготовили кашу и чай) подходите на обед: угощайтесь солдатской кашей и горячим чаем (Команды проходят в здание школы, переодеваются в сухую одежду и проходят в 6 класс на обед).
Судейская бригада подводит итоги соревнований.
Торжественное закрытиевоенно-спортивной игры «Зарница».
Торжественное построение. ( Звучит музыка)
«Зарница» – звонкое имя!
«Зарница» – игра смельчаков!
Гордится делами своими,
И – именами бойцов,
Что вышли из этой «Зарницы»
В Отчизны защитников строй,
Чьим именем стоит гордиться,
Ведь каждый – солдат и герой, –
Их славой, их честью и службой
Хранима планета добра,
И мир, и надежда, и дружба,
И – радуется детвора!
Ведущий 2: Слово для оглашения итогов военно-спортивной игры «Зарница» предоставляется ______________________
У России – особенная судьба,
У России – особое мужество,
Сотни лет – за свободу и братство борьба,
И народов содружество!
И сейчас, – коль поступит тревожный приказ –
Дружным строем опасности встретим!
Безопасность России зависит от нас, –
Безопасность, и мир на планете!
Соревнования военно-спортивной игры «Зарница» объявляются закрытыми!
Мы желаем всем участникам успеха и побед! До свидания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476657-scenarij-provedenija-voenno-sportivnoj-igryz
Ход мероприятия
Боевые знамена склоните
У священных могил дорогих,
Не забудет народ победитель
Беззаветных героев своих,
Никогда не забудут живые
Об ушедших друзьях боевых,
Не увянут цветы полевые
На могильных холмах фронтовых,
И, любуясь зеленою новью,
Проходя мимо этих могил,
Вспомнят дети и внуки с любовью
Тех, кто души за них положил.
– Здравствуйте, ребята, каждый год мы отмечаем День Российской Армии и День Победы.
И мы не должны забывать героев, которые подарили нам мирное небо над головой, мы должны брать с них пример их мужеству, патриотизму и любви к нашей Родине России. А чтобы быть достойными их, мы обязаны со школьной парты воспитывать умение трудиться, заниматься спортом, и быть крепкими, сильными и сегодня мы с вами это докажем. Проведём военно-спортивную игру
«ЗАРНИЦА» и посвятим всем нашим землякам героям павшим и живущим. Вместе с вами сегодня в нашей игре примут участие и ваши родители, они также будут участниками.
– Я рада приветствовать на нашем празднике ветеранов участника боевых действий в Республике Афганистан Зуева В. И., участников локальных войн в Чечне Кузнецова А. Г. и Костенко А. А.
Поздравление и напутствие ветеранов.
Пришиты погоны, изучена карта
И спрятано знамя надёжно, в лесу.
А наши ребята, сегодня солдаты,
Сегодня ребята играют в войну!
Разведчики, снайперы, даже сапёры,
Этапы сложны, но их надо пройти
– Быстрей, пацаны, не время для споров!-
И бешено сердце колотит в груди!
Сегодня вы школьники, просто мальчишки,
«Зарница» – любимая наша игра!
А завтра, быть может, уже рядовые –
Солдаты, кем будет гордиться страна!
Представление жюри. Представление команд.
Конкурс смотр строя и песни.
Выдача командам маршрутные листы эстафет.
Получение маршрутных листов, занять свои позиции.
Команды выстраиваются в колонны по одному, за линией фронта-старта, и по команде должны по одной тропе не сходя в сторону, пройти до определенной отметки -2,5 метра.
Эстафета 2. « Артиллеристы»
«Да здравствуют артиллеристы –
Защитники наших земель,
Подносчики снарядов,
Наводчики, бьющие в цель!»
По очереди все участники команд сбивают танки, снежками. ( Макеты танков из картона).
Эстафета 3. « Связисты»
По команде все участники с интервалом в 10 секунд, бегут до обруча, пролезают в него (не задевая), принимают и.п.: лежа на животе, выполняют три переката вперед, после чего встают, пробегают до отметки, где лежат нитки – задача связать их любым узлом, чтобы получилась одна длинная веревка, за которую они должны все держаться.
Эстафета 4. « Викторина»
Загадки о военных профессиях.
Кто, ребята, на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ?
(пограничник)
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост (солдат)
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется. (танкистом)
Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут. (танк)
Учитель: Молодцы и это задание вам по плечу, продолжаем дальше нашу зарницу.
Эстафета 5. « Снайперы»
Найти мины – кегли зарытые в снегу – по 5 штук для каждой команды.
Эстафета 6. « Перенеси раненого»
Два участника несут третьего – 2 метра.
Эстафета 7. « Взятие Сапун –горы»
Все участники должны сначала подняться на гору и съехать с нее на ледянках, и опять подняться и там построиться в колонну по двое.
«Привал»
Приехала полевая кухня – (повара школы приготовили гречневую кашу с мясом и чай.)
Учитель рассказывает о живущих в нашем поселке ветеранах участников ВОВ.
Ветераны рассказывают о своих боевых операциях в Афганистане и Чечне.
Покуда сердца стучатся – помните!
Какою ценой завоевано счастье, – пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет, помните!
О тех, кто уже не придет, не споет, помните!
Учитель: А теперь, перед заключительным этапом задание.
Эстафета 8. « Разведка»
Команды получают пакет – «шифровку», в котором находятся рисунки: зебра, носок, арбуз, мальчик, яблоко. Из первых букв этих слов дети должны составить ключевое слово – ЗНАМЯ. К нему прилагается схема – чертеж, по которой участники команд должны пройти и найти это знамя, спрятанное в условном месте. Какая команда первой найдет знамя, та и победитель.
Слово жюри подведение итогов зарницы.
Награждаются команды за 1 место и 2 место.
Служите, ребята, в вас верят и любят!
Защитники наши – России сыны!
Пусть небо над вами безоблачным будет,
Служите, мальчишки, не зная войны!!!
Награждение всех участников сладкими призами.