Внеурочная деятельность (конкурсные работы)
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
В последнее десятилетие понятие патриотизма приобретает свое исконное значение и, олицетворяя любовь к своему Отечеству, духовным и историческим ценностям своего народа, выходит на первые позиции в воспитании подрастающего поколения, формируя его гражданскую позицию. Важнейшей составной частью учебно-воспитательного процесса в современной образовательной организации является формирование патриотизма и гражданственности школьников. Опираясь на Концепцию государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 гг.» одной из ключевых задач является развитие у учащихся важнейших духовно-нравственных ценностей, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, ответственности и дисциплинированности.
Цель: развитие патриотизма у учащихся через включение их в игровую деятельность, и привлечение подростков к занятиям спортом на свежем воздухе.
Место проведения: на открытом воздухе, в лесу, на поляне.
Оборудование: на каждом этапе свое.
Сценарий проведения военно-патриотической игры «Зарница»
Начальное общее образование
Это внеклассное мероприятия я провела 22 февраля 2017 года для начальных классов. Но ученики 5-7 классов решили участвовать и помогали малышам. Оно посвящено нравственному и патриотическому воспитанию. Прививать здоровый образ жизни.
Цель: создать условия длясовместного досуга детей и родителей в ходе мероприятия.
Предварительная работа. Разделить детей на две команды «Десантники» и «Пехотинцы», совместно с родителями изготовить погоны для команд, пришить на куртки, подготовить поле для эстафет. Выучить строевые песни.
Время проведения: февраль.
Форма одежды: зимние куртки, вязаные шапки, перчатки, шарфы, удобная зимняя обувь.
Участники:обучающиеся 1– 4 классов (10 мальчиков и 10 девочек), по 3 родителя в каждой команде.
Состав жюри: участники локальных войн в Афганистане Зуев В. И., и Чечне Кузнецова А. Г., Костенко А. А.,учитель физкультуры.
Наблюдатель:медсестра ФАП п. Красный Боец.
Болельщики: одноклассники, старшеклассники, классные руководители, родители.
Ведущий: Ромазанова Н. И., учитель начальных классов.
Призы: от родителей.
Инвентарь: стойки-фишки
, ледянки
, кегли
, обручи
, маленькие резиновые мячики
, пластмассовые ведёрки
, самодельные бумажные танки
, верёвка по 2 м
.
Количество инвентаря, рассчитано на участников 2-х команд, дистанция эстафет – небольшая. В каждой эстафете – обежать ёлочку и вернуться в команду.
Построение команд в спортивном зале.
Положение игры «Зарница» 2019
формировать представление о себе, как о защитнике Отечества.
– донести до детей, что они будущие защитники Родины.
-пропаганда здорового образа жизни, физкультуры и спорта, развитие и укрепление физической подготовки обучающихся; – сплочение коллектива, воспитание у молодого поколения духа патриотизма;- формирование стремления к победе, гармонии совершенства, физического и духовного начала;Вступительное слово ведущего.
-Здравствуйте, участники игры «Зарница»!!!
– Ребята, сегодня наш праздник будет посвящен празднику День Защитника Отечества.
Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов. Командиру первого отряда сдать рапорт!
Перед сдачей рапорта командир отряда командует: – Отряд! Равняйсь! Смирно! После этого командир маршевым шагом подходит к полковнику и начинает рапортовать. После сдачи рапорта командир подходит к отряду и командует: – «Вольно».
Текст рапорта командира отряда:
Товарищ командующий! Отряд «_______________» к игре «Зарница» готов! Командир отряда «___________» ____________________________. Рапорт сдан.
Главнокомандующий: Рапорт принят!
Сегодня военно-спортивную игру «Зарница» будет оценивать строгое и компетентное жюри, в состав которого входят: ______
А наши состязания мы начнем со смотра строя и песни.
Всем отрядам подготовиться к выполнению задания «Строевые упражнения». Отряду «__________________» приступить к выполнению задания.
Командир командует: «Отряд! В одну шеренгу становись!».
– Отряд кругом!
– На месте шагом марш! Песню запевай! (отряд поет 1 куплет строевой песни).
В снег закапываются половинки пластиковых бутылок с крышками. Дети при помощи миноискателя находят в снегу мину, осторожно раскапывают её и скручивают крышку. Бутылку в руки брать нельзя. Засчитываются все найденные и обезвреженные мины. Если бутылку взяли в руки, мина не засчитывается. 1 мина – 1 балл
Нужно снарядом обезвредить танк. Каждый участник бросает снаряд из-за ограничительной линии. Каждое попадание 1 балл
4. Первая медицинская помощь раненым.
1. Оказать помощь: ранение в предплечье
2. Оказание 1МП при обморожении
Собери пословицу на военную тему.
Максимальное кол-во баллов 5.
Дружба дружбой, а служба службой.
Друзья познаются в бою.
За край родной иди бесстрашно в бой.
За край свой – насмерть стой.
Используя два обруча, переместить команду на другую сторону болота на расстоянии 10 шагов. Максимальное кол-во баллов 5.
Каждый участник команды поочерёдно бросает по 2 мяча баскетбольных, стараясь сбить кегли (6 штук). Судья возвращает мяч участникам и подсчитывает количество баллов. ( Сколько сбитых кеглей, столько баллов).
Собрать из букв слово на военную тематику. ( ГРАНАТА, АВТОМАТ, ТАНК, АРМИЯ, ПУЛЕМЁТ)
По карте отыскать секретный пакет и принести в штаб
Судьи подводят итог
– Вот и закончилась спортивная игра. Вы показали умения дружить, быть смелыми, ловкими и добрыми. Этими качествами и должен обладать Защитник Отечества.
Создать у детей бодрое, веселое настроение; дать почувствовать радость движения. Развивать двигательные способности – силу, быстроту, выносливость, координацию. Воспитать дружелюбие, стремление к взаимовыручке.
В игре участвуют две команды () и можно больше количество команд
Порядок проведения праздника. « ЗАРНИЦА»
Формы проведения игрыэстафета, которая состоит из нескольких этапов. Виды игры отличаются на разных этапах. Время прохождения каждого этапа (счет этапа) фиксируется отдельно. Всем капитаном главный судья раздает путевки, на который указывается маршрут и карта, время старта и финиш. Для всех команд выдается путевка с одинаковым маршрутом, но разное направление. На каждой станции висит табличка с названием. На каждой станции командир передает судье путевку, после чего команда выполняет задание. Судьи на каждом этапе соревнование, оценивают команду выполнение баллами, и возвращает путевку командиру. Достигнув финиша, команда выстраивается в шеренгу перед главным судьей, который отмечает на путевке время прибытия команды.
Условие и оценка выполнения заданий на этапах
Рассказать, какую первую помощь нужно оказать пострадавшему: 1. Разбитый нос; 2. Ссадина на колене; 3. Синяки или «шишки» на лбу; 4. Легкий обморок; 5. Перенесение пострадавшего; и т.д.
наивысшее число баллов команде – 8баллов. За каждый неправильный ответ сбавляется по одному баллу.
Задание № 1
Каждой команде дается конверт, в котором разрезаны, на отдельные слова пословицы на военную тему. Из этих слов, за одну минуту нужно собрать всю пословицу. («Бой красен мужеством, а товарищ дружеством», «Мужественный пеняет на себя, а трусливый на товарища» и т.д.)
Задание № 2
Шифровка: каждой команде раздается карточка с шифровкой и ключом. Прочитать текст за одну минуту. (25 19 1 2 3 16 6 18 20, 18 12 6 3 1 15 19 4 15 17. 15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 1 19, 15 5 9 14 19 1 14 11.)
за каждый правильный ответ в двух заданиях – 5 баллов
задание выполняют стрелки команды, по одному. Стоя старта на колене , тремя мячами попасть в мишень, расположены в ряд через 20см, на расстоянии 5 м. По окончании метания, метавший игрок ставит сбитые мишени на место, мячи складывает в ящик.
: число баллов равно общему количеству сбитых мишеней.
«ПРЕОДОЛЕНИЕ ПОЛОСЫ ПРЕПЯТСТВИЙ» – лабиринт, переправа но бревну, тоннель, метание гранаты в цель, кочки, по наклонной тоске.
: число баллов равно общему прохождение дистанции.
– ответить на вопросы и показать на практике свое умение ориентироваться на местности.
за каждый правильный ответ ставится 1 балл, а за неправильный – снимается 0.5 баллов. За практическое умение – 5 баллов в каждом ответе.
– спрыгивать поочередно, пот одному, со скамейки (крыльца или с другой высоты 60 см) в один из трех кругов диаметрами 30см. (по указанию судьи). Круги расположены веером на расстояние 1 м., от места спрыгивания. Приземлится точно в пределы окружности, и устоять, сохранив равновесие.
за каждое правильное приземления ставится 2 балла.
– пройти поочередно, по одному, по «извилистой горной тропинке», ступая по 10 кирпичам, расположенным в форме замкнутой восьмерки. Расстояние между кирпичами 60,30,10см (и дальше такой же последовательности).
: наивысшей балл команде – 8 баллов, за каждое касание ногой земли при переходе по «тропинке» сбавляется 0.5 баллов.
Как только последняя команда пройдет весь маршрут. Подвижная игра
Играют две команды. У каждой команды есть свое знамя.
1. Каждой команды нужно овладеть знамя противника.
Торжественное построение со знаменем. Парадная форма одежды. (эмблемы отрядов). Руководитель игры проводит смотр строя и песни Становись! Равняйсь, смирно! Командирам отрядов выйти из строя. Командирам отрядов сдать рапорт.
(Образец рапорта: – отряд «Название группы»
в составе ____ человек
к участию в военно-спортивной игре готов.
Наш девиз____. Наша песня______.
Командир отряда Имя Фамилия)
Главный судья раздает маршрутные листы. Команды уходят со старта по времени по этапам, которые написаны в маршрутном листе
ИТОГИ ИГРЫ
Как только команды пройдут весь маршрут и проиграют в подвижную игру. Жюри подсчитывает баллы всех команд. Общая оценка каждой из команд состоит из суммы баллов, полученных за прохождение всего маршрута и выполнение заданий на этапах. Лучшее время оценивается количеством баллов, равным числу участвующих команд. Остальные команды получают, в соответствии с показателями своего времени, низкие баллы. По сумме баллов, полученных командами за время прохождения маршрута и за достижения на этапах, определяются места, занятие в соревнованиях.
1. Порядок выполнения членами команд заданий на этапах устанавливается командиром батальона. 2. Игроки, допустившие ошибки, не возобновляют попытку, а продолжают выполнять задание дальше. 3. Выполнения задания, команда обязана поставить на места все используемые предметы.
Вот и все и закончилось наше соревнование.
Мы завершим его сейчас.
Итог всех наших состязаний,
Пусть судьи доведут до нас
Судьи подводят итоги соревнование, и объявляют победителей соревнование
Спасибо Вам, и досвидание!
До новых встреч в спортивном зале
Соединяйте спорт и знания,
И душу грейте добрым словам.
старт____________ час____ мин______ сек_______
финиш_____ час____ мин________ сек_________
результат__________ мин_______ сек____________
общая оценка_____________ баллов
Гл. судья __________________________ ( )
подпись ф.и.о.
МБОУ «ООШ села Сплавнуха»
военно-спортивной игры «Зарница»,
посвященной Дню Победы.
2016/2017 учебный год
ЗАРНИЦА – это военно-спортивный праздник, который дает детям бурю эмоций в реализации индивидуальных навыков по начальной военной подготовке, наглядное представление имитации боевых действий, совершенствование военно-патриотической и спортивной работы в школе. В ходе игры учащиеся 1 -4 классов делятся на команды и соревнуются в различных военно-прикладных видах спорта с игровыми элементами. С помощью игры мальчишки и девчонки получают возможность проявить себя, быть организованным коллективом, получить полезные навыки в принятии правильного решения в экстремальных ситуациях, уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.
Играющие делятся на две команды с одинаковым количеством человек (команда составляет 14 человек из разных возрастных категорий), учителя начальных классов отвечают за проведение этапов игры, а судейский состав, выступает в качестве начальников служб гарнизона. Команды выбирают себе командиров, название, цвет погон. Проводится торжественная линейка, выносится знамя, звучит гимн. На трибуне ветераны дают наказ играющим, командиры сдают им рапорта, игроки приветствуют их. Объявляется военное положение и ставится задача, командиры получают боевые листы с маршрутом. Команды вырабатывают тактику (участники между собой делятся на этапы, за которые они будут отвечать), начальники гарнизона приглашают участников на СТАРТ; ФИНИШОМ является вернутся на штаб и предъявить маршрутный лист, где звездами отмечено прохождение всех этапов (за каждый пройденный этап, команда получает от 1 до 3звезд). Целью команд является – символика игры. Каждая из команд должна действовать слажено.
Гражданское и патриотическое воспитание детей посредством вовлечения их в военизированную игру-соревнование «Зарница».
1. Закрепление у детей и подростков знаний по истории Отечества, истории Российской армии.
2. Воспитание у ребят чувства взаимовыручки и товарищеской поддержки.
3. Воспитание у детей и подростков морально-психологических качеств.
4. Подготовка к службе в Вооружённых Силах РФ.
: беседа, опрос, практическая деятельность.
Оборудование: бинты, листы с шифровкой, карта – 2 штуки, компас, гранаты, мишень-танк, макет ящика для снарядов.
Звучит военный марш. Выходят команды, в одежде каждого члена команды присутствует атрибут военной формы (погоны, пилотки, косынки)
. Здравствуйте, друзья!!!
Мы рады приветствовать вас на военно-патриотической игре
«Зарница». Сегодня вам предстоит проявить свою ловкость,
выносливость, силу духа.
Вы готовы к испытаниям?!
Тогда желаю вам удачи!!!
Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов,
доложить о готовности. Командиру отряда “Соколы” сдать рапорт!
Отряд!(________) Равняйсь! Смирно! Товарищ главный судья, отряд _____ к проведению игры «Зарница» готов! Рапорт сдал командир отряда ______!
Командир отряда “Соколы” становится в строй.
Командиру отряда “Орлы” сдать рапорт!
Командир отряда “Орлы” становится в строй.
Ребята, мы познакомились с командами, теперь пришло время представить жюри.
Итак, вам необходимо пройти 7 этапов, где нужно получить звезды за точность выполнения, за слаженную работу, за быстрое выполнение. И победит та команда, у которой будет больше звезд. На каждом этапе будет консультант, подробно объяснит, что необходимо делать. Перед началом игры вам пожелает удачи и даст свое напутствующие слово ветеран ВО войны.
Командиры команд подойдите ко мне и получите маршрутный лист:
1 этап «Визитная карточка» (домашнее задание).
. Вам необходимо представить свою команду в строевой подготовке.
На первый, второй рассчитайсь!
Из одной шеренге в две становись!
У солдата выходной, пуговицы в ряд
Ярче солнечного дня золотом горят,Часовые на посту, в городе весна,Проводи нас до ворот,Товарищ старшина, товарищ старшина. Идет солдат по городу, по незнакомой улице,И от улыбок девичьих вся улица светла. Не обижайтесь девушки, но для солдата главноеЧтобы его далекая любимая ждала.
Отряд на месте стой! Раз, два!
Отряд «Соколы», строевую сдали!
Как будто ветры с гор трубят солдаты сборДорога от порога далекаИ уронив платок чтоб не видал никтоСлезу смахнула девичья рукаНе плачь девчонка пройдут дождиСолдат вернется ты только ждиПускай далеко твой верный друг
Любовь на свете сильней разлук!
После представления строевой, команды уходят каждая по своему маршруту.
Команда оказывает первую доврачебную помощь пострадавшему (одному из членов команды). Характер травмы – перелом голени, ранение головы, ранение пальца, ранение в грудь и переноска пострадавшего. Оценивается последовательность выполнения мероприятий по оказанию помощи, правильность наложения повязки, транспортировки, а так же гуманное отношение к пострадавшему.
Шифровка:Каждой команде раздается карточка с шифровкой. Прочитать текст за одну минуту.
(25 19 1 2 3 16 6 18 20, 18 12 6 3 1 15 19 4 15 17. 15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 119, 15 5 9 14 19 1 14 11.)
Текст: штаб в лесу, слева от гор. Охраняют две пушки один танк. 4 этап «Подбей танк».
Каждый член команды, преодолев препятствия должен попасть гранатой в танк, вернутся и передать эстафету следующему.
5 этап «Перенеси снаряды».
В модели, ящика под снаряды, стоит ведерко с водой. Задача перенести ящик так, чтобы вода не разлилась. вое участников берут макет ящика с боеприпасами, обегают контрольную точку и возвращаются назад, передают эстафету другим.
6 этап «Разведчики».
Командам даются координаты, где зарыты мины. Участники должны по компасу найти и обезвредить мины. Тот кто ушел с курса взорвался на мине.
7 этап «Эрудиты».
Подведение итогов и награждение.
Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». С задачей игры все ребята справились отлично. Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой. Сегодня мы познакомились с некоторыми знаниями и умениями, которыми должен обладать защитник Отечества. Защита Отечества – священный долг гражданина России.
Награждение победившей команды и поощрение проигравших утешительным призом.
Команда «Орлы».
25 19 1 2 3 16 6 18 20,
18 12 6 3 1 15 19 4 15 17.
15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 11 9,
15 5 9 14 19 1 14 11.
Маршрутный лист команда «Орлы».
Ход мероприятия
Боевые знамена склоните
У священных могил дорогих,
Не забудет народ победитель
Беззаветных героев своих,
Никогда не забудут живые
Об ушедших друзьях боевых,
Не увянут цветы полевые
На могильных холмах фронтовых,
И, любуясь зеленою новью,
Проходя мимо этих могил,
Вспомнят дети и внуки с любовью
Тех, кто души за них положил.
– Здравствуйте, ребята, каждый год мы отмечаем День Российской Армии и День Победы.
И мы не должны забывать героев, которые подарили нам мирное небо над головой, мы должны брать с них пример их мужеству, патриотизму и любви к нашей Родине России. А чтобы быть достойными их, мы обязаны со школьной парты воспитывать умение трудиться, заниматься спортом, и быть крепкими, сильными и сегодня мы с вами это докажем. Проведём военно-спортивную игру
«ЗАРНИЦА» и посвятим всем нашим землякам героям павшим и живущим. Вместе с вами сегодня в нашей игре примут участие и ваши родители, они также будут участниками.
– Я рада приветствовать на нашем празднике ветеранов участника боевых действий в Республике Афганистан Зуева В. И., участников локальных войн в Чечне Кузнецова А. Г. и Костенко А. А.
Поздравление и напутствие ветеранов.
Пришиты погоны, изучена карта
И спрятано знамя надёжно, в лесу.
А наши ребята, сегодня солдаты,
Сегодня ребята играют в войну!
Разведчики, снайперы, даже сапёры,
Этапы сложны, но их надо пройти
– Быстрей, пацаны, не время для споров!-
И бешено сердце колотит в груди!
Сегодня вы школьники, просто мальчишки,
«Зарница» – любимая наша игра!
А завтра, быть может, уже рядовые –
Солдаты, кем будет гордиться страна!
Представление жюри. Представление команд.
Конкурс смотр строя и песни.
Выдача командам маршрутные листы эстафет.
Получение маршрутных листов, занять свои позиции.
Команды выстраиваются в колонны по одному, за линией фронта-старта, и по команде должны по одной тропе не сходя в сторону, пройти до определенной отметки -2,5 метра.
Эстафета 2. « Артиллеристы»
«Да здравствуют артиллеристы –
Защитники наших земель,
Подносчики снарядов,
Наводчики, бьющие в цель!»
По очереди все участники команд сбивают танки, снежками. ( Макеты танков из картона).
Эстафета 3. « Связисты»
По команде все участники с интервалом в 10 секунд, бегут до обруча, пролезают в него (не задевая), принимают и.п.: лежа на животе, выполняют три переката вперед, после чего встают, пробегают до отметки, где лежат нитки – задача связать их любым узлом, чтобы получилась одна длинная веревка, за которую они должны все держаться.
Эстафета 4. « Викторина»
Загадки о военных профессиях.
Кто, ребята, на границе
Нашу землю стережет,
Чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ?
(пограничник)
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост (солдат)
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется. (танкистом)
Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут. (танк)
Учитель: Молодцы и это задание вам по плечу, продолжаем дальше нашу зарницу.
Эстафета 5. « Снайперы»
Найти мины – кегли зарытые в снегу – по 5 штук для каждой команды.
Эстафета 6. « Перенеси раненого»
Два участника несут третьего – 2 метра.
Эстафета 7. « Взятие Сапун –горы»
Все участники должны сначала подняться на гору и съехать с нее на ледянках, и опять подняться и там построиться в колонну по двое.
«Привал»
Приехала полевая кухня – (повара школы приготовили гречневую кашу с мясом и чай.)
Учитель рассказывает о живущих в нашем поселке ветеранах участников ВОВ.
Ветераны рассказывают о своих боевых операциях в Афганистане и Чечне.
Покуда сердца стучатся – помните!
Какою ценой завоевано счастье, – пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет, помните!
О тех, кто уже не придет, не споет, помните!
Учитель: А теперь, перед заключительным этапом задание.
Эстафета 8. « Разведка»
Команды получают пакет – «шифровку», в котором находятся рисунки: зебра, носок, арбуз, мальчик, яблоко. Из первых букв этих слов дети должны составить ключевое слово – ЗНАМЯ. К нему прилагается схема – чертеж, по которой участники команд должны пройти и найти это знамя, спрятанное в условном месте. Какая команда первой найдет знамя, та и победитель.
Слово жюри подведение итогов зарницы.
Награждаются команды за 1 место и 2 место.
Служите, ребята, в вас верят и любят!
Защитники наши – России сыны!
Пусть небо над вами безоблачным будет,
Служите, мальчишки, не зная войны!!!
Награждение всех участников сладкими призами.
План проведения линейки
Общее построение по командам.
Наставники находятся возле своих команд.
Старший командир: Команды, равняйсь, смирно. Командирам приготовиться (командиры делают шаг вперёд) и сдать рапорта.
Рапорт командира: Товарищ главнокомандующий (сдают ст.командиру). Команда ________(название команды) к проведению (во второй раз «к подведению итогов») военно-патриотической игры «Зарница» готова. Командир отряда – Ф. И.
Ст. командир: Вольно
(командир возвращается на своё место)
Рапорт ст. командира: Товарищ верховнокомандующий. Отряды школы ——— к проведению военно-патриотической игры «Зарница», приуроченной к ——- Годовщине со дня Победы в ВОВ готова. Разрешите игру начать .
Верховнокомандующий: Игру начать разрешаю. ( Разрешаю) Вольно
Ст. командир: Команды, вольно.
Вступительное слово-поздравление верховнокомандующего.
Общая вводная инструкция.
После вручения маршрутного листа, команды ходят строго по маршрутному листу. Время на каждом этапе – 15 минут. Раньше с этапа нельзя уходить. Уход с этапа раньше – штрафные 5 баллов команде.
За несоответствующее поведение на этапе возможно ставить до 10 штрафных баллов.
Если команда приходит на этап не в полном составе – штрафные 10 баллов.
За боевой дух, сплочённость команды на каждом этапе на усмотрение ведущего можно заработать дополнительно стимулирующие очки – до 10 баллов.
В конце этапа сдать маршрутный лист для подсчёта.
Общий этап «Захват языка» – 10 минут
Педагоги играют роль «языков». Проговаривается игровая территория . На этом этапе команды перемещаются строго взявшись за руки и цепочкой. Необходимо найти языка (спрятанного преподавателя), взявшись за руки сделать вокруг него кольцо и доставить на поляну. Язык может от вас убегать, может сдаться без боя. Помните, даже догонять можно только взявшись за руки иначе «язык» не будет считаться взятым в плен. За каждого пойманного и приведённого языка в штаб (на поляну) команда получает 10 баллов.
Максимальное количество баллов на этапе – 70.
1 этап Артобстрел
Оборудование: учебные муляжи гранат.
Время на этап – 15 минут.
Задание: Каждый участник команды метает боевую гранату. Задача – попадание в цель, а не дальность. По очереди от специально отведённой черты.
Оценка: Попадание в большой круг – 5 баллов. Попадание в малый круг – 10 баллов. Непопадание в круг вообще – 0 баллов.
Максимальное количество баллов на этапе – 60
Если команда приходит на этап не в полном составе – штрафные 10 баллов.
За боевой дух, сплочённость команды на каждом этапе на усмотрение ведущего можно заработать дополнительно стимулирующие очки – до 10 баллов (на каждом этапе).
2 этап Снайпер
Оборудование: пневматическая винтовка, мишени.
Задание: Каждый участник команды стреляет из пневматической винтовки с расстояния 8 метров. Каждому даётся по 2 выстрела. Учитываются оба результата. Таким образом, если каждый член команды отстреляется в 10, то максимальное количество баллов на этапе – 120 (60Х2).
Оценка: В зависимости от сектора попадания (1 – 1 балл, 7 – 7 баллов, 10 – 10 баллов).
3 этап Генеральный штаб. (интеллектуальный).
Вопросы для команды на тему «Великой Отечественной Войны» отбираются в соответствии с возрастной категорией команды.
Задание: Участникам читаются вопросы, даётся время на небольшое обсуждение, принимается только один правильный ответ.
Оценка: 1 вопрос – 2 балла. Неточный ответ – 1 балл. Вопросов 25, соответственно максимальное количество баллов на этапе – 50.
4 этап Боевой рубеж
Оборудование: сумка с противогазом.
Задание: Участники проходят полосу препятствий, в маршрутный лист вносится общее время, за которое команда справилась с заданием.
У каждого из игроков сумка с противогазом. По команде судьи первый участник снимает сумку с плеча, надевает противогаз, перекидывает сумку через плечо, бежит с ней определённое расстояние, оставляет сумку, в противогазе продолжает полосу (тарзанка и натянутые верёвки), добегает до финиша, хлопком руки передаёт эстафету следующему (только после этого может снять противогаз и держать его в руке), как только последний участник заканчивает полосу, вся команда бежит к оставленным сумкам, правильно складывает противогаз обратно и возвращается на линию старта. Только после того засчитывается результат.
5 этап Совершенно секретно
Оборудование: спальный мешок.
Вводная: вы проходите совершенно секретное спецзадание, которое вам необходимо выполнить на скорость. Перед Вами спальный мешок. На время вам необходимо освободить спальный мешок из чехла, разложить его (не расстёгивая), один человек полностью забирается туда, фиксирует свое положение словами «Готов», выбирается из мешка, мешок складывается обратно в чехол (должен полностью оказаться в чехле в первозданном виде). Так должен проделать каждый участник
6 этап. Окоп
Вводная: Ваша команда заступает на ночёвку в ожидании утреннего подкрепления. Вам необходимо установить палатку.
В маршрутный лист ставится время, за которое команда справляется с заданием.
Работать по ситуации – если команда быстро справляется с предложенным заданием, то за оставшееся время разбирает палатку обратно для следующей команды. Если нет, то следующая команда на скорость разбирает палатку, затем новая команда складывает и т.д.
7 этап АК-74
Оборудование: АК-74, столик.
На этом этапе предлагается сборка и разборка автомата (сначала ведущий показывает, затем каждый участник пробует) в маршрутный лист заносится результат каждого участника