Начало теста
Куда намеревался поехать Чичиков от Манилова?
Как называлась усадьба, первая на пути Чичикова?
Тест поможет проверить уровень знания текста 3 главы поэмы Н. В. Гоголя “Мёртвые души” (Чичиков у Коробочки)
Дидактический материал можно использовать при проведении итоговых работ на знание текста поэмы Н. В. Гоголя “Мертвые души”.
Внимательный ли Вы читатель?
Тест поможет проверить уровень знания текста 2 главы поэмы Н. В. Гоголя “Мёртвые души” (Чичиков у Манилова)
Тест «Манилов»
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Опыт работы учителем русского языка и литературы – 36 лет.
Чтобы попасть сюда – пройдите тест.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 611.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать – пройдите тест.
Н. В. Гоголь «Мёртвые души».
Образы помещиков /главы 2 – 6/
героя и определение, которому он соответствует.
героя и ключевые слова, его характеризующие.
героя и плату с Чичикова за «мёртвые души»
героя и его описание усадьбы
героя и вещь, которая ему принадлежала
героя и фразу, им сказанную
7. В поэме «Мёртвые души» Н. В. Гоголь использует «зоологизацию»
Соотнесите животного и помещика, которое оно характеризует:
8. Почему Гоголь расположил посещение Чичиковым помещиков именно в такой (Манилов, Коробочка, Ноздрев, Собакевич, Плюшкин) последовательности:
а) герои располагаются по принципу «оживления»
б) герои располагаются по принципу «омертвления», деградации
в) каждый последующий помещик противопоставлен предыдущему
Каждый вопрос оценивается в 1 балл.
всего 8 баллов
«5» – 0 ошибок
«4» – 1 – 2 ошибки
«3» – 3 – 4 ошибки
«2» – 5 и более ошибок
Ученики 9 класса могут пройти на этой странице тест из 11 вопросов по 2-й главе «Мёртвых душ». Чтобы увидеть ответ на каждый вопрос, раскрывайте кликом по стрелке расположенный под ним спойлер.
См. краткое содержание 2-й главы «Мёртвых душ» и всего произведения целиком. См. полный текст «Мёртвых душ» по главам.
Мертвые души. Глава 2. Краткий пересказ. Иллюстрированная аудиокнига
1. Как называлась беседка в саду имения Манилова? (См. Описание усадьбы Манилова.)
Ответ«Храм уединенного размышления».
2. К какому роду людей принадлежал Манилов, по словам Гоголя?
3. Какие сооружения мечтал Манилов возвести у себя в имении?
ОтветОн мечтал о том, «как бы хорошо было, если бы вдруг от дома провести подземный ход или чрез пруд выстроить каменный мост, на котором бы были по обеим сторонам лавки, и чтобы в них сидели купцы и продавали разные мелкие товары, нужные для крестьян».
4. Что говорили трогательно-нежным голосом Манилов и его жена, принося друг другу после восьми лет супружества кусочек яблочка, или конфетку, или орешек?
Ответ«Разинь, душенька, свой ротик, я тебе положу этот кусочек».
5. Какие три главных предмета изучались в пансионе, где воспитывалась жена Манилова?
ОтветФранцузский язык, необходимый для счастия семейственной жизни, фортепьяно, для доставления приятных минут супругу, и, наконец, собственно хозяйственная часть: вязание кошельков и других сюрпризов.
6. Как звали детей Манилова?
7. Как отнёсся Манилов к предложению Чичикова продать мёртвых крестьян?
8. Какими словами Манилов выразил свои сомнения насчёт купли-продажи мёртвых душ?
Ответ«Не будет ли это предприятие несоответствующим гражданским постановлениям и дальнейшим видам России?»
9. Какими доводами Чичиков снял колебания Манилова?
ОтветЧичиков сказал, что подобное предприятие никак не будет несоответствующим гражданским постановлениям и дальнейшим видам России, ибо казна получит от него выгоды в виде законных пошлин.
10. В каких выражениях Чичиков поблагодарил Манилова, когда тот объявил, что уступит ему мёртвые души даром – «безынтересно»?
11. Каким мечтам предался Манилов после отъезда Чичикова?
Ответ«Он думал о благополучии дружеской жизни, о том, как бы хорошо было жить с другом на берегу какой-нибудь реки, потом чрез эту реку начал строиться у него мост, потом огромнейший дом с таким высоким бельведером, что можно оттуда видеть даже Москву и там пить вечером чай на открытом воздухе и рассуждать о каких-нибудь приятных предметах. Потом, что они вместе с Чичиковым приехали в какое-то общество в хороших каретах, где обворожают всех приятностию обращения, и что будто бы государь, узнавши о такой их дружбе, пожаловал их генералами».
Для перехода к тесту по следующей / предыдущей главе «Мертвых душ» пользуйтесь кнопками Вперёд / Назад ниже.
Характеристика Манилова
Помещик Манилов – яркий герой в галерее персонажей гоголевской поэмы. Прямая характеристика Манилова из “Мёртвых душ” занимает у автора всего один абзац, но дом, обстановка и диалоги героя с Чичиковым прорисовывают каждую чёрточку характера и натуры помещика с непревзойдённым мастерством.
У нас появилась новая характеристика Манилова.
Внешность Манилова
При описании Манилова автор использует ряд пословиц и искусно завуалированную иронию. Очень деликатно он рассказывает о внешности героя, намекая на то, что персонаж “никакой” и внешне и внутренне – “ни рыба – ни мясо”. Черты лица – приятны, сам он человек “видный”: белокур, голубоглаз, улыбчив. Одет Манилов добротно, создаёт впечатление благородного человека с приятными чертами лица. Гостеприимство, преходящее в манию – ещё одно из качеств, которые свойственны хозяину. Гоголь честно говорит о том, что в начале знакомства с таким человеком создаётся впечатление, что он “чрезвычайно приятен”, позже слащавость речей и перебор в желании понравиться берёт верх, спустя какое-то время собеседник думает “чёрт знает что” и стремится сбежать, чтобы не умереть от скуки.
Характер помещика
О натуре персонажа, мы узнаем ещё из первых строк “один Бог разве мог сказать, какой был характер Манилова”. Этот человек не мог найти себя ни в чём (да и не искал). Автор не даёт Манилову имени, в отличие от других персонажей, давая понять типичность, обобщённость и полную безличность его образа. Если кто-то имел склонность к спорам, был увлечён карточными играми, охотой или чем-то другим, то Манилов не умел хорошо делать ничего, и не имел склонности совершенно ни к чему.
Помещик не мог сформулировать ни одной темы, на которую бы ему нравилось вести беседы, только что-то возвышенное, абстрактное, что невозможно высказать и обозначить словами. Авторская манера характеризовать персонажа через его речь очень гармонично раскрывает внутренний мир Манилова, на задний план уходят чрезмерные манеры и сладость выражений. Лень, однообразный образ жизни, болезненная мечтательность превратили его в пустого, бездеятельного типа, который может посоревноваться в умении тратить свою жизнь с любым трактирным гулякой. Результат один: стулья будут стоять годами и ожидать новой обивки, пруд превратится в болото, а беседка для раздумий зарастёт чертополохом. Неумение созидать, управлять, принимать решения привели к тому, что Манилов, добрый и просвещённый хозяин, ежедневно обкрадывается своими работниками. Мужики врут помещику, пьянствуют и смеются над ним. Домашние и дворовые работники воруют среди бела дня, спят до полудня, занимаются работой в такой же степени, как и их хозяин.
Жизненная позиция
Как любой ограниченный человек, Манилов попадает в полный ступор, когда встречается с чем-то новым. Интерес к “делам” ограничивается тем, что он печётся о законности каких-либо операций. Так произошло, когда Павел Иванович предложил ему сделку. Насколько она прибыльна, помещик не задумывается, это слишком низменная тема для такой возвышенной тонкой натуры, как он. Наш персонаж с радостью отдаёт Чичикову мёртвых душ, наслово верит гостю о законности такой операции, ликует оттого, что доставил удовольствие собеседнику.
Отношение к окружающим у хозяина имения настолько однообразное, что об умении разбираться в людях не может быть и речи. Вся верхушка, управляющая городом вместе с родственниками, жёнами и детьми, по его мнению, “преприятнейшие люди”. О ком не спроси: “благороднейший”, “достойнейший”, “порядочнейший”. Манилов искренне счастлив оттого, что знаком с такими замечательными людьми, восхищается их образованностью, умом и талантами.
На самом деле губернские чиновники – воры, мошенники, пьяницы и гуляки, но тот иллюзорный мир, в котором существует наш герой не допускает таких понятий. Помещик не видит дальше своего носа, живёт чужими убеждениями и мнениями. Основная проблема “маниловщины” в том, что счастье таких людей непоколебимо, их ничего не интересует и не расстраивает, они существуют в отдельной реальности и вполне довольны такой духовно нищей жизнью.
В нашей статье кратко с цитатами даётся характеристика и анализ образа помещика Манилова. этот материал будет полезен при подготовке к уроку, написании сочинений, тестовых работ.
Посмотрите, что еще у нас есть:
Тест по произведению
Варианты ответов
Какие обои были на стенах в комнате Коробочки, где ночевал Чичиков?
Предварительный просмотр
Гоголь “Мёртвые души” (тесты по главам)
Тест №5 (глава 5).
1. В какой цвет была выкрашена крыша дома Собакевича?
а) Зеленый; б) Красный; в) Голубой; г) Желтый.
2. Сколько колонн имел дом Собакевича?
а) 2; б) 4; в) 3; г) 5.
3. Из какого материала были построены дома крестьян в деревне Собакевича?
а) Из дуба; б) Из кирпича; в) Из осины; г) Из березы.
4. Каким качеством отличались предметы в усадьбе Собакевича?
а) Логичностью; б) Прочностью;
в) Изяществом; г) Излишеством.
5. Как звали Собакевича?
а) Михаил Потапыч; б) Михаил Петрович;
в) Михаил Семенович; г) Геннадий Михайлович.
6. На какого зверя, по словам Чичикова, был похож Собакевич?
а) На собаку; б) На слона; в) На медведя; г) На мышь.
7. Какая привычка была у Собакевича?
а) Наступать на ноги; б) Свистеть;
в) Причмокивать; г) Поправлять волосы.
8. Кто жил в клетке в доме Собакевича?
а) Морская свинка; б) Хомячок;
в) Дрозд; г) Попугай.
9. Каждый предмет мебели в доме Собакевича, казалось, говорил:
а) «Карету мне, карету!»; б) «И я тоже Собакевич!»;
в) «Требую продолжения банкета»; г) «Нам ли быть в печали».
10. Как супруги Собакевич ласково обращались друг к другу?
а) Солнышко; б) Душенька;
в) Милый, милая; г) Дорогой, дорогая.
11. Что Собакевич называет няней?
а) Воспитательницу; б) Начиненный бараний желудок;
в) Яблочный пирог; г) Красное вино.
12. Как Собакевич слушал Чичикова, когда тот отдаленно начал разговор о мертвых душах?
а) Положив ноги на стол; б) Наклонивши голову;
в) Постоянно кивая; г) Зевая.
13. Какую цену Собакевич предложил за мертвую душу?
а) 50 копеек; б) 5 рублей;
в) 50 рублей; г) 100 рублей.
14. Как характеризует Чичиков Собакевича?
а) Человек – кулак; б) Человек – дрянь;
в) Человек – паук; г) Человек – кошелек.
Какое выражение использует автор, рассказывая о Манилове?
Какое занятие Манилов считал полезным?
Что разбудило Чичикова в доме Коробочки?
Скачать
На какой странице была заложена закладкой книга, которую Манилов постоянно читал 2 года?
Кем по рангу была Коробочка?
Как звали сыновей Манилова?
Методические разработки, презентации и конспекты
Чей портрет висел в комнате Коробочки?
- На 549
- На 700
- На 100
Что подали на обед, когда Чичиков гостил у Манилова?
Тест № 4 (глава 4).
1. Как характеризует автор внешность Ноздрева?
а) Вода с сахаром; б) Рассол с огурцами;
в) Водка да вино; г) Кровь с молоком.
2. Ноздрев был человек
а) Биологический; б) Исторический;
в) Геометрический; г) Географический.
3. В свои 35, как и в 18, Ноздрев был охотник
а) Побегать; б) Поплавать; в) Попрыгать; г) Погулять.
4. Сколько бутылок шампанского, по словам Ноздрева, он выпил за обед?
а) 2; б) 5; в) 10; г) 17.
5. Какие предметы были в кабинете у Ноздрева?
а) Бумаги и книги; б) Сабли и ружья;
в) Портреты и картины; г) Часы с кукушкой.
6. Что было написано на турецком кинжале?
а) «За Родину»; б) «Сделано в Швейцарии»;
в) «Мастер Савелий Сибиряков»; г) «Сделано в Турции».
7. Какую песню играла шарманка Ноздрева в конце мазурки?
а) «Гром победы, раздавайся»; б) «Мальбруг в поход поехал»;
в) «Семеновна»; г) «Кустурица».
8. Ноздрев среди собак был
а) Как рыба в воде; б) Как уж на сковородке;
в) Как отец среди семейства; г) Как сыр в масле.
9. Как называет автор блюдо повара Ноздрева?
а) Катай – валяй; б) Пальчики оближешь;
в) Просто объеденье; г) Сойдет и так.
10. Что Чичиков заметил в руках у Ноздрева после отъезда Мижуева?
а) Бутылку портвейна; б) Колоду карт; в) Сигару; г) Трубку.
11. Во что Чичиков и Ноздрев играли на мертвые души?
а) В карты; б) В шашки; в) В шахматы; г) В лапту.
12. Как Ноздрев обращался к Чичикову, когда был в хорошем расположении духа?
а) Батенька; б) Друг; в) Брат; г) Чувак.
13. Как при ссоре Ноздрев называет Чичикова?
а) Тюфяк; б) Дурак; в) Фетюк; г) Жидомор.
14. Как охарактеризовал Чичиков Ноздрева?
а) Человек – амфибия; б) Человек – паук;
в) Человек – дрянь; г) Снежный человек.
Что было одето на одном из чучел в огороде Коробочки?
За сколько, по словам Коробочки, она продала мед?
Тест по главе 2.
1. Как называлась усадьба, первая на пути Чичикова?
а) Зазываловка; б) Маниловка;
в) Разводиловка; г) Пригласиловка.
2. Какое выражение использует автор, рассказывая о Манилове?
а) Без труда не вытащишь рыбку из пруда;
б) Ни рыба ни мясо;
в) Ни в городе Богдан ни в селе Селифан;
г) Поспешишь – людей насмешишь.
3. Что привлекало в портрете Манилова?
а) Белокурые волосы и голубые глаза; б) Черные волосы и карие глаза;
в) Темные волосы и длинные усы; г) Белокурые волосы и седая борода.
4. Как был одет в тот день Манилов?
а) Ослепительно белый пиджак; б) Черный фрак;
в) Зеленый шалоновый сюртук; г) Пестрый стеганый халат.
5. Чего в характере Манилова, по мнению автора, было чересчур много?
а) Сахара; б) Перца; в) Меда; г) Уксуса.
6. Какое занятие Манилов считал полезным?
а) Ездить на поля; б) Курить трубку;
в) Заниматься зарядкой; г) Охотиться на зайцев.
7. Что мечтал построить Манилов?
а) Дом; б) Фонтан с фигурками животных;
в) Церковь или часовню; г) Подземный ход и каменный мост.
8. Какая надпись была на беседке в усадьбе Манилова?
а) Не входить – убьет; б) Храм уединенного размышления;
в) Место для встреч; г) Место отдыха и проведения досуга.
9. В кабинете Манилова больше всего было
а) Книг; б) Картин; в) Табака; г) Цветов.
10. На какой странице была заложена закладкой книга, которую Манилов постоянно читал 2 года?
а) На 549; б) На 100; в) На 14; г) На 700.
11. Что подали на обед, когда Чичиков гостил у Манилова?
а) Борщ; б) Щи; в) Суп; г) Кашу.
12. Как звали сыновей Манилова?
а) Петр и Павел; б) Кирилл и Мефодий;
в) Эврисфей и Геракл; г) Фемистоклюс и Алкид.
13. Какие сюрпризы приготовляли супруги Маниловы ко дню рождения?
а) Бисерный чехольчик на зубочистку; б) Столовый сервиз для кухни;
в) Флакон французских духов; г) Новая рессорная бричка.
14. Каким образом Манилов передал Чичикову мертвые души?
а) Продал; б) Подарил; в) Дал взаймы; г) Сдал в аренду.
Сколько детей у Манилова?
Этапы участия
Пройдите тест по выбранной теме
Получите оценку своих знаний (количество попыток неограничено)
Введите данные и получите сертификат
На портале Солнечный свет
Более 10000 тестов
10000 тестов олимпиад и викторин на профессиональном
портале
Довольны порталом и становятся постоянными клиентами
Свыше 1 000 000 участий
В наших олимпиадах поучаствовали уже более миллиона раз 352 000 педагогов и учащихся
Тест № 6 (глава 6).
1. Сколькими душами владел Плюшкин?
а) 100 с лишним; б) 500 с лишним;
в) 1000 с лишком; г) 3000 с лишним.
2. Чем были покрыты ворота и ограда дома?
а) Цветами; б) Пылью;
в) Краской; г) Плесенью.
3. Что особенного увидел Чичиков среди старых деревьев сада?
а) Цветущую яблоню; б) Виноградную лозу;
в) Молодую ветвь клена; г) Веерную пальму.
4. При встрече Чичиков принял Плюшкина за
а) Крестьянина; б) Дьяка; в) Судью; г) Ключницу.
5. Лицо у Плюшкина было
а) Оловянное; б) Деревянное; в) Стеклянное; г) Кирпичное.
6. Глаза у Плюшкина бегали как
а) Крысы; б) Мыши; в) Пауки; г) Секундная стрелка.
7. Как про Плюшкина говорили мужики, когда он ходил по улицам в своей деревне?
а) Рыболов; б) Контролер; в) Ревизор; г) Гроза округи.
8. Какой фрукт лежал на бюро Плюшкина?
а) Ананас; б) Лимон; в) Апельсин; г) Яблоко.
9. Какой фарфор стоял в комнате Плюшкина?
а) Русский; б) Китайский; в) Американский; г) Турецкий.
10. Люстра в холстяном мешке была похожа на
а) Осиное гнездо; б) Воронье гнездо;
в) Шелковый кокон с червяком; г) Мешок с подарками.
11. Плюшкин послал дочери в дорогу
а) Деньги; б) Воздушный поцелуй;
в) Отцовское благословение; г) Проклятье.
12. Сколько Чичиков заплатил Плюшкину за души беглых крестьян?
а) По 10 рублей; б) По 1 рублю;
в) По 32 копейки; г) По 50 рублей.
13. Чем собрался угощать Чичикова Плюшкин?
а) Кофе с молоком; б) Чаем с сухарем;
в) Пирогом с яйцом; г) Бараньим желудком.
14. Что Плюшкин хотел подарить Чичикову?
а) Карманные часы; б) Карету; в) Чернильницу; г) Цветок.
Какую пословицу использовал Чичиков, укоряя Коробочку?
Как звали Коробочку?
Сколько душ было в деревне Коробочки?
- Почти 1000
- Без малого 800
- Без малого 80
- Около 300
Коробочка на ночь после молитвы стала
Что предлагает Чичикову на ночь Коробочка?
Тест №3 (глава 3).
1. Куда намеревался поехать Чичиков от Манилова?
а) В деревню к Собакевичу; б) В гости к Коробочке;
в) В трактир; г) В город.
2. Какие обои были на стенах в комнате Коробочки, где ночевал Чичиков?
а) В цветочек; б) В полосочку; в) В горошек; г) Со слониками.
3. Чей портрет висел в комнате Коробочки?
а) Суворова; б) Карамзина; в) Кутузова; г) Путина.
4. Что было одето на одном из чучел в огороде?
а) Чепец хозяйки; б) Шляпа хозяина;
в) Панталоны служанки; г) Шарфик гостя.
5. Как звали Коробочку?
а) Марья Ивановна; б) Анна Иоановна;
в) Марфа Васильевна; г) Настасья Петровна.
6. Кем по рангу была Коробочка?
а) Генеральша; б) Коллежская секретарша;
в) Статская советница; г) Тайная советница.
7. Сколько душ было в деревне Коробочки?
а) Без малого 80; б) Без малого 800;
в) Около 300; г) Почти 1000.
8. Коробочка на ночь после молитвы стала
а) Играть в шахматы; б) Гадать на картах;
в) Смотреть телевизор; г) Читать Гоголя.
9. Сколько у Коробочки было мертвых душ?
а) 20; б) 10; в) 18; г) 5.
10. За сколько, по словам Коробочки, она продала мед?
а) По 5 рублей за пуд; б) По 10 рублей за килограмм;
в) По 12 рублей за пуд; г) По 100 рублей за флягу.
11. Какую пословицу использовал Чичиков, укоряя Коробочку?
а) Где умному горе, там дураку веселье;
б) Сама не ест сена и другим не дает;
в) На чужой каравай рот не разевай;
г) Ученье – свет, не ученье – тьма.
12. Как охарактеризовал Чичиков Коробочку?
а) Близорукая; б) Дубинноголовая;
в) Коротконогая; г) Толстокожая.
13. Чем решила Коробочка задобрить Чичикова?
а) Селедкой под шубой; б) Красной икрой;
в) Салатом оливье; г) Пирогом с яйцом.
14. За сколько ассигнациями отдала Коробочка мертвые души?
а) За 35; б) За 5; в) За 15; г) За 50.
Лицензии
Лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-лПроверить лицензию на сайте Обрнадзора
Свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391Проверить свидетельство на сайте Роскомнадзора
Тестирование и выдача сертификатов в соответствии с ФЗ «Об образовании и ФГОС»
Часто задаваемые вопросы
Лицензии и свидетельства
Международный педагогический портал “Солнечный свет” зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391), деятельность портала лицензирована Министерством образования (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л).
Какая информация есть в дипломах и свидетельствах?
Наградные документы участников конкурсов, олимпиад и свидетельства, содержат следующие данные и реквизиты: указание на Организатора мероприятия, результат участия, номер, ФИО Участника, должность, наименование представляемой организации, её местонахождение, название мероприятия, название номинации, название конкурсной работы, ФИО руководителя (если есть), дату проведения мероприятия, печать и подпись Организатора. Дипломы, Свидетельства, выдаваемые международным педагогическим порталом «Солнечный свет», являются подтверждающими документами при аттестации согласно Порядку проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденному приказом Минобрнауки РФ от 07.04.2014 г. № 276, и входят в перечень документов и материалов портфолио воспитателя, учителя и других педагогических работников, необходимых для проведения оценки профессиональной деятельности. С помощью них можно также сформировать портфолио достижений дошкольника, школьника.
Ваши мероприятия соответствуют ФЗ “Об образовании” и ФГОС?
Международный педагогический портал “Солнечный свет” проводит международные и всероссийские мероприятия в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации “Об образовании в Российской Федерации” № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. (в ред. от 31.12.2014) направленные на поддержку творческого потенциала педагогических работников и обучающихся. Конкурсы и олимпиады разработаны с учетом требований Федеральных государственных стандартов образования (ФГОС).
В какой срок и как я получу сертификат?
Сразу же после завершения тестирования Вы увидите результат тестирования. Затем в вашем личном кабинете вы сможете ввести данные для формирования сертификата. После оплаты удобным для вас способом мы сразу же предоставим доступ для скачивания сертификата. Также сертификат будет продублирован на вашу электронную почту.
Теперь вы будете получать напоминания и специальные предложения на вашу электронную почту
Участвуйте в тестированиях
круглосуточно
