Сценарий Осеннего бала для старшеклассников “Суд над осенью”
Ведущий:- Здравствуйте, друзья! Прошел год, и мы снова вместе с вами встречаем нашу дорогую чародейку осень. Это она дарит нам яркие краски деревьев и серые дождливые будни, она лишь изредка радует нас солнечными лучами и заставляет сменить любимые шорты и футболку на теплую куртку и джинсы. Но самое главное – осень опять собирает всех нас в стенах родной школы.
Ведущая: – Да, все верно, но не стоит забывать, что эта осень для кого-то – последняя. Уже в следующем году кто-то другой будет стоять на этой сцене, и рассказывать басни, как сейчас это делаем мы с тобой.
Ведущий: – Так давайте же, друзья, ловить каждое мгновение наших встреч, чтобы мы запомнили каждый день в школе, каждую улыбку, чтобы при слове «школа» нам до слез захотелось бы вернуться сюда.
Ведущая: – На нашем празднике не будет скучно! Мы не будем ждать, пока нас кто-то развеселит.
Ведущий:- Это правда, друзья? Не слышу? Еще раз?
Ведущий 2: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.
Ведущий 1 Да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом.
Ведущий 2 И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.
Ведущий 2 Мы приглашаем поучаствовать в конкурсах «Осеннего бала»
2 ведущий. Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как сажать его, так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай. Игра называется «Собери картошку». Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот, кто больше всех соберет картошки в ведро.
2-3 мальчика повторяют воображаемые действия по следующему сценарию.
Необходим кулек сосательных конфет (типа “Барбарисок”). Из компании выбираются 2 человека. Они начинают по очереди брать из кулька (в руках у ведущего) по конфете, класть ее в рот (глотать не разрешается), и после каждой конфеты громко и внятно произносить, глядя сопернику в глаза: “Толстощекий губошлеп”. Кто больше запихает в рот конфет и при этом скажет “волшебную фразу”, тот и победит. Надо сказать, что игра проходит под веселые выкрики и гиканье зрителей, а звуки, издаваемые участниками игры, приводят публику в полнейший восторг!
Участвуют мальчики. Они садятся за стол, перед каждым ставится тарелка с салатом. Правила: любители должны съесть весь салат с завязанными глазами. Когда игрокам завязывают глаза и вручают по вилке, тарелки с салатами быстро убирают, а вместо них ставят тарелки с водой. Зрители будут в восторге, когда игроки обнаружат, что они не в состоянии подцепить вилкой хотя бы немного своего салата.
Принцесса на горошине
В этой игре принимают участие только девочки. Нужно поставить в ряд стулья по количеству участниц (3-4 игрока). На каждый стул кладется определенное количество круглых карамелек, можно положить пуговицы на ножке. Например, на первый стул кладут 3 конфетки, на второй – 2, на третий – 4. Сверху стула накрывают непрозрачный полиэтиленовый пакет. Участницы рассаживаются на стулья и включают ритмичную музыку. Танцуя попой на табуретке, участницы должны определить, сколько под ними находится конфет.
Конкурс “Самый настойчивый мужчина” К сиденьям стульев привязывают воздушные шарики. Нужно сесть на шарик и раздавить его. Это не так просто, как кажется на первый взгляд, и вызывает немало смеха, как у участников, так и у зрителей конкурса. Приз победителю: воздушные шары
Конкурс “Спичка-копье”. Начертить на полу мелом черту и не переступая ее бросать на дальность обычную спичку как копье. Победителя можно определить по трем бросткам.
Конкурс “Чей шар больше”. Состязание простое: участники получают воздушный шарик и по команде начинают надувать. Чей шарик лопнет, тот выбывает. Выигравает тот, у кого шарик по объему самый большой.
2. Сорви шапку.
Состязаться могут двое ребят а могут и две команды Чертится круг. В круг входят игроки, у каждого из них левая рука привязана к туловищу, а на голове – шапка Задача проста и непроста – снять шапку у противника и не позволить снять свою.
Вызывается одна или несколько пар молодых и сильных ребят Каждому из них на спину прикрепляют бумажку с какой-то надписью Правила просты: каждый старается посмотреть табличку другого и не показать свою Выигрывает тот кто сумел прочитать табличку противника первым
Конкурс «Осенняя мозаика»
14. Какую страну до нашей эры называли «страной груш»? (Южную Грецию.)
Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал.
ОСЕННИЙ БАЛ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
Цель: воспитание любви к прекрасному, к природе, к Родине, развитие эстетического вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи, умения развлекаться, веселиться.
Оформление: осенние цветы, ветки осенних листьев, гроздья рябины, фрукты, овощи, выставка плакатов с осенней тематикой.
На сцене плакат: «Унылая пора – очей очарование!»
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
. Золотом парки осень накроет.
Рыжий блеск дарит лесам.
Листья кленовые солнечным роем
Падают к нашим ногам.
. Добрый вечер, дорогие друзья!!!
. Сегодня первый бал в этом учебном году и вокруг столько улыбающихся лиц!!
. Осенний бал-это праздник друзей, а друзья стараются друг другу дарить радость.
Осень нас к себе на бал Сегодня пригласила Чтоб никто не опоздал, Осень попросила. И вот мы здесь Сверкает зал, Теплом согреты лица, Пришла пора открыть наш бал И в танце закружиться. Ира! Но где же Осень?
Вдруг она Забыла к нам дорогу? С делами, может быть она,. Замешкалась немного? Давайте осень позовём; Все дружно скажем: «На бал тебя мы, Осень, ждём!»
Звучит фонограмма из фильма «Джентельмены удачи». На сцену выползают накрытые покрывалом из листьев Слякоть и Холодрыга.
Сплю это я, или мне кажется нет, не кажется, осень в самом разгаре. Эй, Холодрыга, просыпайся! Бр-р-р! Что кричишь, соседушка! Просыпайся, Осень наступила! Я- Слякоть, я кругом в галошах и с зонтом, Брожу по лужам, сырость нагоняю.: А Холодрыга- друг, всё бегает вокруг, На всех прохожих стужу напуская.
Слушай, Слякоть, это мы куда с тобой попали? На бал что ли какой? Может нас сюда звали?
Что ты, Холодрыга, что ты! Апчхи! Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал. Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень- то жалуют. Ну, раз они звали не нас, они пожалеют об этом. Мы им весь бал испортим. Вот их пригласили (показывает в зал). А нас с тобой нет! Фу, какую слякоть развела! Не реви, и без тебя холодно, лучше давай подумаем, как этих вот персон проучить, чтоб не зазнавались! Придумала! Сейчас мы всех гостей заколдуем, и они заснут, а сами такую слякоть разведём, такой холод устроим, что Осень из золотой превратит в дождливую.
Сейчас я слякоть на блюдечке разведу (разводит на блюдечке воду) Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я Вас заморожу!
(бегает с большим веером, а Слякоть брызгается водой)
Много сил приложили ребята нашей школы, чтобы приготовить подарок Осени! Но вместо неё к нам на праздник пришли Холодрыга и Слякоть. Мы вас не приглашали. Вон с нашего бала! (уходят Слякоть и Холодрыга) Нет, а какой осенний бал без королевы осени: её позвать надо и немедленно! давайте, гости, все вместе позовём Осень: Королева Осень, придите к нам!»
Звучит музыка, появляется Осень.
Добрый вечер, мои друзья! Заждались, поди, меня? Лето жаркое стояло – долго власть не уступало, Но всему приходит срок – Я явилась на порог!
Мы рады видеть тебя в этом зале и приглашаем на почётное место. Госпожа осень, мы собрали богатый урожай овощей и фруктов, сделали много заготовок на зиму. Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по- осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень — это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года зимой. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.
Художественный номер 5 класс
Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!
Представление команд: Команда сборные класса (из каждого класса по одному участнику в каждую команду) «Сентябрь»
Команда 9 класса «Октябрь»
Команда 8 класса «Ноябрь».
предлагаем ответить на наши осенние вопросы (каждой команде по очереди)1. Сколько дней длится осень? (91 день) 2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето) 3. Какое дерево является символом осени? (клен) 4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт) 5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи) 6. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней) 7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс) 8. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун) 9. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
: Мы хотим поздравить всех именинников, родившихся в осенние месяцы. : Для вас, именинники, исполняется музыкальный номер.
Художественный номер от 6 класса
А сейчас конкурс «Театр осенних миниатюр».
Следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.
На осенних листочках приклеены сюжеты. Капитаны подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, через несколько минут каждая команда разыгрывает сюжет, кто из оставшихся двух команд отгадает быстрее тему сюжета.
1. Медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку.
2. Цыплят по осени считают.
3. Хомяк, собирающий запасы на зиму.
4. Еж, накалывающий на иглы грибы и блоки.
5. Прощальный танец журавлей.
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. ( Осень.)
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет. ( Ветер).
4. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом.(Лисички.)
5. Меня просят и ждут, а приду -прячутся.(Дождь.)
6. Под землёю птица клубок свила и яиц нанесла.(Картошка.)
7. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви.(Гриб.)
Каждая команда получает пакет с вырезанными осенними листочками, на которых записаны фрагменты стихов об осени. Задача участников заключается в том, чтобы прочитать отрывок и определить автора приведенных строк.
А для всех звучит песня «Что такое осень?»
Набор стихов для команд одинаковый.
За верный ответ-3 балла команде.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Есть в светлости осенних вечеров
умильная таинственная прелесть:
зловещий блеск и пестрота дерев,
багряных листьев томный, легкий шелест.
(Ф. И. Тютчев, «Осенний вечер»)
. Октябрь уж наступил -уж роща отряхивает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад- дорога промерзает;
(А. С. Пушкин. « Осень»)
Отговорила осень золотая
Берёзовым весёлым языком
И журавли печально пролетая,
Уж не жалеют больше не о чём
(С. Есенин «Отговорила роща золотая»)
Листочки с ответами проверяет жюри.
Художественный номер 7 класс
Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, как Онегин и Татьяна, Ромео и Джульетта. Этих пар много. Я называю одно имя, команда называет второе, за каждый правильный ответ – балл.
Для 1-ой команды «Сентябрь»
Адам – ЕваРомео – ДжульеттаТрстан – ИзольдаБазилио – АлисаВинни-Пух – ПятачокЕвгений – ТатьянаГамлет – Офелия
Для 2-ой команды «Октябрь»Карлсон – МалышПьеро – МальвинаРуслан – ЛюдмилаДед Мороз – СнегурочкаТом – ДжерриХрюша – КаркушаСлон – Моська
Для 3-ей команды «Ноябрь»Рабочий – КолхозницаМуравей – СтрекозаКатет – ГипотенузаЧип — ДейлДед – БабаОн – ОнаВалет – Дама.
Ведущий 1: Конкурс с зонтиками.
Для проведения конкурса приглашаются 3 участника, у каждого из них в руках зонтик. Необходимо под зонтик собрать как можно больше людей (за зонт не выходить
Вед. 2: Конкурс «Осень наоборот».
– Я раздам для каждой команды карточки и буквы с различными словами, связанные тем или иным образом с осенью. Команда должна отгадать, как слово читается наоборот. Участники команды держат в руках по одной букве и должны расположиться в нужной последовательности.
– икзоромаз (заморозки),
– ьнесо (осень),
Гости выстраиваются в круг мальчик/девочка, главное – чтобы участников было нечетное количество. Одному участнику гордо вручается швабра, с которой он должен танцевать, включается музыка и все остальные разбиваются по парам и начинаются танцы. Через 1-2 мин, музыка на короткое время выключается, и пары должны поменять партнера – сделать это надо быстро, так как человек со шваброй ее отбросил и тоже ищет себе пару. Оставшемуся без пары придется танцевать со шваброй. На фоне этой участи о различии полов забывают еще до второго включения музыки второй раз.
Художественный номер 8 класс
Художественный номер 9 класс
: Вот и вечер прошел, Вы довольны, друзья? Значит, все хорошо, Мы встречались не зря! С праздником! С праздником золотой осени! Делу – время, потехе – час. И Осень, как главную гостью приглашаем на нее. Поприветствуем, поблагодарим всех, кто принял участие и пришел к нам на праздник.
Подготовила классный руководитель 10 класса
МБОУ МО Плавский район « Волхонщинская СОШ» Крюкова Л. В.
На сцене плакат: «Унылая пора- очей очарование!»
Лишь осень настаёт, приходит наш черед, И Слякоть с Холодрыгой наступают. А нас никто не ждёт. А нас, наоборот, А нас всегда ругают, да ругают.
Что ты, Холодрыга, что ты! Апчхи! Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал. Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень то жалуют. Ну, раз они звали не нас, они пожалеют об этом. Мы ИМ весь бал испортим. Вот их пригласили (показывает в зал). А нас с тобой нет! Фу, какую слякоть развела! Не реви, и без тебя холодно, лучше давай подумаем, как этих вот персон проучить, чтоб не зазнавались! Придумала! Сейчас мы всех гостей заколдуем, и они заснут, а сами такую слякоть разведём, такой холод устроим, что Осень из золотой превратит в дождливую.
А ещё у меня конфеты есть. Сама ты сникерс! А Это —«Насморкс!» Не баунти, а «Чихаунти раздавай конфеты!
(бегают и раздают конфеты)
Самое время пригласить нашего друга Апчхи! Он -то и будет нас развлекать весь вечер! Согласны?
(Слякоть тащит за собой Апчхи. Он упирается и постоянно чихает)
Да куда вы меня тащите? Я больной, не—мощной Апчхи! Самый несчастный на земле! У нас к тебе дело! На кого -то надо воздействовать? Понимаешь, у нас план.
(шепчут на ухо)
Так, ясно! Вы обратились по адресу! Надо применить хитрость! Дамы, а это кто такие? Гости? Вот с вами—то я и сейчас немного повеселюсь.
А что вы умеете? Петь умеете? А танцевать? Ну, сейчас посмотрим! Как подействовали на Вас мои дорогие подруги- Слякоть и Холодрыга. Или совсем не подействовали? Чем меня вы удивите? Что-нибудь хоть покажите! Много сил приложили ребята нашей школы, чтобы приготовить подарок Осени! Но вместо неё к нам на праздник пришли Холодрыга и Слякоть. Мы вас не приглашали. Вон с нашего бала! Нет, а какой осенний бал без королевы осени: её позвать надо и немедленно! давайте, гости, все вместе позовём Осень: Королева Осень, придите к нам!»
Добрый вечер, мои друзья! Заждались, поди, меня? Лето жаркое стояло- долго власть не уступало, Но всему приходит срок – Я явилась на порог!
Мы рады видеть тебя в этом зале и приглашаем на почётное место. Госпожа осень, мы собрали богатый урожай овощей и фруктов, сделали много заготовок на зиму. Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по- осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень — это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года зимой. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями. Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!
Представление команд: Команда 11 класса «Сентябрь»
предлагаем ответить на наши осенние вопросы. 1. Сколько дней длится осень? (91 день) 2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето) 3. Какое дерево является символом осени? (клен) 4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт) 5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи) 6. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней) 7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс) 8. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун) 9. Чем заканчивается осень? (ноябрем) : Мы хотим поздравить всех именинников, родившихся в осенние месяцы. Итак, мы поздравляем (перечисляют именинников). Просим вас выйти на сцену. Желаем вам всего самого хорошего и светлого, удачи, новых успехов, здоровья, любви и радости!
: Для вас, именинники, исполняется музыкальный номер .
А сейчас конкурс загадок
А сейчас конкурс «Осенний дождь»
Читает, вызывая по одному участников постановки и заставляя их «входить в образ»
— Однажды старый и поехал в лес за елочкой. Заехал в лес. А в Лесу на полянку и начали барабанить . Приехал Дед на полянку, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, огляделся кругом. А вокруг – растут. Подошел Дед к первой Ёлочке и потрогал ее. Не понравилась ему Ёлочка. Пошел к другой. Потрогал – понравилось. Ещё раз потрогал – очень понравилось. Потрогал тщательнее, а это не Ёлочка, а ! Плюнул Дед и пошел к третьей. Потрогал её, потряс – точно, Ёлочка! Замахнулся Дед топором, глядь – а топора-то и нет! Тогда замахнулся дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби ты меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому как вся, как есть – больная: у ствола – сколиоз, иголки повысыпались, ножки кривые». Послушался Дед и пошел к четвертой Ёлочке. Потрогал ствол – прямой, пощупал иголки – и иголки хорошие, потрогал ноги – прямые. В самый раз Ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: „Чё ты машешь, старый? С корнем тяни!“ Ухватился Дед за Ёлочку, тянет-потянет, а вытянуть не может. Опять сел на Пенёк и задумался. И подумалось ему: «А нафига мне в октябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, с тем и приеду!» Сел на сани и укатил. Конец первой серии. Ждите продолжения сериала!
Для 2-ой команды «ОктябрьКарлсон – МалышПьеро – МальвинаРуслан – ЛюдмилаДед Мороз – СнегурочкаТом – ДжерриХрюша – КаркушаСлон – Моська
Для проведения конкурса приглашаются 3 участника, у каждого из них в руках зонтик. Необходимо под зонтик собрать как можно больше людей.
Конкурс называется: «Грязные танцы!»
Гости выстраиваются в круг в порядке мужчина/женщина (хотя это не слишком принципиально), главное – чтобы участников было нечетное количество. Одному участнику гордо вручается швабра, с которой он должен танцевать, включается музыка и все остальные разбиваются по парам и начинаются танцы. Через 1-2 мин, музыка на короткое время выключается, и пары должны поменять партнера – сделать это надо быстро, так как человек со шваброй ее отбросил и тоже ищет себе пару. Оставшемуся без пары придется танцевать со шваброй. На фоне этой участи о различии полов забывают еще до второго включения музыки второй раз.
За пояс участникам привязывается веревочка с чем-то тяжелым на конце (например картофелина). Каждому участнику дается коробок спичек или что-то аналогичное. Задача – раскачивая привязанный предмет, нужно попадать по спичечному коробку и тем самым продвигать его по полу. Можно придумать маршрут вокруг стула, можно просто по прямой. Кто первый дойдет до финиша, тот и победил.
Конкурс “На самого шустрого”
Пишутся таблички со словами: они могут быть любые, начиная от имен Коля и Вася, и заканчивая названиями овощей и фруктов. Игроки выходят на поле боя по двое и начинают сражаться: они должны прочитать, что написано на спине соперника, но не показав при этом своей таблички. Можно проводить раунды среди победителей, пока не определится “самый шустрый”. В этом случае надписями надо запастись – ведь на каждый раунд нужны новые.
Конкурс «Спичечный коробок»
Ведущий просит участников конкурса надеть на нос пустой спичечный коробок. Нужно, исключительно при помощи мимики, не помогая руками, снять коробок.
А теперь всех приглашаем на дискотеку!!!
Осенний бал для старшеклассников
Цель мероприятия: воспитание любви к прекрасному, к природе, к Родине, развитие эстетического вкуса, чувства дружбы, взаимопомощи, умения развлекаться, веселиться.
Оформление: зал украшен по-осеннему, осенние цветы, листья, гроздья рябины, на сцене плакат с названием праздника.
Перед началом вечера звучит музыка. Выходят ведущие. Их выступление начинается с стихотворений А. Екимцева.
Ведущий 1: В журавлином небе ветер тучи носит,
Шепчет верба вербе: «Осень, снова осень».
Листьев жёлтый ливень, солнце ниже сосен,
Шепчет ива иве: « Осень, снова осень».
Ведущий 2: На кустарник иней белый цвет набросил.
Шепчет дуб осине: «Осень, скоро осень».
Шепчут елям ели средь лесного бора: «Скоро заметелит и завьюжит скоро».
Вед.1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Вед.1: Сегодня первый бал в этом учебном году и мы приветствуем всех собравшихся в зале в эту чудесную пору. Иногда дождливую, но всегда таинственно – загадочную пору уходящего лета.
Вед.2: Осень! Это пожар красок, промытый дождём воздух, бездонность бескрайнего неба и ослепительных осенних закатов. Вы только оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звёзд.
Вед. 1: Осень! Это шёпот трепещущей листвы, это изумрудные капли дождя, это бирюза неба и горсти золота, рассыпанного на земле. Величава золотая осень. Она вплетает золото в кудри берёз, раскладывает по полянам белые облака туманов, гонит по перелескам серебряные нити паутины.
Вед.1: Лес, точно терем расписной:
Лиловый, золотой, багряный.
Весёлой пёстрою стеной
Берёзы с жёлтою резьбой,
Как вышки, ёлочки темнеют
И между клёнами синеют
То там, то здесь в листве сквозной.
Вед.2: Просветы в небе, что оконца,
Лес пахнет дубом и сосной.
Уже неярко светит солнце,
И осень тихою вдовой
Вступает в тихий терем свой. (И. А. Бунин)
Царскою походкой вновь приходит осень.
Королева – осень ни о чём не просит.
Гордая осанка, взгляд небесной сини.
Золотое платье, тонкий стан богини.
Паутинка кружев, взгляд из-под вуали,
И смолкают звуки в королевском зале.
Рдея, наклонили головы в поклоне.
Реверанс берёзки делают, смущаясь,
Золотистым веером робко прикрываясь.
Кружевной платочек в воздухе кружится,
На плечо доверчиво сам ко мне садится.
Золотой листочек я тебя не трону,
Лишь поправлю бережно Осени корону.
Вед.2: Встречай меня, подружка Осень!
Мы снова встретились с тобой
За летней шумной кутерьмой.
Приятен твой спокойный лик,
Ты трезвость чувств несёшь с собой,
Степенной даришь красотой.
И я так рада нашей встрече!
Лишь ты одна мне душу лечишь!
В душе я так тебя ждала.
Я сердцем так тебя звала!
Звучит песня «Листья жёлтые»
Вед.2: Сегодняшний наш вечер мы проведём в виде конкурсной программы, которую мы назвали (вместе) «Осенние фантазии».
Наш вечер не только прощальный аккорд минувшему лету, но и конкурсная программа, где представители 9-11 классов покажут своё умение быть обаятельными, находчивыми, артистичными, интеллектуальными. Все конкурсы будут связаны с этой чудесной порой
Вед.1: А судить выступления команд будет компетентное жюри в составе:
Вед.2: Итак, объявляем конкурс-бал открытым (звучит музыка).
Вед.1: И давайте познакомимся с нашими командами-участниками.
нашей программы – » (защита команды, гимн и прославление себя).
Первый конкурс – краса и грация, назовём его просто презентация!
Жюри должно оценить красноречие, оригинальность выступления, яркость представляемого образа и внешний вид участников команд.
А все наши сегодняшние конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе
Просим на сцену участников команды 9 , 10, 11 классов
9 класс «Фруктово-ягодный букет».
Если хочешь ярко жить,
Кушай ягоды и фрукты-
Вот совет полезный.
7 класс «Осенняя палитра»
Рисует свой портрет,
На краски не скупится,
Каких оттенков нет
5 класс «Бархатный сезон»
Пока резвится и играет
Пушистый бархатный сезон,
На поединок приглашаем
Всех, кто в осенний мир влюблён!
Вед.2: Благодарим все команды, просим жюри выставить оценки.
Вед.1: Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
Так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А. С. Пушкин. Для него осень была любимой порой. И мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.
Вед.2: С деревьев облетают листья-маски,
Кружит в саду осенний листопад.
Как огоньки из доброй старой сказки,
В застывших лужах яблоки блестят.
А воздух весь пропитан ароматом.
Знакомым с детства. Сладким, словно мёд.
Всё небо в облаках, как в клочьях ваты,
И ветер их куда-то вдаль несёт.
Они летят, роняя снег, как слёзы,
Всю землю укрывая пеленой.
И в сердце проникает боль-заноза:
Осенний сад прощается со мной.
Румяных яблок целое лукошко-
(От осени подарок дорогой)
Прощай, мой сад! Присядем на дорожку,
Увидимся цветущею весной.
Вед.1: Мы приглашаем всех на наш поэтический конкурс «Золотая строфа»
.
Многие поэты воспевали осень в своих стихах, восхищались ею.
Над Россией небо синее.
Жёлтый лист, дожди косые.
Осень и поэзия России.
Сначала участники прочитают подготовленные стихотворения об осени, а затем прозвучат фрагменты из стихотворений русских поэтов об осени, а команды должны назвать их авторов. Максимальный балл, который могут получить участники – 5 баллов, за отгаданное стихотворение – 1 балл
1. Славная осень! Здоровый, ядрёный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблёкнуть ещё не успели.
Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н. А. Некрасов)
2. Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора-
И лучезарны вечера. ( Ф. Тютчев)
3. Осень осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин. ( Л. Н. Толстой)
4. Листья в поле пожелтели,
И кружатся, и летят,
И в бору поникли ели,
Зелень мрачную храня. ( М. Ю. Лермонтов)
5. Отговорила роща золотая
Берёзовым весёлым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о чём (С. Есенин)
6. Ласточки пропали,
А вчера зарёй
Все грачи летали,
Да как сеть мелькали
Вон над той горой (А. Фет)
Вед.2: Мы благодарим наших участников за прекрасное прочтение поэтических произведений и просим наше жюри подвести итоги за второй конкурс.
Вед.1: А сейчас своё домашнее задание показывает команда 11 класса. Конкурс «Домашнее задание»
оценивается по пятибалльной системе.
Вед.2: Всё в осени шикарно: пестрота наряда,
И бархат, и парча, и золота струя,
И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда.
Которыми она украсила себя.
А мы идём дальше и продолжаем нашу конкурсную программу.
На очереди конкурс «Песенный калейдоскоп»
Условия конкурса: вспомнить и пропеть как можно больше песен об осени, одно музыкальное произведение – 1 балл.
Вед.1: А пока команды готовятся к песенному конкурсу, мы проведём с болельщиками конкурс «Домино пословиц».
Вы знаете, что наблюдательные люди умеют находить связи между различными явлениями природы. Так сложилась народная экология. Появились пословицы и поговорки.
Я буду проговаривать начало осенних пословиц или поговорок, а вы должны их правильно закончить.
Вед.2: Итак, «Песенный конкурс» начинает команда 11 класса, 10 класса, 9 класса
Вед.1: Жюри, оцените артистизм наших команд.
Вед.2: А сейчас своё домашнее задание представит команда 9 класса.
Вед.1: Итак, мы идём дальше и приглашаем команды принять участие в нашем следующем который мы назвали «Театр осенних миниатюр»
Командам следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.
На осенних листочках приклеены сюжеты. Участники команд вытаскивают один из сюжетов, через несколько минут каждая команда разыгрывает сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.
– медведь благоустраивает берлогу и укладывается в спячку;
– цыплят по осени считают;
– ёж, накалывающий на иглы грибы и шишки;
– прощальный танец журавлей.
Вед.2: Пока команды готовятся, звучит песня «Непогода» в исполнении девочек 10 класса
Изменения в природе происходят год от года,
Непогода нынче в моде, непогода, непогода.
Словно из водопровода льёт на нас с небес вода.
Полгода плохая погода, полгода совсем никуда
Полгода плохая погода, полгода – совсем никуда.
Никуда, никуда нельзя укрыться нам,
Но откладывать жизнь никак нельзя.
Никуда, никуда, но знай, что где-то там,
Кто-то ищет тебя среди дождя.
Грома грозные раскаты от восхода до заката.
За грехи людей расплата – непогода, непогода.
Не ангина, не простуда – посерьёзнее беда-
Полгода плохая погода, полгода – совсем никуда.
Вед.2: Смотрим выступления команд. Максимальный балл за конкурс «Театр осенних миниатюр» – 5 баллов.
Вед.1: Вы знаете, что осень щедра на всевозможные фрукты, овощи и грибы. Представьте себе сейчас, что вы в саду или лесу, а вокруг столько фруктов, овощей, грибов, что вам не терпится их собрать. Что ж, дело за вами.
Итак, мы объявляем «Овоще – Фруктово – грибную викторину»
. Задания задаются по очереди каждой команде. За правильный ответ – 1 балл, а во второй части конкурса командам нужно будет составить из слов названия овощей и фруктов, а в третьей части конкурса ответить на вопросы викторины
1 часть конкурса
1. Он на толстой ножке белой,
В яркой шляпке загорелой,
Кто в лесу его найдёт
Тот от радости помрёт (Белый гриб)
2. Ловко спрятаться умеет,
Там, где лес березняком,
При засушке не чернеет,
Хоть и бел его излом (Подберёзовик)
3. Меж осиновых ветвей
Красной шапочкой своей,
Словно ягодка горит,
Будто: «Вот я!» – говорит.
И хоть яркий вид имеет,
Срежь – мгновенно посинеет (Подосиновик)
4. Этот гриб смертельно страшен
И не менее опасен.
Бледен, чуть зеленоват
И таит смертельный яд (Бледная поганка)
5. За семьёй семья в сосёнках,
Малышата в клейких плёнках,
Сжались в жёлтые комочки,
Словно маленькие кочки (Маслята)
6. Маскируется под мох
Снизу жёлт и скромен,
Этот гриб не так уж плох,
С синью на изломе (Моховик)
7. Не тигрёнок, не лисёнок,
Кругл, пластиночками тонок,
С головы до самых ног
Ярко-рыжий паренёк (Рыжик)
8. Он меж зелени желтеет,
Имя хитрое имеет.
Хоть и не кусается,
Странно называется (Лисичка)
9. Разноцветные береты –
Лета яркие приметы –
Разбрелись в лесу, как стан,
Чудо – радуга грибная (Сыроежка)
10. То светлы, то темноваты,
Розоваты, чуть мохнаты,
Шапочки вороночкой (Волнушки)
2 часть конкурса
Составить из слов названия овощей и фруктов:
7. Река+чин; 8. Клан+жаба.
3 часть конкурса
1. Кем и когда был завезён в Россию картофель? (Из Голландии Петром I)
2. В Средней Азии из этого овоща делают, а индейцы Северной Америки изготавливают из него скворечники (Тыква)
3. Каким овощем хотели отравить Джорджа Вашингтона? (Помидором)
4. В древности этот овощ был горьким и не вкусным; его называли бешеным яблоком (Баклажан)
5. Каким овощем раньше лечились от змеиных укусов? (Чеснок)
6. Какие овощи раньше выращивали для красоты на клумбе (Помидор, картофель)
7. С помощью этого овоща индейцы победили испанцев в 1532 году (Перец)
8. В Древнем Египте это овощ считался символом горя. Древние греки украшали его листьями комнаты в дни праздников. Варёные корни этого овоща применяли при обморожениях, масло из семян для улучшения пищеварения (Петрушка)
Вед.2: Благодарим команды, и пока жюри готовится выставить оценки за седьмой конкурс, мы предлагаем вашему вниманию выступление учащихся 10 класса
Некоторые страницы толкового словаря, составленного учащимися МОУ Манинская СОШ
Линейка в начале года – чёрный день
Лодырь – герой нашего времени
Мама после собрания – Терминатор 2
Отец после собрания – Фантомас разбушевался
Педсовет – много шума из ничего
Первоклассник – головастики
Перемена – всемирная война
Подсказка – пятый элемент
Последняя парта – дом отдыха
Прогульщики – их знали только в лицо
Родительское собрание – невиноватая я
Ученик со шпаргалкой – человек с ружьём
Ученик без шпаргалки – всадник без головы
Учитель – крепкий орешек
Учитель географии – говорящий глобус
Учитель истории – «как это было»
Учитель информатики – я не «хакер»
Учебный год – хождение по мукам
Урок физики – 45 минут на бочке с порохом
Дневник – книга жалоб и предложений
Ответ у доски – прямой репортаж с петлёй на шее
Контрольная – не имей 100 рублей, а имей 100 друзей
Ученицы на уроке – спящие красавицы
Ученики на уроке – всадники без головы
Учитель и ученики – Али-Баба и 40 разбойников
Сочинение – записки сумасшедшего
Списывание – дай бог скорости
Точка в журнале – что несёт день грядущий
Звонок на урок – гром гремит, кусты трясутся
Звонок с урока – любимая мелодия
Кабинет директора – убойный отдел
Каникулы – долгожданная свобода
Класс – семейка Адамс
Классный руководитель – дрессировщик
Школьный коридор – беговая дорожка
Шпаргалка – служба спасения
Пожар в школе – гори, гори ясно, чтобы не погасло
Идёт сценка с музыкальным номером.
Две ученицы, модно одетые, общаются (рука ладонью вверх, согнута в локте, сумочки гламурно болтаются):
– Как дела у тебя с осенним балом?
– Почему у меня?
– Ну тебя же в классе ответственной назначили.
– Ну да, готовлю выступление, раньше совсем плохо было, а сейчас лучше.
– Я представляю, в нашем классе никого не заставишь выступить на сцене.
– Ты права, подружка. Петров отказался, Дацунов упёрся , а остальные вообще сбежали.
– И что же теперь делать?
– Не волнуйся, я всё уладила.
– вызвала полуфабрикатов-начинающих звёзд эстрады.
– А они уже здесь. На сцену приглашаются полуфабрикаты! (Под музыку на сцену, в концертных костюмах, накрашенные выбегают полуфабрикаты)
– Ой, какие симпатичные.
– Они сейчас для всех исполнят песню.
(Мальчики, переодетые в группу «Фабрика», исполняют песню «Солнце, море, белый песок»)
После выступления выходят ученицы:
– Ну, вроде неплохо выступили.
– Да, а полуфабрикаты реально клеевые. Да?
– Конечно, я уже их фан- клуб организовываю
– Меня возьмёшь?
Вед.1: А сейчас оценки за 6 конкурс.
Вед.2: Наш следующий конкурс мы назвали «Сиамские близнецы»
Послушайте внимательно условия конкурса: участвуют двое из команды. Участников связывают вместе, свободными остаются у одного левая рука, у другого – правая. Задание: вдеть в иголку нитку и пришить пуговицу к кусочку материи. Оценивается быстрота и качество. Максимальный балл за этот конкурс-4 балла.
Вед.1: Осенний бал – это праздник, а друзья стараются дарить друг другу радость. Художники дарят искусство, композиторы – музыку, поэты – стихи, природа – свою красоту, а учащиеся 9 класса дарят свой музыкальный сюрприз.
Вед 2:Осень – это как чарующая мелодия, наполненная чистотой и вдохновением, богатством красок и неповторимостью пейзажей. Осень – великолепная художница, рисующая свои картины. И мы приглашаем команды принять участие в конкурсе под названием
Прошу подойти ко мне по одному участнику от команды, умеющему рисовать. Мы вам раздаём листы бумаги и маркеры. Ваша задача: нарисовать с завязанными глазами осенний пейзаж (1 минута), дать ему название.
Максимальный балл – 5 баллов
Вед 1: Следующий конкурс мы посвятим деревьям, багряным и вечно зелёным, высоким и не очень, отяжелевшим под плодами и весело шурщащим листочкам.
Наши далёкие предки были уверены, что деревья разговаривают. Они могут предупреждать или грозить, пугать или поощрять.
Среди древних людей ходили легенды про каждое деревце. А знаете ли вы некоторые из легенд?
9 конкурс «Знание легенд»
Для участников 9 класса
1. Жили-были муж с женою, и было у них двое детей. Старшая дочь, нелюбимая, и имя носила неласковое – Восьмуха. Была она злой, завистливой. Зато меньшего сына, доброго и приветливого, родители ласково назвали Ромушкой. Невзлюбила Восьмуза Ромушку и задумала его погубить. Завела как-то в гнилое болото и утопила. Выросло на том месте приветливое и кудрявое деревце и растёт с тех пор по всей русской земле. Его считают хранителем здоровья, мира и благополучия в семье. Неслучайно многие сажают это дерево возле дома. Издавна на Руси существовало поверье, что оно оберегает от колдунов и ведьм, поэтому на новорождённого ребёнка надевали ожерелье из плодов этого дерева, а веткой этого дерева крестьяне слегка ударяли коров, чтобы у них было больше молока. (
Для участников 10 класса
Вед 2: У многих славянских народов плоды этого дерева считались символом мужества. Косточки плодов своей формой напоминают сердце. В одной из легенд рассказывается, что это сердца девушек, которые заводили монголо – татаров в непроходимые дебри для спасения своих близких . Девушки погибли от вражеских сабель, а из их крови выросли кусты дерева, красные ягоды которых напоминают всем о великом подвиге. На Украине это деревце считают «свадебным деревом», символом девичьей красоты, любви и счастья. Букетами украшали столы, свадебные караваи, девичьи венки, блюда с угощениями. Невеста перед свадьбой дарила жениху полотенце, расшитое листьями и ягодами этого дерева. (
Для участников 11 класса
Вед.1: А следующее дерево – постоянный спутник девичьих печалей, под ним встречались и расставались, у него просили совета. Ещё мудрецами Древней Галлии была составлена система взаимосвязи деревьев с конкретными людьми. Так вот, это дерево наиболее близко по биоэнергетическим характеристикам людям, родившимся в октябре и апреле. Если вам плохо – придите к нему, прислонитесь к стволу, расслабьтесь, вслушайтесь в шелест листвы – и оно поможет вам, поделится с вами своей силой. Вы можете носить амулет из этого дерева. (
Вед 1: Итак, наши конкурсы завершены, спасибо нашим командам
Кто ж победил, друзья, у нас?
Решить должно жюри сейчас
И я сказать вам рада,
Что ждёт вас всех награда.
Вед.2: Мы поздравляем победителей и благодарим всех участников за красоту, творчество, искусство и фантазию, которые они нам подарили.
Вед.1: Да, грустный октябрь протягивает свою визитную карточку. Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, родная земля всегда привлекательна, прекрасна и очаровательна. Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело» Так пусть в этот октябрьский вечер звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
Мы надеемся, что ещё не раз зажгутся в нашей школе золотые огни осеннего бала. До новых встреч, друзья!