Участником может быть педагогический работник, если он является:
1. Призером или победителем городских профессиональных олимпиад:
2. Призером или победителем регионального этапа всероссийских профессиональных олимпиад:
3. Победителем конкурса на присуждение премии лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в городе Москве.
4. Призером или победителем конкурса молодежных инициатив «Молодые педагоги – московскому образованию».
5. Призером или победителем конкурса профессионального мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы» в номинации «Педагогический старт».
6. Лауреатом гранта за вклад в реализацию проекта «Московская электронная школа».
7. Победителем акции «Пять на пять».
8. Учителем предпрофессионального класса – победителем городских научно-практических конференций «Инженеры будущего», «Старт в медицину», «Курчатовский проект – от знаний к практике, от практики к результату», «Наука для жизни».
9. Учителем предпрофессионального класса, подготовившим обучающихся-победителей городских научно-практических конференций «Инженеры будущего», «Старт в медицину», «Курчатовский проект – от знаний к практике, от практики к результату», «Наука для жизни».
Международный конкурс педагогического мастерства
Участвуйте в профессиональном конкурсе, получайте престижные награды и ценные призы
Призовой фонд 1 000 000 ₽*
*Максимальный призовой фонд, зависит от количества участников в конкурсе. Подробнее в положении.
Призы за высокие места
Подарки самым активным
Престижные наградные документы
Простое участие для всех
Задачи конкурса
От 0,5 до 1 балла за документ
Подтверждение педагогического профессионализма и роста в период с 2023 по 2024 календарный год.
30 стартовых баллов
Всем финалистам, подавшим заявку до 1 ноября
Рейтинг участников
Рейтинг появится после 18 октября
Лутовинов Дмитрий Владимирович
Быть учителем – значит быть профессионалом, гуманистом и просто хорошим человеком.
«Главную задачу образования я вижу в том, чтобы воспитать хорошего человека, который будет приносить пользу обществу и обладать вечными, общечеловеческими ценностями.»
Екатерина Сергеевна Костылева
Путешествие в тысячу миль начинается с первого шага.
«Сам учитель должен учиться в течение всей жизни, постоянно совершенствуясь. И главным остается, конечно, любовь к детям и огромное желание повлиять на их будущее в самом позитивном ключе, дать навыки и компетенции, которые позволят им быть востребованными, счастливыми»
Михаил Николаевич Гуров
«Самая важная ценность для меня как для педагога – каждый ребенок. Учитель должен ценить и уважать каждого ребенка
и ставить перед собой задачу не только освоение им предметных знаний, но и, что гораздо более важно, формирование
личности, используя для этого все доступные методы и инструменты»
Лариса Гивиевна Арачашвили
Делай, что должен, и будь, что будет
Образование – это не просто передача информации от одного
к другому. Оно не может быть без воспитания, индивидуального подхода к ребенку. И в этом
смысле личность педагога – незаменима.
Алихан Мавладиевич Динаев
Любить детей. Любить свое дело. Всегда!
«У меня демократичный стиль преподавания и общения. Уверен, что авторитаризм на уроках
излишен, что педагогических целей проще добиться через искренность, открытость, улыбки и
шутки, чем через приказы, крики и критику».
Дмитрий Владимирович
Лутовинов
МОУ СОШ № 16
Екатерина Сергеевна
Костылева
МАОУ Гимназия №16 города Тюмени
Михаил Николаевич
Гуров
ЧОУ «Лицей классического элитарного образования»
Лариса Гивиевна
Арачашвили
МОУ «Средняя школа № 55 «Долина знаний» Советского района Волгограда»
Учитель русского языка и литературы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Математическая
школа № 1 имени Х. И. Ибрагимова»
Учитель обществознания, права
г. Санкт-Петербург
Гимназия №116 Приморского района
Учитель истории, права и обществознания
идёт
загрузка
Цели и задачи
Предоставление возможности для адаптации, профессионального развития и повышения социальной активности начинающих педагогов города Москвы, выявление талантливых педагогов
вовлечение начинающих педагогов в решение вопросов развития системы образования города Москвы
знакомство педагогов с возможностями развития профессиональных компетенций и лидерских качеств, предоставляемыми системой образования города Москвы
выявление управленческого резерва из числа начинающих педагогов столицы
поиск инновационных методик повышения качества образования
стимулирование интереса педагога к проектированию, исследованию, конструированию, творческой деятельности
способствование формированию и развитию советов молодых педагогов образовательных организаций
В номинации имеют право принимать участие воспитатели общеобразовательных организаций, учителя общеобразовательных организаций, преподаватели организаций профессионального образования, педагогические работники дополнительного образования, педагоги-психологи, учителя-логопеды, педагоги-дефектологи, старшие вожатые, вожатые, тьюторы образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы.
С 23 по 29 января 2023 года
с 23 по 29 января 2023 года
ПЕРВЫЙ ЭТАП. Д ИСТАНЦИОННЫЙ
ПЕРВЫЙ ТУР
с 1 по 22 февраля 2023 года
ВТОРОЙ ЭТАП. П ОЛУФИНАЛ
С 30 марта по 27 апреля 2023 года
с 30 марта по 27 апреля 2023 года
ТРЕТИЙ ЭТАП. Ф ИНАЛ
С 2 по 22 мая 2023 года
с 2 по 22 мая 2023 года
КОНКУРСНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ПЕРВОГО ЭТАПА
ВИДЕОРОЛИК «МОЯ МИССИЯ В ПРОФЕССИИ»
ВИДЕОЗАПИСЬ ФРАГМЕНТА УРОКА
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КАРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА
КОНКУРСНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ВТОРОГО ЭТАПА
КОНКУРСНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ТРЕТЬЕГО ЭТАПА
ЗАЩИТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КАРТЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПРОЕКТА
ЗАЩИТА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ПРОЕКТА
Направление «Профессиональный союз»
ВИДЕОРОЛИК «СОВЕТ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ КАК СИСТЕМА НАСТАВНИЧЕСТВА НАЧИНАЮЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ»
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО ИТОГАМ ПРОВЕДЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КАРТЫ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМОГО ПРОЕКТА
ЗАЩИТА СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМОГО ПРОЕКТА