БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ Подготовила социальный педагог Воробьева Мария Александровна v. 2.01
Компьютер: 2 Это компьютер и ноутбук. У тебя есть компьютер?
Мобильные устройства 3 Это телефон и планшет. Они тоже компьютеры
Информация 4 В компьютере хранятся фотографии, мультфильмы, музыка, письма. Всё это называется – информация
Интернет 5 Мы можем делиться информацией друг с другом на любом расстоянии. Для этого создан интернет.
Мобильные устройства 6 В интернете, как и в жизни, есть правила безопасности. Главное – помни: если не знаешь, что делать – посоветуйся с родителями и учителями. Если тебя обижают в интернете – расскажи родителям Будь вежлив и дружелюбен! Не открывай незнакомые сайты
Социальная сеть 7 Социальные сети объединяют людей из разных уголков планеты. Рассказывай родителям о своих друзьях в сети.
Компьютерный вирус 8 Существуют компьютерные вирусы. От них есть лекарства – антивирусы. Попроси родителей установить антивирус на твой компьютер.
Мошенник в интернете 9 Остерегайся мошенников! Обязательно расскажи родителям о странных людях, которые тебе пишут в интернете.
Цени свое время 10 Не сиди долго за компьютером, живи реальной жизнью. Читай книги, гуляй с родителями, играй с друзьями на улице.
5 7 12 ВИКТОРИНА БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ
1 вопрос Ученик 4 класса Вася Паутинкин зашел на незнакомый ему сайт. Вдруг на экране компьютера появились непонятные Васе сообщения. Что Васе предпринять? Закрыть сайт Обратиться к родителям за помощью Самому устранить неисправность
Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет!
Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета.
3 вопрос Новый друг Васи Паутинкина , с которым Вася познакомился вчера в Интернете, Иван Неизвестный, попросил Васю срочно сообщить ему такую информацию: номер телефона, домашний адрес, кем работают родители Васи. Вася должен: Сообщить Ивану нужные сведения Не сообщать в Интернете, а сообщить при встрече Посоветоваться с родителями
Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям в Интернете: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья!
4 вопрос У Васи Паутинкина много друзей в Интернете, он каждый день добавляет новых друзей в свои контакты. Вдруг Васе стали приходить сообщения с неприятным и грубым содержанием. Что Вася должен сделать? Оскорбить обидчика Не отвечать обидчику тем же, а продолжить с ним общение Сообщить взрослым об этом
Сообщать взрослым о сообщениях с грубым содержанием!
5 вопрос Вася целый день проводит за компьютером. Через несколько дней у него стали слезиться глаза, появились боли в руках. Что делать Васе? Продолжать проводить время за компьютером Соблюдать правила работы за компьютером Больше никогда не работать на компьютере
Соблюдать правила работы за компьютером! Расстояние от глаз до экрана компьютера должно быть не менее 50 см. Продолжительность одного занятия – не более 60 минут. После 10–15 минут непрерывных занятий за ПК необходимо сделать перерыв для проведения физкультминутки и гимнастики для глаз. Продолжительное сидение за компьютером может привести к перенапряжению нервной системы, нарушению сна, ухудшению самочувствия, утомлению глаз.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Северо-Западное окружное управление образования
Департамента образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1056
КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
ЕДИНОМУ УРОКУ КИБЕРБЕЗОПАСНОСТИ
В 5-7 КЛАССАХ
Цели внеклассного мероприятия: воспитание грамотного и ответственного пользователя сети Интернет.
мультимедийная презентация, приложения 1: тест. « Компьютерная зависимость».
Знакомство с возможностями Интернета. Где найти подругу Олю? Прочитать, что было в школе? И узнать про всё на свете? Ну конечно, в Интернете! Там музеи, книги, игры, Музыка, живые тигры! Можно всё, друзья, найти. В этой сказочной сети!
Будь внимателен и осторожен! Мы хотим, чтоб Интернет, Был Вам другом много лет! Будешь знать все правила эти —Смело плавай в Интернете! »
Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет. «Если что-то непонятно страшно или неприятно, Быстро к взрослым поспеши, Расскажи и покажи.»
ОБЩЕНИЕ В ИНТЕРНЕТЕ. С кем ты общаешься в интернете? Правильно: родственники, друзья по лету, одноклассники, друзья по интересам. Н Е ПРАВИЛЬНО: незнакомцы , попрошайки, излишни любопытные, интернет хамы, преступники. С незнакомцами в интернете нужно общаться как с незнакомыми на улице . Прежде чем встретиться с виртуальным другом – посоветуйся с родителями!
Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья! «Чтобы вор к нам не пришёл, И чужой нас не нашёл, Телефон свой, адрес, фото В интернет не помещай И другим не сообщай.»
В интернете, как в реальной жизниИскажать чужие фотографии, Выкладывать сцены насилия и унижения , Грубить и оскорблять в письмах и комментариях , Использовать чужие материалы без разрешенияБудь вежлив и дружелюбен , Откажись от общения с неприятным человеком, включи его в «черный список», удали из «друзей» , Если тебя обижают в интернете – посоветуйся с родителями!
Не скачивай и не открывай неизвестные тебе или присланные незнакомцами файлы из Интернета. Чтобы избежать заражения компьютера вирусом, установи на него специальную программу — антивирус! «Не хочу попасть в беду —Антивирус заведу! Всем, кто ходит в интернет, Пригодится наш совет.»
Установи антивирус. Не отправляй смс на незнакомые номера
Признаки :сидишь за компьютером больше 1 часа в день;
не хочешь отрываться от компьютера; включаешь компьютер раньше, чем умоешься;
лучше поиграешь, чем поешь; плохо спишь и не высыпаешься; удобней общаться в сети, чем в жизни; ругаешься с родителями, когда нужно выключить компьютер и помочь по дому, сделать уроки; готов солгать, чтобы посидеть за компьютером подольше;готов тратить деньги на бонусы в играх. Ограничь пользование интернетом, живи реальной жизнью.
ИНТЕРНЕТ–ЗАВИСИМОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ. в России до 80% школьников в возрасте 12—13 лет страдают компьютерной зависимостью. Каждый третий выпускник имеет близорукость, нарушение осанки , Каждый четвертый выпускник имеет патологию сердечно-сосудистой системы. , 75% школьников находятся в условиях гиподинамии. В России полностью здоровы только 14-23% школьников.
29 октября 1969 года родился Интернет. Что такое Интернет? — это объединение компьютеров по всему миру в единую информационную сеть. В настоящее время число пользователей Интернетом превышает 1 млрд. человек. Так чем же является Интернет для человека: добром или злом?
Восстановите из поврежденных слов термины, относящиеся к информатике и компьютеру:
1. Часто ты проводишь время за компьютером?
– ежедневно – 3 балла;- один раз в два дня – 2 балла;- только когда нечего делать – 1 балл.
2. Какое количество времени за один подход ты посвящаешь компьютеру?
– более 2-3 часов – 3 балла;- 1-2 часа (увлекаюсь игрой) – 2 балла;- не более часа – 1 балл.
3. В каком случае ты решаешь выключить компьютер?
– пока не выключат родители – сам не выключаю, или выключаю, когда он перегревается, или когда не начинаю засыпать, или когда начинает болеть спина, или сливаются цвета – 3 балла;- бывает по-разному, иногда могу выключить компьютер сам – 2 балла;- выключаю сам по собственной воле – 1 балл.
4. Когда у тебя появляется свободное время, на что его потратишь?
– конечно, на компьютер – 3 балла;- зависит от настроения и желания, возможно, на компьютер – 2 балла;- вряд ли буду сидеть за компьютером – 1 балл.
5. Пропускал ли ты какие-то важные мероприятия или учебу ради игры в компьютерные игры?
– да, было такое – 3 балла;- пару раз, возможно, и случалось, но мероприятие не было таким уж важным – 2 балла;- нет, никогда такого не было – 1 балл.
6. Насколько часто ты думаешь о том, чем занимаешься сидя за компьютером, например, об играх:
– почти все время думаю об этом – 3 балла;- могу пару раз вспомнить в течение дня – 2 балла;- почти совсем не вспоминаю, может быть, очень редко – 1 балл.
7. Чем для тебя является компьютер? Какую роль в твоей жизни он играет?
– компьютер – для меня все – 3 балла;- большую роль, но и других интересных вещей в жизни много, которые тоже для меня много значат – 2 балла;- компьютер не занимает какое-то особое место в моей жизни – 1 балл.
8. Когда ты приходишь домой, то первым делом:
– иду к компьютеру и включаю его – 3 балла;- каждый раз бывает по-разному, иногда сажусь за компьютер – 2 балла;- точно не сажусь за компьютер – 1 балл.
Теперь подсчитайте сумму баллов.
8-12 баллов – все отлично, ни о какой компьютерной зависимости у вашего ребенка нет и
13-18 баллов – зависимости пока нет, однако стоит внимательно отнестись к тому, чтобы ребенок проводил меньше времени за компьютером, имел другие увлечения, интересных друзей, гулял на свежем воздухе. Обратите внимание на ребенка, пока не стало поздно.
19-24 балла – у ребенка на лицо компьютерная зависимость. Срочно необходимо принимать меры! Скорее всего, без семейного психолога обойтись будет сложно. Начинать нужно менять ситуацию безотлагательно.
Список используемой литературы
1. Блинков И. А.: Безопасность детей и молодежи в сети Интернет.
2. Брошюра «Безопасность детей в Интернете» изд. Microsoft.
Используемые материалы и Интернет-ресурсы
1. http://interneshka.net/children/document86775.phtml – Международный детский творческий онлайн-конкурс «Интернешка» по безопасному использованию Интернета и мобильной связи.2. http://www.saferinternet.ru/ – Безопасный Интернет. 3. http://www.saferunet.ru/ – Центр Безопасного Интернета.
Я имею право на безопасный интернет» в 4 классе
: актуализация знаний о безопасном поведении в сети Интернет.
познакомить с санитарно-гигиеническими нормами для работы школьников за компьютер; продолжить формировать понятия «интернет», «всемирная паутина»познакомить с видами общения в Интернете; познакомить с правилами безопасной работы при Интернет-общении; познакомить с основными правилами безопасного пользования интернетом.
развивать наглядно-образное мышление, память, внимание, познавательный интерес; способствовать формированию информационной культуры учащихся.
воспитывать информационную культуру; воспитывать ответственное отношение к общению в сети
урок изучения нового материала.
Методы и формы обучения: словесный (рассказ), видеометод, наглядный (демонстрация), практический; интерактивная форма обучения (обмен мнениями, информацией), опрос.
проектор, презентация «Основы безопасности в интернете», памятка.
I. Организационный момент
Отдых наш кончается,
Усердно будем мы трудиться,
Чтобы чему-то научиться.
II. Актуализация знаний
Ребята, как вы проводите свободное время дома?
– Чем любите заниматься?
– Ребята, а давайте проверим – хорошо ли вы знаете компьютер:
На столе он перед нами,
на него направлен взор,
На доске по строчечке
II. Самооопределение к деятельности
– А кто из вас может сказать, для чего мы можем использовать компьютер? (Смотреть мультики и фильмы, слушать музыку, находить полезную информацию, читать книги и т.д.)
– А откуда мы берем информацию, игры, музыку, программы , мультики на наш компьютер?
– Как вы думаете, о чем сегодня будет идти речь на уроке? (Безопасный интернет, общение в сети интернет)
III. Изучение нового материала
Он всех нас объединяет, Обо всём на свете знает, Он кино тебе покажет, Обо всём тебе расскажет.
– Ребята, что такое интернет? (Ответы детей)
– Интернет давно стал неотъемлемой частью жизни современного человека. Все чаще от окружающих можно услышать: «Не знаю, посмотрю в интернете» или «Отправь мне по интернету». Интернет позволяет связать между собой любых людей в мире, поэтому, как только он появился, стали создаваться разные способы для общения в Интернете (Skype, Viber, Телеграмм, ICQ, QIP, Мэйл Агент и т.п.). Что же такое интернет?
Интернет обширная информационная система, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества.
Интернет – это всемирная электронная сеть информации, которая соединяет всех владельцев компьютеров, подключенных к этой сети. Сеть Интернет представляет собой информационную систему связи общего назначения. Получив доступ к сети, можно сделать многое.
Интернет позволяет связать между собой любых людей в мире, поэтому, как только он появился, стали создаваться разные способы для общения в Интернете (Skype, Viber, Телеграмм, ICQ, QIP, Мэйл Агент и т.п. При помощи Интернета можно связаться с человеком, который находится, например, в Австралии или Америке. Если компьютер вашего друга подключен к Интернету, вы можете переписываться с ним при помощи электронной почты, общаться с ним в «чатах» и даже видеть своего собеседника. Все эти программы очень удобны и полезны. Но проблемы живого человеческого общения перешли и в Интернет.
В Интернете собрана информация со всего мира. Там можно отыскать словари, энциклопедии, газеты, произведения писателей, музыку. Можно посмотреть фильмы, теле – и радиопередачи, найти массу программ для своего компьютера.
Что касается Интернета, то кроме чатов там есть форумы, где обсуждаются серьезные вопросы и где можно высказать свою точку зрения. Так что Интернет дает очень большие возможности для самоутверждения, самовыражения.
Мы подуем высоко: с-с-с!
(Подняться на носочки.)
Мы подуем низко: с-с-с!
Мы подуем близко: с-с-с!
(Руки ко рту.)
– Но интернет приносит не только пользу, но и таит в своей «паутине» много опасностей!
Интернет бывает разным:
Другом верным иль опасным.
И зависит это все
От тебя лишь одного.
Если будешь соблюдать
Правила ты разные-
Значит для тебя общение
В нем будет безопасное!
-Какие же опасности таит в себе интернет?
Вирус – это программа, написанная с целью причинить вред компьютеру. Его поведение похоже на поведение биологического вируса – он так же, попадая в «организм» компьютера, способен размножаться и внедряться в файлы, нарушая или делая невозможной работу компьютера. Если поначалу вирусы создавались больше из хулиганских побуждений, то теперь это серьезное и опасное оружие, способное причинить огромный вред не только отдельному компьютеру, но даже системе безопасности целой страны. Конечно, не будь компьютеров и интернета – не было бы и компьютерных вирусов. Но ведь люди и сами всегда испытывают на себе атаки вирусов, и, тем не менее, человечество до сих пор живо. Оружие человека в борьбе с вирусами защитные силы организма и медицина. Есть такие защитные силы и медицина и для компьютеров.
Интернет предлагает колоссальное количество возможностей для обучения, но есть и большая доля информации, которую никак нельзя назвать ни полезной, ни надежной.
Онлайновое пиратство – это незаконное копирование и распространение (как для деловых, так и для личных целей) материалов, защищенных авторским правом – например, музыки, фильмов, игр или программ – без разрешения правообладателя.
5. Материалы нежелательного содержания.
К материалам нежелательного содержания относят материалы, которые распространяют идеи насилия, жестокости, ненормативную лексику.
Если вы любите сидеть в интернете, запомните эти правила безопасности!!!
Всегда советуйся с родителями во всех указанных случаях.
IV. Минутка релаксации
V. Продолжение работы по теме урока
Ну и конечно же нужно всегда помнить о своем здоровье!!!
Длительность непрерывных занятий для детей:
7-10 лет – 15 минут,
11-13 лет – 20 минут,
14-15 лет – 25 минут
16-17 лет – 30 минут.
И запомните – в мире очень много интересного кроме компьютера!!!
– Скажите, чем еще можно и нужно заниматься в свободное время?
VI. Закрепление изученного материала
Работа в парах
– А сейчас расскажите соседу по парте правила работы за компьютером.
VII. Итог урока
– Продолжите фразу:
Вы очень хорошо сегодня поработали на уроке! Я предлагаю вам пантомимой показать результаты своей работы. Например, руки вверх – довольны, голова вниз – не довольны, закрыть лицо руками – безразлично.
И помните, Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна!
Методическая разработка воспитательного мероприятия в учреждении дополнительного образования «Кибербезопасность»
педагог-организатор по ИКТ,
МОУ ДО «Дом детского творчества»,
В наш современный технологический век огромными темпами развивается информационная и социальная среда, когда можно быстро и просто найти любую информацию и легко связаться с любым человеком, даже если он на другом конце света. Для детей 21 века телефон, Интернет и социальные сети стали неотъемлемой частью жизни, они не могут представить, как люди жили без гаджетов, которые их окружали с самого рождения и уже никуда не уйдут до конца их жизни. Но у этой современной реальности доступности и легкости есть и обратная сторона – для детей сети Интернет могут нести угрозу психическому и физическому здоровью.
Таким образом, становится актуальным обеспечение безопасности детей с помощью нейтрализации угроз, исходящих из сетей, путем знаний об этой самой киберсреде.
Методическая разработка мероприятия в учреждении дополнительного образования «Кибербезопасность» может быть полезна для педагогов дополнительного образования, методистов, педагогов-организаторов, заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов групп продленного дня. Разработка направлена для работы с детьми 10-14 лет. Методическая разработка – отражение реального мероприятия с детьми.
ознакомление учащихся с основными правилами безопасного поведения при столкновении с различными видами Интернет-угроз.
– познакомить учащихся с понятиями троллинг, буллинг, хакер;
– рассмотреть основные угрозы сети Интернет;
– определить основные правила поведения в сети Интернет, при угрозе Интернет-мошенничества;
Образовательная область/предмет: социальное развитие – безопасность (компьютерная безопасность, безопасность в сети Интернет) / внеучебное мероприятие;
Тип мероприятия: воспитательное мероприятие;
Педагогические кадры: педагог-организатор;
Время: 45 мин – 1 час.
Методическое обеспечение: наглядный материал, презентация с викториной;
– Оборудование: компьютер, проектор.
1. Организационный момент (4-5 мин.)
Сейчас Интернет воспринимается как отдельный увлекательный и безграничный мир со множеством возможностей: там можно как играть, так и учиться, общаться с друзьями и родными.
Но знаете ли вы, чем опасен Интернет?
Вы абсолютно правы.
Сегодня мы с вами поговорим о безопасности в большом мире под названием – Интернет.
2. Основная часть.
В Интернете очень много незнакомых людей, людей разных. Часто под видом «друга» скрываются мошенники, нездоровые люди, распространители запрещенных веществ, потому что в интернете можно оставаться незамеченным.
Достаточно соблюдать простые правила, чтобы оставаться в безопасности.
Безопасность заключается в защите компьютеров от вирусов, виртуальных мошенников, Интернет-хамов (троллинг, буллинг).
Сейчас я Вам покажу три подсказки, о чем нужно помнить, чтобы обезопасить свой компьютер, ведь он – уязвимое место для хакеров, которые хотят узнать ваши личные данные.
Что является ключом в нашем компьютере?
Действительно, чтобы зайти в почту или социальные сети, мы пользуемся паролями, они как ключ, отпирающий дверь, открывают нам возможность туда попасть. А теперь представьте, что будет, если ваши пароли узнают посторонние люди.
Как вы думаете, какой самый популярный пароль в мире? (123456)
Какие же есть правила, чтобы пароль никто не узнал и не взломал:
– используйте сложные пароли;
– не говорите пароли посторонним;
– меняйте периодически пароли
Правила, которые помогут не заразить компьютер:
– на компьютере должна стоять программа-антивирус;
– нельзя скачивать подозрительные файлы;
– нельзя переходить по подозрительным ссылкам
Всем ли вы рассказываете свои секреты?
Самые важные документы хранят в сейфе, секреты в голове.
Правило: Никогда и Никому не говорите своих личных данных, не отправляйте в интернете, не храните в своем компьютере, если нет в этом острой необходимости.
Хакеры не спят.
Если не защитить свой компьютер от вредоносных вирусов, то они могут повредить данные в компьютере, а еще хуже, дадут доступ хакерам.
Проникнув в наш гаджет (компьютер, телефон), они могут украсть наши данные и взломать социальные сети, снять деньги с банковской карты, взять на вас кредит, заблокировать ваш телефон и требовать денег за его разблокировку.
При покупке в Интернете вы тоже должны быть внимательными, покупать только на проверенных сайтах, обращать внимание на подозрительно низкую цену и читать отзывы покупателей.
Вам могут позвонить и сообщить о большом выигрыше, якобы из банка или мобильный оператор. Не разговаривайте с незнакомыми людьми.
Троллинг и буллинг.
Попросите одного ребенка (желательно постарше) выйти из помещения, за дверью ему дайте задание прочитать стих или спеть песню для всех. У зала другое задание: после прослушанного, нужно сказать, что это было ужасно, что нет голоса, слуха и ему лучше не читать стихи (без оскорблений личностного характера).
После проведенного тренинга признаемся, что это была запланированная шутка и никто так не думает. Спрашиваем ощущения ребенка (ему было неприятно, он не ожидал).
Часто в интернете вы общаетесь даже с незнакомыми вам людьми. Кто угодно может повести себя непредсказуемо, оскорбить вас и даже унизить. Такие люди хотят вас уколоть, испугать, вывести из себя. Все это называется троллинг. « Тролли» – это люди, которые специально провоцируют вас, издеваются. И происходит это только в Интернете. Как только вы огорчились, испугались – тролль добился того, чего хотел.
Правило: не реагировать на тролля и он быстро теряет к вам интерес.
Но хуже всего, если издевается знакомый человек. Это уже буллинг. Причем это часто происходит в беседах и чатах и его начинают поддерживать другие. Хотя эти люди часто не имеют против вас ничего плохого, но поддаются толпе.
– не отвечать на агрессию;
– немедленно рассказать родителям;
– никогда не участвовать в буллинге против кого-то.
Виртуальный мир – не настоящий.
Осталось поговорить о самой опасной угрозе Интернета – вытащить вас из Интернета в реальный мир для преступления.
– Вас могут призывать на митинги и акции.
– Просить ваши фотографии;
– Просить передать посылку за деньги;
– Вас могут пугать и шантажировать реальными действиями (что убьют вашу маму), если вы что-то не сделаете.
Помните, как только вы вышли из Интернета – началась реальная жизнь, в которой за свои поступки придется отвечать.
Правило: Не общайтесь с незнакомцами, не верьте тому, что написано в Интернете (вам могут соврать), расскажите о подозрительном общении родителям.
Подводя итог нашей встрече, будьте внимательны, как и в реальной жизни.
1. Какую информацию нельзя разглашать в интернете?
Вашу фамилию, имя и отчество
Ваш адрес проживания
Информацию о своих друзьях
2. Как называется провоцирование человека на агрессию с помощью нападок и неуважительных высказываний?
3. Что не является персональными данными?
Фамилия, имя, отчество
Дата и место рождения
4. В интернете Вы познакомились с симпатичным молодым человеком, он просит ваш адрес и номер телефона. Ваши действия?
Сообщу информацию незамедлительно
Поинтересуюсь, для чего ему это
Не предоставлю такую информацию, это небезопасно
5. Что такое фишинг?
Вид интернет-мошенничества, цель которого – получить идентификационные данные пользователей
Вид интернет-мошенничества, цель которого хищение денежных средств
6. Какой из предложенных паролей лучше выбрать?
Дата рождения родственника
7. Вы решили опубликовать в Интернете свою фотографию и фотографии своих одноклассников. Можно ли это делать?
Можно, с согласия одноклассников
Можно, согласие одноклассников не обязательно
8. Вам стали приходить сообщения с неприятным и грубым содержанием. Что сделать?
Не отвечать обидчику тем же, а продолжить с ним общение
Сообщить взрослым об этом
9. На адрес Вашей электронной почты стали часто приходить письма, многие из которых называются «спам». Что это за письма?
обычные письма, их можно открывать и читать
письма, в которых находится важная информация
письма, которые нельзя открывать и читать
10. Вы познакомились в Интернете с учеником из Вашей школы, но его ни разу не видели. Он пригласил Вас встретиться с ним в парке. Ваши действия?
Пойти на встречу
Пойти на встречу вместе с мамой или папой
Не ходить на встречу
Разбор правильных ответов.
Изображение «Моем руки»
Изображения для тренинга «Какую кофту купишь?»
Презентационный материал (пример)
Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Арзамасский коммерческо-технический техникум»
создание условий для повышения уровня грамотности студентов в вопросах безопасности в сети Интернет
Ознакомить студентов с потенциальными угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет.
Выработать правила безопасного поведения в сети.
предупредить совершения обучающимися правонарушений с использованием ИКТ-технологий.
Оборудование и материалы: ПК, мультимедийный проектор, презентация, видеофрагменты.
Приветствие. Проверка отсутствующих. Создание благоприятной психологической атмосферы.
: если подъитожить, то кибербезопасность – это это:
реализация мер по защите систем, сетей и программных приложений от цифровых атак.
Такие атаки обычно направлены на получение доступа к конфиденциальной информации, ее изменение и уничтожение, на вымогательство у пользователей денег или на нарушение нормальной работы компаний.
Чтобы лучше разобраться в современных киберугрозах, давайте сначала посмотрим фрагмент онлайн-урока доктора экономических наук, преподавателя Высшей школы экономики Вагина Сергея Геннадьевича.
: В ходе подготовки к классному часу Оксана Добровольская сравнила степень защищенности банкомата, расположенного у нас в фойе с предложенными в видеофрагменте.
Я изучила имеющийся у нас в техникуме банкомат по ряду критериев.
1. имеется видеокамера, которая находится в недоступном месте и фиксирует происходящее.
2. На самой панеле ввода нет выступающих, инородных частей.
3. В отделении для выдачи денег нет блокирующих панелей
4. На банкомате четко указаны контакты и инструкции для непридвиденных ситуаций
5. В непосредственной близости находится пост вахтера, мимо которого мышь не проскочит. С наступающим Новым годом белой крысы.
: Спасибо за работу и за поздравления.
А мы продолжаем дальше. На слайде вы видите виды онлайн-мошенничества. И это не предел. Постоянно появляются все новые способы нечестной наживы. Некоторые из них мы вам представим. Девочки провели небольшое исследование и в качестве продукта представят вам рекомендации по защите от определенных интернет-угроз.
Хайпы – это мошеннические проекты, сходные с инвестфондами с высокой доходностью. Название происходит от английского HYIP (сокращение от High Yield Investment Program). В основном хайпы работают в онлайне с электронными валютами. Как правило, это финансовые пирамиды, выплачивающие очень высокие проценты из суммы новых поступлений. Подпитка свежими средствами происходит за счет привлечения большого числа участников. Если поток поступающих средств начинает сокращаться либо его уже не хватает на покрытие текущих обязательств, проект закрывают, а все выплаты прекращаются.
Среднесрочные хайп-фонды обычно обещают доходность в районе 1–3% в сутки. Такие проекты нередко живут достаточно долго – порядка 6–9 месяцев. Многое тут зависит от умения администратора фонда раскрутить проект и целей, которые он перед собой ставит.
Самое короткое время живут быстрые хайпы (Fast HYIP). Здесь инвестору могут пообещать доход в районе 5–50% в сутки. Это уже больше похоже на рулетку – повезет, или нет.
В общем, с хайпами все ясно – это мошеннические проекты. Везет только тому, кто первым снимает сливки. Для солидности и красоты название включает слово «инвестиционный» (investment). На самом деле ничего инвестиционного тут нет, обычная пирамида.
Есть такое понятие на финансовых рынках, как «бумажная прибыль». Это значит, что – как бы красиво не выглядели цифры в отчете по счету, пока эти деньги не попадут в ваши руки, прибыли фактически еще нет. Так что писать можно что угодно. А суть хайп-проектов заключается вовсе не в инвестировании – никто тут ничего инвестировать даже и не собирается. Хотя бы потому, что зарабатывать 1–5% в день в течение длительного срока просто невозможно.
Давайте просто посчитаем
У вас есть 100 долларов. Допустим, за каждый день вам обещают 2,5%, а за 105 суток – 1800%. Это, напомним, не самый высокий процент, предлагаемый своим клиентам хайп-проектами!
Итак, начинаем со стартового капитала размером 100 долларов. Значит, через 105 дней они превратятся в 1800 долларов. Еще через 105 дней (через 210 дней с начала) мы получим 36400 долларов. Через 315 суток – $655200!
Понимаете, да? Не прошло и года, как наша сотня долларов превратился в более чем полмиллиона! А если продолжить в таком же духе, то спустя 630 дней мы получим на руки уже $3,5 млрд! Меньше чем за 2 года $100 превратились в 3,5 миллиарда!
Возникает очень простой вопрос. Почему организатор такого прекрасного проекта не желает сам стать миллиардером?
Ответ предельно прост. – это чистой воды обман. Создатели хайп-пирамид прекрасно понимают, что в своем большинстве наши люди не отличаются высокой финансовой грамотностью и не знают, что зарабатывать подобные средства просто невозможно.
Поэтому есть несколько правил:
Провести «тестовый режим» участия в хайп-проектах
Анализировать информацию форумов
Распределять денежные средства между несколькими хайп-проектами
Не инвестировать заемные деньги
Не инвистировать последние деньги.
Вишинг – это одна из разновидностей фишинга, при котором также используются методы социальной инженерии, но уже с помощью телефонного звонка.
Как обычно действуют злоумышленники “вишеры”?
На телефон поступает звонок от сотрудника банка и оператор предупреждает, если прямо сейчас не будет предоставлена полная информация банковской карты ему по телефону, то карту заблокируют. Доверчивый пользователь, слыша подобную «угрозу» сразу же впадает в панику и может выдать все персональные данные вплоть до проверочного кода из SMS.
Также при вишинге может быть предложена выгодная покупка с огромной скидкой или озвучена информация о выигрыше в какой-либо акции. Не нужно сразу же радоваться столь удачной покупке или выгодной акции, всегда стоит лишний раз перепроверить информацию, обратившись к официальным ресурсам.
В любой непонятной ситуации главное не паниковать. Помните – всегда всё можно проверить. Вежливо попрощайтесь с собеседником и позвоните на горячую линию организации, представителем которой назвался звонивший. Так вы легко сможете понять был ли звонок обоснованным, или вы чуть не стали жертвой вишинга.
Так как же работает фишинг?
Можно привести несколько конкретных примеров интернет-фишинга:
Мошенники, используя недостатки в протоколе SMTP, отправляют письма с поддельной строкой «Mail From:». Посетитель, отвечая на подобное письмо, пересылает его в руки правонарушителя.
Также стоит быть осторожными при участии в интернет-аукционах. Так как товары, выставленные на продажу даже через легальный ресурс, могут оплачиваться через сторонний веб-узел.
Множество пользователей сталкиваются с фиктивными интернет-организациями, которые обращаются с просьбами о пожертвовании.
Интернет-магазины с крайне «доступными» ценами, за брендовые товары также могут быть поддельными. В итоге есть вероятность заплатить за товар, который никогда не будет получен, так как его никогда не существовало.
Способы защиты от вишинга и фишинга:
Вниательно изучите правила безопасного использования банковской карты
Не сообщайте никому, в т.ч. сотруднику банка, ваши персональные данные и данные банковской карты
При факте мошенничества обратитесь в отделение банка
В случае необходимости, заблокируйте карту.
Классический фишинг в ближайшее время может стать менее эффективным. Многие пользователи уже в курсе опасностей, поджидающих их на различных ресурсах и придерживаются правил безопасности. В соответствии с этим был придуман новый подвид фишинг-мошенничества – фарминг (англ. pharming), заключающийся в секретном перенаправлении пользователя на сторонние сайты.
Как же работает фарминг?
Особенность фарминга заключается в подмене настоящего сайта на мошеннический, позволяющий злоумышленнику завладеть конфиденциальными данными пользователя. Все это производится посредством использования кэша DNS на конечном устройстве пользователя или же на сетевом оборудовании провайдера. После подмены злоумышленнику остается только дождаться, когда клиент будет авторизоваться на определенном ресурсе и собрать все его данные.
Вирус активирует свою деятельность только в момент перехода на интересующую страницу. Зачастую это касается онлайн-банкингов или иных платежных систем, через которые осуществляются денежные транзакции.
Уберечься от фарминга достаточно сложно, так как процесс подмены сайта происходит незаметно. Чтобы защититься от фарминга нужно не только научиться узнавать жульнические письма, но и внимательно относиться к установке программного обеспечения. Нужно крайне осторожно подходить как к прочтению писем электронной почты, так и к скачиванию каких-либо программ из сети интернет, т.к. фарминг-программы могут работать как из кэша браузера, так и непосредственно в виде вируса на вашем ПК.
«Нигерийский» спам — это разновидность компьютерного мошенничества, попытка под неким вымышленным предлогом получить доступ к банковскому счету пользователя или иным путем получить с него деньги.
В качестве стандартного предлога в «нигерийских» письмах выступает необходимость обналичить крупную сумму денег. Спамер обычно утверждает, что он располагает миллионами долларов, но они приобретены не совсем законным способом или же хранятся в обход закона. Например, это украденные иностранные инвестиции или гранты ООН. Далее автор письма объясняет, что по этой причине он не может разместить деньги на счету в банках своей страны, и что ему срочно требуется счет в зарубежном банке, куда можно перечислить «грязные» деньги. Еще одна типичная версия — деньги нажиты легитимным путем либо получены в наследство, однако в связи с политической нестабильностью в стране обналичить их невозможно.
Так или иначе, у получателя «нигерийских» писем просят помощи в обналичивании крупной суммы денег. В качестве вознаграждения за помощь предлагается от 10% до 30% от заявленной в письме суммы.
Идея мошенничества заключается в том, что доверчивый пользователь предоставляет автору письма доступ к своему счету. Нетрудно предугадать результат — все деньги с этого счета будут сняты и уйдут в неизвестном направлении. Либо мошенники просят небольшую по сравнению с будущим вознаграждением сумму денег (несколько тысяч долларов), которая якобы необходима для успешной реализации плана, и, получив ее, исчезают.
Способы защиты от «нигерийских писем» следующие:
Нужно критически относится к предложениям быстрого и необоснованного заработка
При необходимости обратиться за помощью эксперта
Способы мошенничества при работе через интернет исследовала группа студентов. Свои выводы они хотят показать в небольшой сценке
Сценка «поиск работы в интернете»
Судя по моим оценкам по физкультуре, стипендию я получать не буду. Надо искать работу. Но устраиваться на постоянную – не вариант. Хорошо бы найти подработку. Лучше удаленную. Точно, есть же интернет!!
Вы ведь умеете набирать текст? (Карина кивает) Возьмите заказы!! Зарабатывайте сами!! Приводите своих знакомых!!
О, здорово!! Оказывается заработать в сети легко!!
Конечно!! Ничего сложного!!
Прекрасно!! Заполните анкету и пройдите обучение!! Оно абсолютно бесплатно и не займет много времени, от вас не требуется ехать к нам, мы предоставим весь необходимый материал. Это инструкция и диск. Только вам необходимо оплатить услуги Почты России. Это составит всего 400 рублей.
Вероника уходит. Карина
Что ж, эти деньги быстро окупятся. У кого бы занять?
Оль, сможешь дать взаймы 400 рублей?
Выходит Оля. Помогу, конечно, а тебе зачем?
Хочу начать работать в Сети, но нужно заплатиь за учебу.
Оля Все понятно. Это скорее всего мошенники!
– не стоит верить работодателям, которые просят до начала работы что-то купить или за что-то заплатить, это всегда обман;- если вам предстоит выполнить какой-то большой объем работ, настаивайте на предварительном заключении договора подряда или возмездного оказания услуг;- лучше избегать объявлений, где нет четкого описания предлагаемой работы, требований к работнику, подробных условий и гарантий оплаты и т.д.;
Главное – нужно понимать, что стремление заработать в интернете «легкие» деньги практически всегда оборачивается провалом.
Совсем недавно мы все получили бесконтактные банковские карты. И внашей группе появились как сторонники так и противники этого новшевства. Им слово.
В современном российском законодательстве кибермошенничество отнесено к ст.159 УК. Мошенничество. Но законодательство постоянно развивается и сейчас действует ФЗ. « О национальной платежной системе». Основные его моменты на слайде. 1. Банк обязан информировать клиента о каждой операции, совершенной с использованием банковской карты
2. В случае обнаружения операции, которой клиент не совершал, необходимо незамедлительно (24 часа) позвонить в контакт-центр банка с просьбой заблокировать карту.
3. Написать претензию, где нужно подробно описать факт и обстоятельства обнаружения несанкционированной операции.
4. Установленный законом срок рассмотрения банком претензии — не более 30 дней.
5. В случае положительного решения вопроса денежные средства должны быть возвращены на счет банковской карты или на счет, указанный клиентом в заявлении. В противном случае клиенту должен быть предоставлен обоснованный отказ в письменной форме.
6. В случае, если установлено, что деньги списаны по вине банка, клиент может обратиться в суд с требованием к банку не только о возмещении убытков, но и процентов за пользование чужими денежными средствами.
Министерство внутренних дел, понимая всю остроту проблемы, подготовило ряд рекомендаций для тех, кто все же стал жертвой кибермошенников. Давайте их послушаем.
Что же делать если вы все-таки стали жертвой мошенников? МВД России на своем сайте разместило советы для такой ситуации:
Как только вы поняли, что вас обманули или пытаются обмануть необходимо немедленно обратиться в службу поддержки своего банка или электронной платежной системы и заблокировать счет.
Чтобы поймать преступников по горячему следу, лучше сразу обратиться в ближайшее отделение полиции по месту жительства. Чем быстрее вы сообщите о преступлении, тем больше шансов наказать мошенников.
Также можно отправьте электронное обращение в управление «К» МВД России. Именно это подразделение специализируется на преступлениях совершенных с использованием сети Интернет. К заявлению следует приложить все имеющиеся доказательства совершения противоправного действия (чеки об оплате, квитанции переводов и т.д.)
В случае, если у мошенников есть сайт, то можно обратиться на них с жалобой к администрации поисковой системы или хостинга, на котором сайт размещен. Если вы предоставите убедительные доказательства, то сайт будет заблокирован.
О мошенническом сайте можно сообщить: в компанию Яндекс и в компанию Google.
В соответствии со ст. 29 Федерального закона «О национальной платежной системе» банк обязан вернуть деньги, если в течении суток гражданин сообщил о мошенничестве. В течении 30 дней банк проводит расследование и принимает решение о возврате денег или об отказе в их возврате.
Учитель: Спасибо. Итак мы сегодня провели с вами большую работу. Скажите пожалуйста, было ли то, что вы уже знали? Что нового вы узнали? И что еще хотите узнать?
ФЗ №161 «О национальной платежной системе»
Онлайн-уроки финансовой грамотности
Курс лекций «Финансовые пирамиды и финансовое мошенничество»
Официальный сайт МВД РФ