смоленское областное государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Рославльский многопрофильный колледж»
Рассмотрено Утверждено
на заседании педагогического совета приказом директора
СОГБПОУ «Рославльский № 111/1-о от 31.08.18 г.
многопрофильный колледж» Директор А. Н. Шарпов
протокол №1 от 31.08.18 г.
Программа профессионального обучения
по ремонту и обслуживанию электрооборудования» по ремонту и обслуживанию электрооборудования 2- 4 разрядаНормативный срок освоения программы
СОГБПОУ «Рославльский многопрофильный колледж»
Разработчик – мастер производственного обучения
Пудов Сергей Михайлович
на заседании ПЦК
протокол №1 от 30.08.18г.
председатель ПЦК______ / Савкина М. Е. /
Зам. директора по ПР
___________ Васильева З. Н.
главный энергетик ООО «Жилищник-3»
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ (ПЕРЕПОДГОТОВКИ) 4
Требования к поступающим: 5
Квалификационная характеристика выпускника 5
Нормативный срок освоения программы 7
2.1 Область и объекты профессиональной деятельности 7
3. У ЧЕБНЫЙ ПЛАН 10
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ 12
4.1Текущий контроль знаний 14
4.2. Итоговая аттестация. 14
МИНИМАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМУОБЕСПЕЧЕНИЮ 15
6. К АДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН 16
ОП.01 Электротехника (Приложение 1)
Основы технической механики и слесарных работ
ОП.03 Материаловедение (Приложение 3)
ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ МОДУЛЕЙ 16
Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций
Проверка и наладка электрооборудования
Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования
программы профессионального обучения (переподготовка) (далее – программа)
-Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской
-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.07.2013 N− 513 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» (Зарегистрировано в Минюсте России 08.08.2013 N 29322);
– Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. № 292 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»;
-Профессиональный стандарт 16.090 «Электромонтажник домовых электрических− систем и оборудования», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 декабря 2015 г. № 1073н;
-Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 802 от 2 августа 2013 г. №802, (с измен.№ 247 от 17.03.2015г.);
-Методические рекомендации-разъяснения по разработке дополнительных− профессиональных программ на основе профессиональных стандартов, утверждённых приказом Министерства образования и науки РФ 22 апреля 2015 г. № ВК-1032/06;
– Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих− (ЕТКС). Выпуск №9, утвержденного Постановлением Минтруда и социального развития РФ от 12.03.1999 N5 (в редакции Приказа Минздравсоцразвития РФ от 03.10.2005 N 614);
– Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.01.14 № 2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
– Устав колледжа, а также другие документы, регламентирующие разработку учебного плана программы профессионального обучения.
Термины, определения и используемые сокращения
В программе используются следующие термины и их определения:
– способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области.
образовательной программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности.
Основные виды профессиональной деятельности функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.
сформированные компетенции, освоенные умения и усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.
Учебный (профессиональный) цикл (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций всоответствующей сфере профессиональной деятельности.
На обучение по программе профессиональной переподготовки по профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, принимаются лица уже имеющие профессию рабочего, профессии рабочих, в целях получения новой профессии рабочего с учетом потребностей производства, вида профессиональной деятельности.
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по ремонту и обслуживанию электрооборудования в качестве электромонтера 2-4 разряда.
Квалификационный уровень в соответствии с отраслевой рамкой квалификаций
Электромонтер 2-го разряда
. Выполнение отдельных несложных работ по ремонту и обслуживанию электрооборудования под руководством электромонтера более высокой квалификации. Монтаж и ремонт распределительных коробок, клеммников, предохранительных щитков и осветительной арматуры. Очистка и продувка сжатым воздухом электрооборудования с частичной разборкой, промывкой и протиркой деталей. Чистка контактов и контактных поверхностей. Разделка, сращивание, изоляция и пайка проводов напряжением до 1000 В. Прокладка установочных проводов и кабелей. Обслуживание и ремонт солнечных и ветровых энергоустановок мощностью до 50 кВт. Выполнение простых слесарных, монтажных и плотничных работ при ремонте электрооборудования. Подключение и отключение электрооборудования и выполнение простейших измерений. Работа пневмо- и электроинструментом. Выполнение такелажных работ с применением простых грузоподъемных средств и кранов, управляемых с пола. Проверка и измерение мегомметром сопротивления изоляции распределительных сетей статоров и роторов электродвигателей, обмоток трансформаторов, вводов и выводов кабелей.
устройство и принцип работы электродвигателей, генераторов, трансформаторов, коммутационной и пускорегулирующей аппаратуры, аккумуляторов и электроприборов; основные виды электротехнических материалов, их свойства и назначение; правила и способы монтажа и ремонта электрооборудования в объеме выполняемой работы; наименование, назначение и правила пользования применяемым рабочим и контрольно-измерительным инструментом и основные сведения о производстве и организации рабочего места; приемы и способы замены, сращивания и пайки проводов низкого напряжения; правила оказания первой помощи при поражении электрическим током; правила техники безопасности при обслуживании электроустановок в объеме квалификационной группы II; приемы и последовательность производства такелажных работ.
Электромонтер 3-го разряда
. Выполнение несложных работ на ведомственных электростанциях, трансформаторных электроподстанциях с полным их отключением от напряжения оперативных переключений в электросетях, ревизией трансформаторов, выключателей, разъединителей и приводов к ним без разборки конструктивных элементов. Регулирование нагрузки электрооборудования, установленного на обслуживаемом участке. Ремонт, зарядка и установка взрывобезопасной арматуры. Разделка, сращивание, изоляция и пайка проводов напряжением свыше 1000 В. Обслуживание и ремонт солнечных и ветровых энергоустановок мощностью свыше 50 кВт. Участие в ремонте, осмотрах и техническом обслуживании электрооборудования с выполнением работ по разборке, сборке, наладке и обслуживанию электрических приборов, электромагнитных, магнитоэлектрических и электродинамических систем. Ремонт трансформаторов, переключателей, реостатов, постов управления, магнитных пускателей, контакторов и другой несложной аппаратуры. Выполнение отдельных сложных ремонтных работ под руководством электромонтеров более высокой квалификации. Выполнение такелажных операций с применением кранов и других грузоподъемных машин. Участие в прокладке кабельных трасс и проводки. Заряд аккумуляторных батарей. Окраска наружных частей приборов и оборудования. Реконструкция электрооборудования. Обработка по чертежу изоляционных материалов: текстолита, гетинакса, фибры и т.п. Проверка маркировки простых монтажных и принципиальных схем. Выявление и устранение отказов, неисправностей и повреждений электрооборудования с простыми схемами включения.
основы электротехники; сведения о постоянном и переменном токе в объеме выполняемой работы; принцип действия и устройство обслуживаемых электродвигателей, генераторов, аппаратуры распределительных устройств, электросетей и электроприборов, масляных выключателей, предохранителей, контакторов, аккумуляторов, контроллеров, ртутных и кремниевых выпрямителей и другой электроаппаратуры и электроприборов; конструкцию и назначение пусковых и регулирующих устройств; приемы и способы замены, сращивания и пайки проводов высокого напряжения; безопасные приемы работ, последовательность разборки, ремонта и монтажа электрооборудования; обозначения выводов обмоток электрических машин; припои и флюсы; проводниковые и электроизоляционные материалы и их основные характеристики и классификацию; устройство и назначение простого и средней сложности контрольно-измерительного инструмента и приспособлений; способы замера электрических величин; приемы нахождения и устранения неисправностей в электросетях; правила прокладки кабелей в помещениях, под землей и на подвесных тросах; правила техники безопасности в объеме квалификационной группы III.
Электромонтер 4-го разряда
. Разборка, капитальный ремонт электрооборудования любого назначения, всех типов и габаритов под руководством электромонтера более высокой квалификации. Регулирование и проверка аппаратуры и приборов электроприводов после ремонта. Ремонт усилителей, приборов световой и звуковой сигнализации, контроллеров, постов управления, магнитных станций. Обслуживание силовых и осветительных электроустановок со сложными схемами включения. Выполнение работ на ведомственных электростанциях, трансформаторных электроподстанциях с полным их отключением от напряжения. Выполнение оперативных переключений в электросетях с ревизией трансформаторов, выключателей, разъединителей и приводов к ним с разборкой конструктивных элементов. Проверка, монтаж и ремонт схем люминесцентного освещения. Размотка, разделка, дозировка, прокладка кабеля, монтаж вводных устройств и соединительных муфт, концевые заделки в кабельных линиях напряжением до 35 кВ. Определение мест повреждения кабелей, измерение сопротивления заземления, потенциалов на оболочке кабеля. Выявление и устранение отказов и неисправностей электрооборудования со схемами включения средней сложности. Пайка мягкими и твердыми припоями. Выполнение работ по чертежам и схемам. Подбор пусковых сопротивлений для электродвигателей.
основы электроники; устройство различных типов электродвигателей постоянного и переменного тока, защитных и измерительных приборов, коммутационной аппаратуры; наиболее рациональные способы проверки, ремонта, сборки, установки и обслуживания электродвигателей и электроаппаратуры, способы защиты их от перенапряжений; назначение релейной защиты; принцип действия и схемы максимально-токовой защиты; выбор сечений проводов, плавких вставок и аппаратов защиты в зависимости от токовой нагрузки; устройство и принцип работы полупроводниковых и других выпрямителей; технические требования к исполнению электрических проводок всех типов; номенклатуру, свойства и взаимозаменяемость применяемых при ремонте электроизоляционных и проводимых материалов; методы проведения регулировочно-сдаточных работ и сдача электрооборудования с пускорегулирующей аппаратурой после ремонта; основные электрические нормы настройки обслуживаемого оборудования, методы проверки и измерения их; принцип действия оборудования, источников питания; устройство, назначение и условия применения сложного контрольно-измерительного инструмента; конструкцию универсальных и специальных приспособлений; правила техники безопасности в объеме квалификационной группы IV.
Трудоемкость обучения по данной программе – 250 часов.
1 Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускниковТехническое обслуживание, ремонт и монтаж электрооборудования и электрических сетей
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
монтаж и ремонт элементов электрооборудования, кабельных и воздушных
линий напряжением до 1000В
Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускника:
Основы слесарно-сборочных и электромонтажных работ
Сборка, монтаж и ремонт электрооборудования промышленных организаций
Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.
Изготавливать приспособления для сборки и ремонта.
Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.
Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.
Приемка в эксплуатацию и испытания отремонтированного электрооборудования
. Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.
. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.
. Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.
Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных организаций.
ПК 3.1. Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.
Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.
Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.
Выпускник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК1 Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности выпускников: проведение технического обслуживания и ремонта электрооборудования промышленных организаций под руководством лиц технического надзора. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: материалы и комплектующие изделия;− электрооборудование;− технологическое оборудование;
− электроизмерительные приборы;
− техническая документация;
− инструменты, приспособления.
Обобщённая трудовая функция: осмотр домовых силовых и слаботочных систем Трудовые функции:
−осмотр домовых электрических систем для выявления неисправностей;
− осмотр домовых слаботочных систем для выявления неисправностей.
Трудовые действия: ознакомление со сменным заданием на осмотр домовых силовых систем;
− получение инструктажа по охране труда при электромонтажных работах;
− планирование обхода и осмотра на основании полученного сменного задания, на основе должностной инструкции;
выбор и проверка средств индивидуальной защиты в соответствии с требованиями− охраны труда;
выбор и проверка измерительных приборов и электромонтажных инструментов в соответствии с полученным заданием и инструктажем по охране труда;
проверка рабочего места на соответствие требованиям охраны труда;
выявление в ходе осмотра электрощита домового ввода следов оплавления кабелей, автоматических выключателей и шин заземления;
выявление в ходе осмотра кабелей открытой проводки в технических помещениях− наличия обрыва, провисания, следов оплавления;
выявление в ходе осмотра этажных электрощитов следов оплавления кабелей,− автоматических выключателей и шин заземления;
выявление в ходе осмотра кабелей открытой проводки в жилых помещениях− наличия обрыва, провисания, следов оплавления; осмотр состояния розеток, выключателей и монтажных коробок в жилых и технических помещениях; выявление в ходе осмотра проводов слаботочных систем наличия обрыва,− оплавления кабелей и ослабление крепления; осмотр состояния телекоммуникационных розеток, датчиков слаботочных систем и монтажных коробок; осмотр состояния сетевых маршрутизаторов; информирование в случае выявления неисправностей работника более высокого уровня квалификации в установленном порядке; устранение выявленных неисправностей в пределах своей квалификации, не требующих обесточивания групп электропотребителей; запись в оперативном журнале результатов осмотра.
Программа представляет собой комплекс нормативной документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку результатов подготовки слушателей. Прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования 2-4 -го разряда в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.
Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин и профессиональных модулей:
ОП.02 Основы технической механики и слесарных работ (Приложение 2)
ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций (Приложение 4)
ПМ.02 Проверка и наладка электрооборудования (Приложение 5)
ПМ.03 Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования (Приложение 6)
для профессионального обучения (переподготовка) рабочей профессии
Форма обучения: очная
Режим занятий:5-ти дневная рабочая неделя
Объем курса: 250 часов
Квалификация: 2-4 разряд
Раздел 4 Планируемые результаты освоения программы профессионального обучения
Оценка качества освоения программы профессионального обучения (переподготовки) по профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, включает текущий контроль знаний и итоговую аттестацию слушателей.
1Текущий контроль знаний
Текущий контроль знаний проводится по результатам освоения программ учебных дисциплин: «Электротехника», «Основы технической механики и слесарных работ», «Материаловедение, путем формализованного наблюдения за ходом выполнения практических работ, демонстрации выполнения производственных профессиональных заданий и выполненной самостоятельной работы слушателя.
Итоговая аттестация проводится по результатам освоения профессиональных модулей. Форма итоговой аттестации – квалификационный экзамен, который представляет собой выполнение комплексного практического задания и проводится как процедура внешнего оценивания представителями работодателей – заказчиков кадров.
Итоговая аттестация.
Итоговая аттестация по программе профессионального обучения (переподготовки) проводится в форме квалификационного экзамена, который включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационных справочниках и профессиональных стандартах по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».
К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования,
предусмотренные программой профессионального обучения (переподготовки). В ходе квалификационного экзамена членами аттестационной комиссии проводится оценка, освоенных выпускниками профессиональных компетенций в соответствии с критериями, утвержденными образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.
Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и получившим положительную оценку на аттестации, выдается документ о квалификации – СВИДЕТЕЛЬСТВО о присвоении 2, 3 или 4 разряда профессии рабочего электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.
1. Слесарно – механической:
рабочие места по количеству обучающихся;
зажимные механические тиски;
станки: настольно-сверлильные, заточные, вертикально – сверлильные;
набор слесарных инструментов;
набор измерительных инструментов;
заготовки для выполнения слесарных работ.
станки: токарные, фрезерные, сверлильные;
аппаратура управления и защиты;
оборудование электротехническое высоковольтное;
шкаф распределительный силовой;
щитки осветительные разных типов;
ящики силовые ЯРВ;
ящик с понижающим трансформатором;
специальный электроизмерительный инструмент;
наборы инструментов; приспособления;
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): преподаватели первой и высшей квалификационных категорий.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:Инженерно-педагогический состав: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.
Мастера: мастера производственного обучения 1 и высшей квалификационной категории.
ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН
2. Основы технической механики и слесарных работ (Приложение 2)
3. Материаловедение (Приложение 3)
ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ
ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций (Приложение 4)
Срок освоения программ профессиональной переподготовки от 250 часов. Это соответствует примерно 1,5-2 месяцам обучения.
Не имеет значение форма обучения очная или дистанционная.
Сколько часов должно быть в дипломе переподготовки?
В соответствии с законодательством, минимальный срок профессиональной переподготовки составляет 250 часов. Как правило, программы переподготовки рассчитаны на 250-2000 часов.
Что говорит закон об образовании
Согласно закону об образовании, прохождение переподготовки возможно только на базе профессионального образования – среднего специального или высшего. Получить диплом могут выпускники учреждений среднего профобразования, ВУЗов и студенты данных учебных заведений.
Основные положения о порядке организации профессиональной переподготовки регулируются Приказом Минобрнауки РФ от 01.07.2013 г. N499.
«Образовательная деятельность предусматривает следующие виды учебных занятий: лекции, практические и семинарские занятия, круглые столы, лабораторные работы, мастер-классы, деловые и ролевые игры, тренинги, семинары, выездные занятия, консультации, выполнение аттестационной, дипломной, проектной работы и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом».
По результатам обучения выдается диплом о переподготовке. Он подтверждает успешное освоение учебной программы и возможность работы по специальности. Сроки действия диплома о профпереподготовке не ограничены, но в некоторых случаях через несколько лет нужно будет подтверждать квалификацию.
Важно! Для получения диплома в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ» необходимо пройти переподготовку в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на данный вид деятельности.
Для педагогов
Конкретных норм, регулирующих сроки переподготовки для педагогов, нет. Поэтому при составлении программ учитывается лишь общий минимальный порог – 250 ак. часов. Стандартная продолжительность курсов, как правило, рассчитана на 300-520 часов. Рекомендуем курсы переподготовки на преподавателя.
По ФГОС
Профессиональная переподготовка для педагогов по ФГОС (федеральным государственным образовательным стандартам) предполагает получение знаний и навыков соответствующего уровня в лицензированных образовательных учреждениях.
Обучающий курс представлен в доступном формате и ориентирован на специалистов со средним специальным и высшим профессиональным образованием.
Курс переподготовки, рассчитанный на 300-520 часов, решает следующие задачи:
По завершении курса профессиональной переподготовки по ФГОС слушатель получает необходимые компетенции для осуществления преподавательской деятельности. Знания подтверждаются дипломом установленного образца с квалификацией «учитель» (с указанием предмета обучения).
Начальных классов
Обучение нацелено на подготовку педагогов начального образования, для организации учебного процесса в соответствии с требованиями и рекомендациями государственных стандартов.
Стандартная программа, рассчитанная на 250-520 ак. часов, ориентирована на получение следующих навыков и знаний:
Пройдя курс переподготовки для учителей начальных классов, слушатель получит компетенции, необходимые для грамотной организации учебного процесса, и возможность работать в образовательном учреждении. По завершению обучения специалист получает диплом установленного образца с квалификацией «учитель начальных классов». Рекомендуем курсы переподготовки на учителя начальных классов.
Для врачей
Сроки программы переподготовки для врачей регулируются общими нормативами и не могут быть меньше 250 часов. Средняя продолжительность профессиональной переподготовки врачей составляет 500-576 академических часов и рассчитана на 3 месяца обучения. Врачи, которые успешно завершили обучение и прошли аттестацию, получают диплом о профпереподготовке.
Программы профпереподготовки врачей направлены на приобретение знаний и навыков, позволяющих получить новую квалификацию. После прохождения переподготовки специалисты могут выполнять профессиональную деятельность в рамках обозначенной специализации.
Профессиональная переподготовка рассчитана на выпускников медицинских ВУЗов и ординатуры, которые хотят освоить новую специальность и подготовиться к аккредитации по желаемому направлению. Рекомендуем курс медицинской переподготовки.
Сколько дней 256 академических часов?
По закону продолжительность обучения не может превышать 8 часов в день, исключаются праздники и воскресенья. Таким образом, при ежедневных занятиях срок обучения составит 32 учебных дня (около 1,5 месяца при непрерывном процессе). Обучение по графику 2 р. в неделю по 4 часа или 2 р. в неделю по 8 часов займет 8 и 4 месяца соответственно.
Это приблизительные расчеты, с учетом законодательных нормативов. Конкретные сроки программ обучения могут меняться.
Профессиональная переподготовка по программам 250-520 академических часов – хорошая возможность для специалистов развиваться в новом направлении. Она дает возможность освоения новой профессии в сжатые сроки, без необходимости получения второго высшего образования.