Новые публикации
Результаты конкурса «Презентация к уроку» 2023 год (1 п/г)
Самый массовый открытый педагогический форум!
Фестиваль «Открытый урок» имеет свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ №ФС77-69741 от 5 мая 2017 года.
Фестиваль «Открытый урок» проводится с 2003 года. С этого времени на фестивале было опубликовано свыше 171 000 статей.
Каждый желающий может поделиться своим опытом и прислать статью, урок, внеклассное мероприятие и т.п. по самым разным областям дошкольной и школьной жизни на фестиваль. Все присланные работы размещаются на сайте ИД «Первое сентября» «Открытый урок».
Дополнительно к участию в фестивале можно представить свою работу для участия в конкурсах. Участники конкурсов получают дипломы, сертификаты, сборник тезисов в электронном виде (по желанию), как и другие участники фестиваля, плюс имеют возможность стать победителями и призерами и быть отмеченными дополнительно.
Регулярно проводится конкурс «Презентация к уроку». Конкурсные презентации размещаются на сайте фестиваля в разделе Конкурс «Презентация к уроку».
Наши преимущества
Фестиваль является одним из самых массовых и представительных открытых педагогических форумов.
1 сентября. День в истории (урок Мира)
Цели урока: учить заботится о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение; учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей; воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.
10 новых идей интересного начала
Описано десять новых интерактивных Flash-пособий для проведения логико-математической разминки в начале урока. Мини-пособия актуализируют опорные знания по основным темам информатики и ИКТ. Занимательное начало урока облегчает понимание сложных тем.
12 апреля 1944 года
В статье приведен исторический материал трагических событий предшествующих освобождению г. Старый Крым от немецко-фашистских захватчиков и коротко – самого дня освобождения. Статья посвящена печальным событиям, которые произошли 12 апреля 1944 г. в моем родном городе. А также непосредственно на улице П. Осипенко, на которой находится мой дом и в котором в этот день была расстреляна вся живущая в нем семья.
12 апреля – День космонавтики
Представлен сценарий внеклассных мероприятий, посвященных Дню космонавтики: экскурсия по виртуальному музею космонавтики и викторина для учащихся начальных классов (1‒4-х кл), интеллектуальная игра “брейн-ринг” для старшеклассников (5‒11-х кл).
20-летие Конституции РФ
В этом году наша страна отмечает государственный праздник – 20-летие принятие Конституции РФ. Передать ключевые моменты содержания этого документа, которые необходимы для понимания значимости Конституций как Основного Закона Российской Федерации, а также отметить важность даты в становлении и развитии демократического общества – является целью данного занятия.
23 февраля – День защитника Отечества
Автор знакомит учащихся с историей возникновения праздника Дня защитника Отечества. Вспоминает славные подвиги земляков. Воспитывает чувства гордости за свой народ, любовь к Родине.
Одним из направлений учебно-воспитательной работы школы является патриотическое воспитание. Внеклассное мероприятие «23 февраля – День защитника Отечества» способствует формированию и развитию патриотизма у младших школьников. Оно может проводиться как мероприятие для одного класса, так и для учащихся всей начальной школы. Данное мероприятие было разработано к празднованию 65-летия Победы в ВОВ.
300-летию со дня рождения М. Ломоносова посвящается “М. Ломоносов. The way he is”
Предложенная форма изложения известных (и не очень) фактов о жизни и труде М. В. Ломоносова воспитывает патриотизм учащихся, а также подает пример нестандартного подхода к изучению проблемы. Материалы статьи предназначены для классного часа, а также рекомендованы всем любителям «живой» истории.
400-летие освобождения Москвы под руководством Е. Минина и Д. Пожарского
Урок посвящен 400-летию освобождения Москвы, произвел большое эмоциональное воздействие на учащихся. Материалы урока могут использоваться учителями, классными руководителями в учебной и внеклассной работе для воспитания чувства гордости и любви к родине, привития уважения к героическому прошлому своего народа.
50 лет со дня полета Ю. Гагарина в космос
В разработке приставлен материал, который включает историю развития космонавтики, от первых проектов до старта первого космического корабля. Представлена вся жизнь Ю. А. Гагарина, с детства до трагической гибели.
50-летию полета в космос первой женщины-космонавта посвящается
Работа посвящена 50-летию полета в космос первой женщины-космонавта.
Урок был проведен в рамках мероприятий, посвященных 65-летию Победы, произвел большое эмоциональное воздействие на учащихся. Материалы урока могут использоваться учителями, классными руководителями в учебной и внеклассной работе для воспитания чувства гордости и любви к своей Родине, для привития уважения к героическому прошлому своего народа.
70 лет Битвы под Москвой
В декабре 2011 года в Московской области широко отмечался юбилей одной из важных дат в истории Великой Отечественной войны. Мероприятие сопровождалось показом презентации с видеоматериалами. Дети 2–3-х классов выучили стихи и песни о славной дате. Была приглашена администрация школы и родители учеников. Представлен сценарий мероприятия.
8 Марта – мамин день! 2–3-й классы
Мероприятие предназначено для учащихся 2–3-х классов и предполагает присутствие мам. Внеклассное занятие способствует сплоченности семейных отношений, взаимопомощи, взаимовыручке; развивает здоровую конкуренцию, адекватную оценку своих и чужих достижений.
85 лет Московской области. 5-й класс
Классный час ставит своей целью: расширение и углубление знаний учащихся об истории родного края; воспитание чувства любви и гордости за свою Родину. Ученики просматривают презентацию «85 лет Московской области», знакомясь с историческими справками о Московской области и Солнечногорском районе Московской области. Ученики представляют свои фотографии, рассказы о любимых местах в Подмосковье.
9 мая – День Победы
Автор показывает учащимся масштабы трагедии Великой Отечественной войны и величие подвига советского народа. Воспитывает историческую грамотность и чувства патриотизма у подрастающего поколения. Формирует чувство сопричастности происходившим событиям в годы войны. Необходимо донести мысль о необходимости преемственности поколений.
A good start in life
Урок посвящен школе, ученикам и учителям. Тема школы близка и понятна каждому ученику.
A Healthy Way of Life
Урок является завершающим в теме “Health and Body Care”. Проводится в форме соревнования. Урок направлен на закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков учащихся по теме “A Healthy Way of Life” с целью формирования коммуникативно-когнитивной компетенции, что способствует свободному общению на иностранном языке.
A Lesson Plan «Let’s Colour a Flower!»
«Why teach English at an early age? Nowadays all parents and most teachers plan is called “Let’s Colour a Flower!” The aim of the lesson is to train words and expressions on the theme “Colours” and practice them in students’ speech. By the end of the lesson the students will be able to colour and describe the flower after teacher’s dictation.
A Trip to London
Заключительный урок-соревнование (учебник «Enjoy English», автор Биболетова М. З.), развивающий у учащихся способности и желание участвовать в процессе коммуникации на английском языке, формирующий уважение и интерес к культуре и народу Великобритании, обобщающий знания учащихся о столице Великобритании, обычаях и традициях страны, развивающий умения монологической и диалогической речи.
A trip to London. 4-й класс
Урок “A trip to London” разработан для учащихся 4-х классов и помогает обобщить и систематизировать учебный материал страноведческого характера о Лондоне, а в нестандартных условиях (видеоурок и урок-путешествие) активизирует применение учебных навыков и умений.
Abraham Lincoln
Урок направлен на повышение интереса к изучению английского языка и истории США. В ходе учебного занятия учащиеся узнают много интересных фактов из жизни 16-го президента США Абрахама Линкольна. Материалы урока также можно использовать во время изучения темы “Знаменитые люди”. Цель урока: развитие навыков различных видов речевой деятельности с использованием мультимедийной презентации.
Adjectives in Our Life. 3-й класс
Урок составлен с опорой на игровую деятельность с подбором занимательных и в то же время крайне полезных заданий. Урок сопровождается презентацией, содержащей визуальные материалы и интерактивные задания.
“An Englishman’s home is his castle”. 6-й класс
Первый уроком из раздела «Мой дом – моя крепость» (Unit 7, Section 4) вводит основную лексику раздела. Готовит учащихся к составлению монологов и диалогов по теме раздела. Для расширения кругозора учащихся дается дополнительный лексический материал по теме «Типы жилых домов Англии» и объясняется отношение правительства и простых жителей к своим домам.
An Enjoyable Trip to London. 8-й класс
Учащиеся совершенствуют речевые умения и навыки неподготовленной речи. Развивают умения в монологической и диалогической речи. Формируют лингвистическую и социокультурную компетенции.
Animals In Our Life. 3-й класс
Вводится новая лексика (названия животных), активизируются в речи порядковые числительных от 1 до 12; формируются грамматические навыки образования порядковых числительных.
Animals of India
Урок относится к разделу «Животные», предназначен для учащихся 5-х классов, познавательный и развивающий. Учащиеся узнают информацию о животных и, используя полученные знания, применяют их на практике во время составления монолога.
April fools dai
Из опыта работы учителя английского языка. На занятии ученики обмениваются информацией о празднике на основе дополнительных текстов и интернет-ресурсов. Расширяют познания о роли юмора в жизни людей, получают представление о Дне смеха у народов мира.
“Art and Design”. Урок английского языка по теме “Стили в изобразительном искусстве”. 9-й класс
Материал, изучаемый на уроке, является прекрасной развивающей основой для совершенствования навыков и умений различных видов чтения, аудирования и монологической речи в контексте работы над темой «Стили в изобразительном искусстве». Урок сопровождается презентацией, которая обеспечивает визуализацию материала и стимулирует развитие умений и навыков спонтанной речи.
Artist and writers of Great Britain and America
Предлагаемая презентация по иностранному языку позволит углубить и расширить культурный кругозор учащихся. В презентации рассказывается о художниках и писателях Великобритании и Америки. Работа может быть использована на заключительном этапе знакомства с темой «Известные художники и писатели англоязычных стран».
Сортировка:
новинки,
темы
Сценарий открытого мероприятия в 5-м классе. Тема
Цель мероприятия: формировать нравственные ценности, уважение мальчиков к девочкам, девочек к мальчикам; учить детей высказывать своё мнение по отношению к друг другу; способствовать сплочению детского коллектива, созданию дружеской атмосферы в классе.
Библиотечное занятие для начальной школы “БиблиоКонфеты – ешь конфеты и читай!”
Конфетный фантик изобрел Томас Эдисон в 1872 г., тот самый, который создал печатную машинку, фонограф, электросчетчик и кинокамеру. Это его «несерьёзное изобретение» мало кто помнит, но получилось так, что его стали использовать кондитеры. Вот с тех пор и надели «сладкие матрёшки яркие одёжки» и получили «имена». Как цветок для привлечения бабочек должен иметь яркую, красивую окраску, так и конфета радует красочной обёрткой, звучным, притягательным названием.
Геометрический подход при доказательстве неравенств
Геометрическая интерпретация множества решений неравенства, а также использование понятий пересечения и объединения множеств, помогают при решении неравенств и задач, которые при аналитическом подходе привели бы к сложным, длинным и труднообозримым вычислениям. В работе на нескольких примерах продемонстрирован геометрический подход к решению и доказательству неравенств.
Подготовка обучающихся к сдаче ОГЭ по географии
Насколько сложно сдать ОГЭ по географии и как правильно к нему готовиться? Этот вопрос возникает каждый год в сентябре у обучающихся 9 классов и их родителей.
Внеклассное мероприятие по литературе по теме “Пословицы”. 5-й класс
Цели мероприятия: в игровой форме закрепить знания учащихся по литературе; развивать интерес к чтению, память, речь, внимание, коммуникативные навыки учащихся; научить работать в команде.
Интеллектуально-творческая игра по правилам дорожного движения «Крестики-нолики»
Цель игры: повторение и закрепление знаний по ПДД; повторить дорожные знаки; воспитывать внимание; использовать знания ПДД в повседневной жизни.
Методическая разработка недели русского языка в школе
Приведен сценарий Недели русского языка в школе.
Презентация к уроку английского языка (внеклассному мероприятию) страноведческого направления “Почему англичане так много говорят о погоде”
У каждого школьника появляется все больше возможностей направить свою деятельность на расширение кругозора, развитие интеллекта, познание мира Для этого необходимы способности, желание, трудолюбие, и если направлять их на расширение и углубление знаний, то можно найти и необходимую литературу, и людей, которые проконсультируют, помогут советом, окажут помощь. Эффективность предпринимаемых начинаний значительно повысится, если поток инициативы со стороны взрослых своевременно встретится с аналогичным потоком от самих ребят.
Внеклассное мероприятие “Одноклассники, сверстники, друзья”
Мы обратимся к нравственным вопросам: честность, доброта, долг, взаимоотношения со сверстниками. Поговорим об ответственности за свои поступки. Мы будем работать с текстом, анализировать, сопоставлять судьбы наших героев с судьбой ваших сверстников.
Организация профориентационной работы в современной школе
В мире насчитывается огромное количество разнообразных профессий. Одни возникли тысячи лет назад, другие – уже в наше время. Вопрос «Кем быть?» – жизненно важный вопрос. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Не растеряться, правильно сориентироваться, найти свое место в мире профессий сложно, особенно молодому человеку, окончившему школу. Он должен остановить свой выбор на профессии, важной, нужной для общества и соответствующей его запросам и интересам. Помочь юноше или девушке найти свое место в жизни и призвана профориентация.
Психология цвета
История Конституционного Права нас переносит в прошлое, рассказывая о развитии юридических принципов, формировании полномочий и ограничений государственной власти. От древних времен до наших дней, Конституционное Право является фундаментом справедливости и порядка в обществе.
Квест-игра “Здравствуй, лето красное, лето безопасное!”
Цель игры: создание благоприятных условий для формирования у обучающихся понятий о правилах безопасного поведения на летних каникулах, бережном отношении к здоровью.
Современные подходы к формированию функциональной грамотности на уроках в начальной школе
Можно выделить основные признаки функционально грамотной личности: это самостоятельность, непрерывное самообразование и саморазвитие, умение жить среди людей, обладание ключевыми компетенциями, помогающими ориентироваться и эффективно функционировать в меняющихся условиях жизни. Функциональная грамотность включает в себя несколько компонентов: математическую грамотность, финансовую, естественно-научную, читательскую, глобальные компетенции, критическое мышление. Развитие этих компетенций происходит на протяжении всего процесса образования, на каждом учебном, внеурочном предмете, на занятиях в системе дополнительного образования.
Организация внеурочной деятельности в младших классах на примере кружка «Пиксель»
Правильно организованная система внеурочной деятельности позволяет максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого обучающегося. Встают вопросы: «Как организовать внеурочную деятельность для всех и одновременно для каждого обучающегося?», «Как, используя часы внеурочной деятельности, вывести большее количество обучающихся на путь становления своего «Я»?
Сценарий “Посвящение в лицеисты”
Представлен сценарий праздника “Посвящение в лицеисты”.
Формирование финансовой грамотности на уроках и во внеурочной деятельности
Правильное отношение к деньгам должно формироваться ещё в детском возрасте. В этом и состоит цель финансовой грамотности. Тогда к подростковому возрасту у него естественно сформируются потребности: найти своё дело, обеспечивать себя, вкладывать деньги в семейный бюджет. Он будет более защищён от мошенников, необдуманных кредитов и импульсивных покупок, а также подготовлен к разным финансовым задачам, которые могут в карьере.
Сценарий квеста “Вместе весело шагать”
Цель игры: содействие развитию умений коллективного взаимодействия у детей в разновозрастном коллективе посредством игровых технологий.
Все мы люди разные. Сценарий классного часа (1 сентября, 4-й класс)
Вашему вниманию представлена разработка классного часа для учеников 4-го класса. Это занятие можно провести 1 сентября.
1 сентября,
День знаний
История развития транспорта в городе Иркутске
Цели урока: познакомиться с историей развития транспорта в городе Иркутске; выявить проблемы современного состояния транспорта. На начальном этапе, совместно с учащимися мы проводили сбор разнообразных сведений об объекте исследования. Подробно рассмотрели историю и эволюцию развития транспорта города. Использовали материалы газетных публикаций, интернет-ресурсы. Презентация проекта важна как для учащихся, так и для учителя. Кроме того, в ней заложен большой воспитательный эффект: ученики учатся аргументировано излагать свои мысли, идеи, анализировать свою деятельность, тренируют умение проводить публичные выступления, отвечать на вопросы.
Применение технологии “Критического мышления” на уроках окружающего мира
Представлен конспект проведения мастер-класса по теме “Применение технологии “Критического мышления” на уроках окружающего мира в 1-м классе”.
окружающий мир,
технология критического мышления
Сценарий игровой программы “Осенний марафон” (внеклассное занятие)
Цель занятия: создать условия для организации содержательного досуга детей. Задачи: развивать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности у обучающихся; воспитывать любовь к прекрасному, к природе.
Экскурсионная деятельность «Фотография, на которой я есть»
Я прежде всего хочу сказать о том, что у меня особый предмет – литература. Он, наряду с музыкой и изобразительным искусством, принадлежит к циклу предметов искусствоведческого цикла. Это даёт возможность совершенно иначе взглянуть на так называемый региональный компонент. Это работа, при которой углубляется представление школьников об истоках искусства, расширяется их кругозор, воспитывается в какой-то мере жажда познания, происходит приобщение к художественному творчеству. Всё это позволяет формировать духовную культуру личности. В наше время, когда разваливаются основы нравственности, теряются духовные ориентиры, подобная работа чрезвычайно важна. Она строится по двум взаимосвязанным направлениям: на уроках и во внеурочное время.
Welcome to the world of English fairy tales
Представлена инсценировка сказок на английском языке.
Национальные символы России
Цель занятия: содействовать росту уважения к культурному наследию России, гордости за свою страну, сознания посредством знакомства с ценностями отечественной истории и культуры.
символы Государства,
Символы России
Проект “Дидактическое пособие – тактильная географическая карта Пензенской области для слабовидящих и слепых детей”
Цель проекта: разработать и создать дидактическое пособие – тактильную карту для слабовидящих и слепых детей на основе изучения особенностей их восприятия окружающего мира.
проектная деятельность,
слабовидящие дети
Праздник по ПДД “В гостях у Светофора!”
Статья по внеклассной работе может быть полезна учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, воспитателям, которые решили провести мероприятие по безопасному дорожному движению.
ПДД,
безопасность на дорогах
Прототипы героев повести А. Солженицына «Раковый корпус»
Повесть А. И. Солженицына «Раковый корпус» — о больных онкологического диспансера в среднеазиатском городе (Ташкенте), в том числе ссыльных. О борьбе больных за жизнь, о страхе перед смертью. Автор показывает попытки осмысления жизни и смерти. Общественная обстановка после смерти Сталина, когда страна будто начала обретать сознание после страшной болезни.
Музейная педагогика как одна из моделей организации внеурочной деятельности по краеведению через работу школьного музея «Великое в малом» в рамках сетевого взаимодействия со школами ближнего зарубежья
Работа по внеурочной деятельности детей по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе. Оно социально востребовано и актуализирует внимание и поддержку со стороны общества и государства. В ФГОС НОО направлению патриотического воспитания отводится ключевое место. Одним из приоритетных направлений является туристско-краеведческое, которое обеспечивает удовлетворение потребностей ребенка в знаниях об окружающем мире, формирование патриотического мировоззрения как части культуры личности. Задачами этой направленности является изучение исторических процессов, явлений, событий, фактов, памятников материальной и духовной культуры России. Главенствующий мотив – память, как творческая сила, поднимающая человека и коренящаяся в чувстве к Родине. Потребность воспитывать патриотов находит своё отражение в организации различных видов краеведческой образовательной деятельности школы: кружков, поисковых отрядов, клубов. Закономерным итогом краеведческой деятельности нередко становится создание музеев, выставок, проектов. В нашей школе это музей «Великое в малом».
Формирование субъектности внутри классного коллектива формат «Учение в общении»
Очень часто педагог для такой работы сам планирует мероприятия, проводит классные часы по методичке, но есть и другой более сложный путь. Этот путь выбираю я. Стараюсь быть в диалоге с детьми, узнаю, что происходит в их жизни, какие проблемы возникают, что их интересует; мы совместно планируем интересные общие дела, решаем текущие вопросы организации учебной и внеучебной деятельности ситуативно, узнаю о происходящем в групповой структуре детского сообщества. При этом стараюсь с каждым ребенком быть в постоянном контакте, поддерживаю его особый путь в жизни сообщества, стараюсь видеть его роль в укреплении отношений с детьми. Взрослый при этом должен быть наблюдательным, отзывчивым, уметь не глушить детскую инициативу, должен помочь реализоваться каждому конкретному ребенку и создать условия для его социально значимой самореализации в сообществе.
Конспект урока по русскому языку на тему “Имя существительное как часть речи”
Цель урока: уточнить представление об обобщённом лексическом значении имён существительных, распознавать имена существительные по обобщённому лексическому значению и по вопросам.
русский язык,
УМК «Школа России»
Адаптация первоклассников к школе в условиях обновленных ФГОС
Успешность адаптации первоклассника к школе зависит от слаженности усилий учителя, психолога, администрации и родителей. Это довольно сложный процесс, который у каждого ребенка протекает по-разному. Что же такое адаптация?
адаптации детей к школе
Правописание Ь на конце существительных после шипящих
Цели урока: научить детей самостоятельно составлять алгоритм правописания Ь на конце существительных после шипящих и работать по нему; повторить признаки склонений существительного; развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, классификации; воспитание положительной мотивации к учению.
русский язык,
Мягкий знак после шипящих
Состав слова. Корень слова
Цель урока: уточнить представления о признаках родственных слов; формировать умение выделять корень в словах; развивать орфографическую зоркость, мышление, внимание, воспитывать интерес к предмету.
русский язык,
состав слова,
корень слова,
родственные слова
Урок русского языка в 3-м классе “Изменение по падежам имён прилагательных”
Представлена технологическая карта изучения темы «Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе».
падежные окончания прилагательных
«Чтение – вот лучшее учение»
Чтение учит мыслить, в этом и заключается развитие человека как культурно-языковой личности.
Члены предложения. Второстепенные члены предложения. 2-й класс
Цели урока: дать общее представление о второстепенных членах предложения. Учащиеся научатся различать главные и второстепенные члены предложения, осознавать их значение в предложении.
русский язык,
УМК «Школа России»,
члены предложения,
второстепенные члены предложения
Воспитание в начальной школе
Одной из главных проблем является отсутствие у учеников должного уровня поведения. Возможно, это связано с тем, что дети проводят все больше времени в виртуальном мире, где часто отсутствуют правила этикета и взаимоуважения. Поэтому, задача учителя заключается в том, чтобы сформировать правильные представления о нормах поведения и помочь школьникам адаптироваться к жизни в обществе.
Формирование информационной культуры младших школьников
В статье «Формирование информационной культуры младших школьников» представлен опыт кружковой деятельности «Мир информатики» и применения ИКТ в учебной деятельности.
Авторское эссе «Я – классный руководитель»
Я – учитель. Первый учитель и классный руководитель маленького человека, который только открывает для себя большой и непонятный мир. Поэтому я хочу быть КЛАССНЫМ руководителем. Учусь сама и учу детей, еще и воспитываю, как когда то «лепили» меня. Я с большой благодарностью вспоминаю учителей Старокрещенской школы и преподавателей Оршанского педколледжа.
Урок изучения нового материала по теме “Единицы времени. Год, месяц”
Задачи урока: формировать у детей представление о единицах времени (год, месяц); совершенствовать умение решать задачи; развивать вычислительные навыки, логическое мышление; прививать у детей стремление рационально использовать время; воспитывать бережное отношение ко времени; способствовать развитию интереса к математике.
Урок русского языка по теме “Путешествуя в город “Состав слова”. 4-й класс
Цель урока: закрепление полученных знаний учащихся о морфемном составе слова и роли каждой значимой части слова.
русский язык,
состав слова,
УМК «Школа России»
Длина ломаной. Периметр. 2-й класс
Цель урока: дать представление о том, что замкнутая ломаная линия образует многоугольник; дать понятие о длине ломаной как о сумме длин ее звеньев и о периметре как о сумме длин всех сторон многоугольника; научить находить длину ломаной и как частный случай – периметр многоугольника.
периметр,
ломаная,
периметр многоугольника
Число 7. Цифра 7
Цели урока: путём наблюдения и сравнения познакомить учащихся с числом и цифрой 7; способствовать развитию практических навыков по использованию полученных сведений на уроке в реальных жизненных условиях.
Число 6. Цифра 6
Задача и цели урока: путём наблюдения и сравнения познакомить учащихся с числом и цифрой 6; способствовать развитию практических навыков по использованию полученных сведений на уроке в реальных жизненных условиях.
Функциональная (математическая) грамотность на уроке математики. Тема
Цели урока: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица); активно участвовать в обсуждении учебных заданий, предлагать разные способы выполнения заданий, обосновывать выбор наиболее эффективного способа действия.
Текстовые задачи,
решение текстовых задач,
Функциональная грамотность,
Текстовые задачи по математике,
функциональная грамотность на уроках математики
Презентация “Система оценивания в начальной школе в соответствии с ФГОС”
Представлена презентация по теме “Система оценивания в начальной школе в соответствии с ФГОС”.
оценивание,
система оценки качества образования
Нескучная математика (из опыта работы)
Цель урока: познакомить учащихся 1-го класса с решением логических задач.
математика,
логические задачи
Движение и радость души
Цели: создать условия для воспитания бережного отношения к природе; обобщить знания учащихся о живой и неживой природе, о животном и растительном мире; создать условие для развития умения осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме, строить логическую цепь рассуждений; применять операции: обобщения, анализа, сравнения, классификации, причинно-следственных связей; применять умение осмысленного чтения, извлечения из прочитанного нужной информации; создать условия для сотрудничества, работы в группах; создать условия для формирования у учащихся уважительного и бережного отношения к природе.
Профилактика дисграфии и дислексии у обучающихся с ОВЗ
Трудности усвоения тех или иных школьных предметов являются наиболее частой причиной школьной дезадаптации, резкого снижения учебной мотивации и возникающих в связи с этим трудностей в поведении. У обучающихся с ОВЗ очень часто встречаются нарушения чтения и письма. Профилактика нарушений чтения и письма должна проводиться с дошкольного возраста, особенно у детей с ОВЗ и речевыми нарушениями. К мерам ранней профилактики дисграфии и дислексии относится целенаправленное развитие у ребенка тех психических функций, достаточная сформированность которых необходима для нормального овладения процессом письма и чтения.
Формирование языковой личности младшего школьника в процессе обучения тексту
Цель исследования: определить содержание и методы работы по формированию языковой личности младшего школьника в процессе обучения тексту на уроках литературного чтения.
Развитие творческих способностей у младших школьников
В статье представлен вариант интеграции предметов литературное чтение и изобразительное искусство в начальных классах. Ученикам начальной школы со 2-й по 4-й классы давались творческие задания по стихосложению. Со временем накопилось большое количество стихов, которые к окончанию 4-го класса ребята решили проиллюстрировать своими рисунками и объединить в сборники.
Письмо. 1-й класс. Повторение написания орфограмм жи–ши, ча–ща, чу–щу
Цель урока: организация деятельности учащихся по обобщению знаний о правописании сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу.
жи-ши,
ча-ща,
чу-щу
Письмо. 1-й класс. Повторение написания орфограмм жи–ши, ча–ща, чу–щу (презентация)
К уроку письма в 1-м классе представлена презентация по теме “Повторение написания орфограмм жи–ши, ча–ща, чу–щу”.
Использование электронных образовательных ресурсов на уроках русского языка и математики
В статье представлен опыт использования электронных приложений к учебникам из УМК «Школа России» от издательства «Просвещение». В структуру урока русского языка по теме ««Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих» включены упражнения из электронного приложения к учебнику В. П. Канакиной «Русский язык-3». В структуру урока математики по теме ««Присчитывание и отсчитывание по 2» включены упражнения из электронного приложения к учебнику М. И. Моро «Математика-1».
Конспект урока по математике в 4-м классе по теме “Увеличение и уменьшение числа в 10, 100 и 1000 раз”
Урок формирует умение увеличивать и уменьшать числа в 10, 100, 1000 раз. Развивает умение устанавливать связь между компонентами и результатами действий. Совершенствует устные и письменные навыки. Новый материал на уроке вводится в постановке учебной задачи.
Формирование логического и алгоритмического мышления у младших школьников средствами программирования в среде Scratch
В статье рассматривается возможность формирования логико-алгоритмическое мышления у младших школьников средствами программирования в среде Scratch. Приведен пример сценария учебного занятия «Линейный алгоритм» для обучающихся 3–4-го класса при реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Основы алгоритмики».
Презентация по русскому языку “Части речи”. 4-й класс
Представлена презентация к уроку русского языка в 4-м классе по теме “Части речи”.