Вопрос задан 05.07.2023 в 15:11.
Предмет Астрономия.
Спрашивает Аверкиева Марина.
секунд. Запишите ответ:
Вопрос школьника
Полагая, что радиус наблюдаемой Вселенной возрастает пропорционально возрасту Вселенной R ~t , оцените момент времени, когда во Вселенной стали образовываться галактики.
Ответ от учителя
Для оценки момента времени, когда во Вселенной начали образовываться галактики, необходимо использовать знания о космологии и эволюции Вселенной.
Согласно современной космологической модели, Вселенная начала свое существование около 13,8 миллиардов лет назад в результате Большого Взрыва. В первые мгновения после этого события Вселенная была горячей и плотной, и ее состояние можно описать с помощью теории Большого Взрыва.
Со временем Вселенная охладилась и разрежилась, и начали образовываться первые элементарные частицы, а затем и атомы. Первые звезды и галактики начали формироваться примерно через 200-300 миллионов лет после Большого Взрыва.
Однако, чтобы оценить момент времени, когда во Вселенной начали образовываться галактики, необходимо учесть изменение радиуса наблюдаемой Вселенной со временем. Если предположить, что радиус наблюдаемой Вселенной возрастает пропорционально возрасту Вселенной R ~t, то можно оценить момент времени, когда радиус Вселенной был достаточно большим для образования галактик.
Согласно этому предположению, можно сделать вывод, что галактики начали формироваться примерно через 200-300 миллионов лет после Большого Взрыва, когда радиус наблюдаемой Вселенной достиг значения порядка нескольких миллионов световых лет.
Однако, следует отметить, что это лишь грубая оценка, и точный момент времени образования галактик зависит от многих факторов, таких как плотность и распределение вещества во Вселенной, а также процессы формирования звезд и галактик.
Ответы на вопрос
Отвечает Тагильцев Витя.
Космологическая сингулярность — состояние Вселенной в определённый момент времени в прошлом, продолжавшееся от 0 до
Отвечает Тимофеев Дмитрий.
В данном контексте речь идет о квантово-гравитационном периоде, также известном как планковская эпоха. Это начальный этап развития Вселенной, который продолжался примерно от момента нулевого времени (Большого Взрыва) до приблизительно 10^-43 секунды после этого события.
В течение этого краткого периода происходили события, связанные с квантовой гравитацией и физическими процессами на очень высоких энергиях. В этот момент все известные нам фундаментальные силы были объединены в единую суперсилу. Однако из-за экстремальных условий этого времени, наши текущие физические теории не способны описать это состояние достаточно точно, и для полного понимания требуется объединение квантовой механики и общей теории относительности.
Важно отметить, что это состояние Вселенной в планковской эпохе имеет теоретический характер и подлежит дальнейшему исследованию и разработке.
Ответ:Темная материя и энергия стала преобладатт на обычной материей, когда возраст Вселенной было около 7 Млрд лет
На текущий момент моя база знаний обрывается в сентябре 2021 года, и на тот момент темная энергия была известной концепцией, но ее природа и влияние на расширение Вселенной были только начально изучены. Если учесть, что радиус вселенной увеличивается пропорционально времени, это может означать, что темная энергия влияет на расширение вселенной с самого начала, но ее влияние становится более заметным по мере того, как Вселенная расширяется.
Однако точная оценка момента, когда темная энергия стала преобладать в расширении Вселенной, требует более точной информации о характеристиках темной энергии и динамике расширения Вселенной, которые могли измениться с развитием научных исследований после 2021 года.
Если вы хотите получить более точный ответ, рекомендую обратиться к последним исследованиям и публикациям в области астрофизики и космологии, опубликованным после моего последнего обновления в сентябре 2021 года.
Топ вопросов за вчера в категории Астрономия
ачала Вселенной в расширении стала преобладать темная энергия.
Модель горячей Вселенной и реликтовое излучение
Учебная дисциплина: астрономия.
Тема: «Модель горячей Вселенной и реликтовое излучение».
образовательная: формирование представлений об образовании гелия во Вселенной, объяснение причины возникновения реликтового излучения;
развивающая: развитие логического мышления путём систематизации фактов, развитие наблюдательности, формирование мировоззрения, развитие познавательной активности, умений делать выводы, применять полученные знания для объяснения явлений;
воспитательная: развитие коммуникационных компетенций, развитие умение говорить и слушать других, формирование мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.
– объяснение образования гелия с использования модели горячей Вселенной;
– объяснение возникновения реликтового излучения, как доказательство теории Большого взрыва
– развитие умения решать учебные задачи;
– мотивация на продуктивную учебную деятельность.
Форма: изучение нового материала.
Используемые пособия: Чаругин Виктор Максимович Астрономия 10—11 классы. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. Базовый уровень.
Используемое оборудование: тематические таблицы