Ирина Шпак Лэпбук «Театр в ДОУ»
Лэпбук : «Театр в ДОУ»
Цель создания лэпбука : повышение профессиональной компетентности педагогов посредством педагогической технологии «Развитие творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности».
1. Создание благоприятных эмоциональных условий для ребёнка в дошкольном учреждении и его адаптация в нём.
В жизни ребёнка сказка имеет огромное значение. Она становится средством развития и воспитания с первых лет жизни. Ведь язык сказки понятен малышу, он позволяет просто и доступно объяснить разницу между добром и зло, дать представления о взаимосвязи человека и природы, человеческих отношениях. Воспитателю, который использует в своей практике передовые достижения педагогики, будет очень интересно и полезно сделать для дошкольников лэпбук на данную тему.
Одно из современных направлений в дошкольной педагогике — это финансовое просвещение детей. Ведь малыши, так или иначе, оказываются вовлечёнными в экономическую жизнь семьи: ходят с родителями в магазины, сталкиваются с рекламой, понимают, что их родители зарабатывают деньги, чтобы покупать товары и услуги. Задача воспитателя детского сада — преподнести элементарные финансовые понятия в максимально доступной и увлекательной форме. Для этой цели можно создать своими руками замечательное интерактивное пособие — лэпбук.
Анна Голышева Лэпбук «В гостях у сказки» для детей с 1,5 до 3 лет
Лэпбук – сравнительно новое средство обучения, которое соответствует новым требованиям и целям воспитания и обучения в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.
Лэпбук – это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему. Это отличный способ закрепить тему с детьми.
Целью лэпбука является активизация знаний детей о русских народных сказках.
1. Развивать память, речь, мышление, воображение, наблюдательность.
2. Развивать интерес к русским народным сказкам.
Попова Елена Ивановна Работа с лэпбуком «Театр»
Театра мир откроет нам свои кулисы, И мы увидим чудеса и сказки. Там Буратино, кот Базилио, Алиса Легко меняются герои, маски. Волшебный мир игры и приключений, Любой малыш здесь хочет побывать. Вдруг превратится в Золушку иль в принца, И всем свои таланты показать. Театр, словно чародей, волшебник, Своею палочкой волшебной проведя, И вот ребёнок, скромный и застенчивый, Сегодня вдруг играет короля. Пусть детство будет словно сказка, Пусть чудеса творятся каждый миг, И мир вокруг пусть добрым станет ласковым, Добро над злом опять пусть победит! Т. Григорьева
Информационное наполнение лэпбука по сказкам
Вообще, лэпбук на сказочную тему можно сделать различных видов:
Лэпбук может быть посвящён как одной сказке, так и нескольким
В целом же, в материал лэпбука можно включать следующие блоки:
Отдельно в рамках статьи стоит рассмотреть материалы (варианты заданий) по сказкам А. С. Пушкина. Конечно же, такой лэпбук предназначен для старших дошкольников:
Богатый материал для лэпбука представляют и стихотворные сказки К. И. Чуковского (также вариант для старшей и подготовительной группы). Наполнение пособия может быть следующим:
По сказкам Чуковского можно придумать массу увлекательных заданий и наполнить ими лэпбук
Примеры загадок на сказочную тему
Лэпбук «Сказки» — это замечательное универсальное пособие, которое можно использовать в работе с детьми уже со второй младшей группы. Конечно, содержание лэпбука для малышей будет отличаться от пособия для детей более старшего возраста. Главный акцент в нём нужно делать на наглядность, красочные картинки — именно это увлечёт маленьких дошколят.
В лэпбуке для малышей акцент делается на наглядность, красочные картинки
В старшей же и подготовительной группе наполнение рукотворной книги уже будет более сложным и разноплановым. Пособие пополнится интересными фактами, связанными с фольклором и авторскими сказками, загадками, ребусами, кроссвордами, вопросами для викторины и пр.
Лэпбук по сказкам для старших дошкольников, конечно же, будет более сложным и замысловатым
В целом же основная функция лэпбука «Сказки» в любом возрасте — это активизация знаний детей по данным произведениям, а также социально-коммуникативное развитие. Ведь на материале сказок ребятам можно придумать массу заданий: от пересказов до театральных мини-постановок.
Как можно использовать лэпбук по экономике
Естественное, лэпбук по экономике должен не просто украшать интерьер группы, но и активно применяться в учебном процессе. Так, пособие будет полезно на занятии по финансовой грамотности (наглядностью из него можно педагог может иллюстрировать свой рассказ).
Другое направление — это индивидуальная работа с детьми. Дидактические игры и творческие задания могут быть следующими:
Как и любой лэпбук, интерактивное пособие по экономике может сделать не только воспитатель, но и родители для домашних занятий с ребёнком.
Лэпбук на финансовую тему — уникальная разработка для воспитателя, которую можно использовать не только на занятии, но и для индивидуальной работы с детьми. К этой интерактивному пособию ребятам захочется возвращаться снова и снова. Ведь это не просто папка или книжка, а целый микромир экономики внутри.
Высшее филологическое образование. Опыт работы корректором, редактором, ведения сайта, имеется педагогический стаж (первая категория).
Публикация «Работа с лэпбуком „Театр“» размещена в разделах
Знакомство с театром в детском саду начинается с самого раннего возраста, с первой младшей группы, когда педагог ставит короткие сценки на основе изученных сказок, детских стихотворений. Однако рассмотрение темы «Театр» в контексте знакомства с его устройством и правилами поведения начинается в средней группе (дети 4–5 лет). Тогда же возникает вопрос о способе повторения, систематизации уже имеющихся представлений о театральном искусстве и организации новых знаний по теме. И здесь на помощь приходит лэпбук.
Уважаемые коллеги! Игровой лэпбук для изучения лексической темы “Театр” и “Профессии” я скачала на нашем замечательном сайте МААМ.
• Играя и занимаясь с лэпбуком вы узнаете какие бывают профессии в культуре и искусстве: гример, режиссер, артист, костюмер, драматург, звукооператор.
• Ознакомитесь с видами театра
• Сыграете в сюжетно-ролевую игру “Театр” и самостоятельно поставите спектакль “Маша и медведь”.
Лэпбук включает в себя : настольный театр с декорациями и артистами постановки “Маша и медведь”, карманы- кулисы для хранения артистов и декораций, карточки “Профессии театра”, карточки “Виды театров”.
Работа с лэпбуком «Театр» позволила разнообразить формы работы и повысить познавательный интерес детей к театру, здесь дети находят для себя много нового, познавательного, увлекательного и интересного.
Кем готовится пособие
Лэпбук на тему «Театр» обычно составляется педагогом: воспитатель сам подбирает материалы, способ оформления пособия. Однако, учитывая возраст ребят, посильное участие в подготовке интерактивной книжки могут принимать и дети. Например, подбирая иллюстрации для оформления, приклеивая картинки. К тому же для участия в творческом процессе стоит привлекать и родителей. Например, для поиска загадок, ребусов, составления кроссвордов по теме.
В подготовительной группе детям вместе с родителями можно дать проектное задание «Театральные профессии», суть которого заключается в поиске материалов о специальностях, так или иначе связанных с театром, а также ребята могут рисовать, делать аппликации на тему.
Дети могут создавать аппликации, рисунки на театральную тему для оформления лэпбука или для комплектации отдельного блока «Наше творчество»
Как использовать пособие
Лэпбук удобен для работы не только в детском саду, но и дома. Причём способы работы с ним в обоих случаях могут быть очень разнообразны:
На занятиях в детском саду лэпбук можно привлекать частично, например, использовать игру «Играем в театр» при обобщении изученного по соответствующей теме. А можно полностью по нему выстраивать НОД, используя загадки для актуализации знаний по теме на вводном этапе, обращаясь к играм и заданиям на описание картинок на основном и подытоживая, обобщая материал ребусами, кроссвордами, раскрасками на заключительном.
К тому же театральный лэпбук помогает организовать групповую творческую работу по теме.
Групповая работа строится, прежде всего, на развитии умения сотрудничать в процессе театрализованной деятельности
Что нужно знать о составлении лэпбука
Оформление лэпбука — процесс исключительно творческий, который полностью отдаётся на откуп фантазии составителей. Обычно основой для пособия выступают картонные или пластиковые папки, скреплённые в одну книжку-раскладушку, которая может использовать в качестве ширмы для пальчикового театра. Крайние створки картонной раскладушки можно вырезать в виде собранного занавеса.
Что касается организации информации, то это могут быть книжки-«гармошки», бумажные кармашки или конверты из тонких пластиковых папок разного формата.
Материалы пособия условно можно разделить на несколько блоков:
Эти блоки презентуются не отдельно, а в сочетании друг с другом. Например, текстовая информация о правилах поведения в театре иллюстрируется картинками.
Содержание лэпбука определяется целями и задачами изучения темы в конкретной группе.
Особенности содержательной части лэпбука для среднего и старшего дошкольного возраста
Воспитателю стоит активно использовать лэпбук на занятиях по развитию речи, чтению художественной литературы. Это пособие идеально подходит для обобщающих занятий по теме сказок.
Другое важное направление — индивидуальная работа с детьми. Для этой цели незаменимы дидактические игры, включённые в лэпбук (в них хорошо играть и дома, ведь лэпбук дошкольнику могут сделать и родители):
Русские народные сказки, равно как и авторские произведения, представляют собой богатейший материал для создания лэпбука. Воспитатель может сделать уникальное пособие как для малышей, так и для старших дошкольников. В первом случае акцент нужно делать на наглядности, во втором — включать больше заданий на логику, смекалку. В любом случае эта рукотворная книга будет незаменима для активизации детских знаний и развития речи.
(22 голоса, среднее: 4.5 из 5)
Для какого возраста актуален лэпбук по финансовой грамотности
Между тем намного раньше финансовая сторона жизни затрагивается в детских сюжетно-ролевых играх: ведь ещё в младшей группе все дети играют в магазин, кафе, парикмахерскую, то есть примеряют на себя роли продавца и покупателя.
Ещё в младшей группе малыши играют в магазин (примеряют на себя роли продавца и покупателя), однако лэпбук на финансовую тему будет актуален в старшем дошкольном возрасте
К процессу создания лэпбука педагогу следует обязательно привлекать своих воспитанников: ребята могут вырезать карточки, конверты (по простым шаблонам), приклеивать элементы к пособию. Помочь могут и родители, например, принести монеты времён СССР или других государств, если таковые имеются дома.
Старшие дошкольники вполне могут помочь воспитателю в создании лэпбука
Публикация «Лэпбук „Театр в ДОУ“» размещена в разделах
2. Установление эмоционального доверительного контакта между педагогом и ребёнком.
3. Развитие у детей положительного эмоционального отношения к сверстникам, окружающему миру посредством театрализованной деятельности.
4. Развивать память, мышление, связную речь у дошкольников.
Содержание лэпбука :
• Пальчиковый театр «Дикие и домашние животные»
• Стихи о животных для пальчикового театра
Цель: расширять знания о диких и домашних животных, развивать память,
речь, мелкую моторику пальцев.
• Пальчиковый театр на тему : Экологическая сказка «Как Мухомор-эколог и гномик Макс природу спасали»
Цель: дать детям элементарные знания об экологии, воспитывать любовь к родной природе, желание её оберегать.
• Дергунчик: клоун Бим
• Чистоговорки, скороговорки, диалогические стихи
Цель: закрепление правильного произношения звуков, развитие эмоциональной сферы, расширение активного словаря.
• Сценарии и персонажи для фланелеграфа: «Бычок-смоляной бочок», «Кто как от дождя спасается», «Цыплёнок», «Чьи башмачки»
• Настольная игра «Сказочное лото»
Цель: закрепить названия сказок, имена персонажей сказок (Красная шапочка, Карандаш, Незнайка, Синеглазка, Буратино, Чипполино, Дюймовочка, Мальвина и т. д.) фамилии авторов сказок для старших дошкольников (Николай Носов, Алексей Толстой, Шарль Перро, Андерсен, Джанни Родари)
• Сценарии, декорации и персонажи настольного театра из бумаги : «Красная Шапочка и Серый волк», «Колобок», «Курочка ряба»
• Настольная игра с вертушкой и фишками «Догонялки»
Цель: развлечь детей, развивать коммуникативные способности ребёнка.
• Игра «Телевизор» для показа сказки «Домовёнок Кузька и Баба Яга»
Цель: Учить детей по картинкам составлять связанный рассказ, развивать монологическую речь детей.
Банк материалов для лэпбука, посвящённого театру
Содержание лэпбука педагог ориентирует на требования ФГОС, рабочую программу в контексте рассматриваемой темы, а также на уровень развития ребят в группе и круг их интересов. Так, если дети подготовительной группы увлечены ребусами, то этот блок можно расширить.
Информационный блок
Для знакомства с театром, его устройством, театральными профессиями можно привлечь материалы, собранные педагогом Сорокиной М. А. « Что такое театр». Примеры материалов по истории театра, его видам, а также информационный блок для знакомства со структурой здания театра и художественным оформлением, особенностями хронометража спектакля можно найти здесь.
Стихотворения
В подборку можно включить:
Загадки
Для средней группы подборки может быть такой:
Для старшего дошкольного возраста загадки можно сгруппировать по циклам.
О театральных профессиях:
Об устройстве спектакля:
Игры
Основой игрового блока в лэпбуке «Театр» будут театрализованные игры.
Примеры игр для лэпбука на театральную тематику
Сама тема сказок даёт возможность педагогу (или родителям) проявить всю свою фантазию при оформлении лэпбука. Прежде всего стоит придумать яркое название, если, конечно, лэпбук посвящён не одному, а нескольких произведениям. Варианты могут быть такими:
Самому пособию можно придать общую форму домика (сказочного теремка).
Будет очень уместно придать лэпбуку форму сказочного домика
На обложку стоит поместить красочную картинку, например, коллаж из сказок.
На обложку можно поместить персонажей из разных сказок
Очень красиво смотрятся распашные обложки, завязанные на ленточку.
Половинки обложки можно красиво связать ленточкой
Замечательная идея — использовать для обложки аппликацию из фетра.
Фетровые аппликации смотрятся очень оригинально и прекрасно украсят обложку лэпбука
В сам лэпбук стоит включать как можно больше необычных элементов. Например, это вращающиеся диски. Например, на верхнем можно сделать окошечко, в котором при поворачивании будут возникать портреты сказочных героев.
Оригинальный элемент оформления — вращающиеся диски
Другой вариант вращающегося диска можно посвятить героям сказок Пушкина. Поворачивая круг, ребёнок должен правильно составить пары героев из одного произведения.
Нужно так повернуть верхний круг, чтобы образовались пары героев из одной сказки
Обязательно нужно размещать в лэпбуке книжки-малышки, к примеру, с загадками.
Дети любят рассматривать книжки-малышки в лэпбуке
Непременный атрибут пособия — различные конверты, в которых размещаются дидактические игры и прочий материал. Сказочная тема располагает сделать их необычными, например, в виде атрибутов персонажей: волшебный сундук, короб Маши, в котором её нёс медведь, самовар Мухи-цокотухи и пр.
Оригинальные конверты в виде сундука, короба Маши, самовара Мухи-Цокотухи удивят детей
Интересная идея — разместить информацию (например, загадки) на одинаковых картонных дисках на ярком цветочном фоне. Их можно расположить друг под другом (приклеить только верхнюю часть).
Загадки напечатаны на ярком цветочном фоне
В состав лэпбука стоит включить ленты-раскладушки.
Увлекательный элемент лэпбука — ленты-раскладушки
Необычная лента встречается в одном из лэпбуков по сказкам Чуковского. Она характеризует автора как личность. На каждом её части находятся сведения о Корнее Ивановиче.
Развернув ленту и прочитав её, ребята узнают много нового о К. Чуковском
Готовые развороты лэпбуков на сказочную тему
Информационное наполнение лэпбука по экономике может включать в себя разнообразные блоки:
Подборка загадок на экономическую тему
3. Обогащать словарный запас детей.
4. Развивать желание выполнять совместные игровые задания.
Зачем нужен лэпбук?
1. Он помогает ребенку понять и запомнить материал.
2. Это отличный способ для повторения пройденного. Им можно воспользоваться в любое удобное время.
3. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах. Можно выбрать задания под силу каждому.
Народные сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества. Сказка – это духовное богатство, которое ребенок познает сердцем. Дошкольный возраст – возраст сказки, именно в этом возрасте ребенок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному.
Лэпбук “В гостях у сказки” предназначен для детей с 1,5 – 3 лет. В него вошли русские народные сказки, дидактические игры, пальчиковые игры, пазлы и т. д.
Публикации по теме:
Конспект ООД интегрированного занятия «В гостях у сказки» в старшей группе с ОВЗ для детей 5–6 лет
Конспект ООД интегрированного занятия «В гостях у сказки» (старшая группа ОВЗ, 5-6 лет) воспитатель: Демиденко Ольга Цель : уточнить.
Лэпбук «В гостях у сказки» для детей первой и второй младшей группы
Подготовила: Сидорова Екатерина Владимировна,воспитатель МБДОУ “Детский сад комбинированного вида №40” п. Скоропусковский. Уважаемые коллеги.
Материалы по работе кружка театрального мастерства «В гостях у Сказки» для детей 3–4 лет
1. Пояснительная записка 1.1. Актуальность Рабочая программа кружка «В гостях у Сказки» имеет художественную направленность, нацелена на.
Театрализованное развлечение «В гостях у сказки» для детей 4–5 лет
В гостях у сказки Материалы: костюм Буратино, жетоны (около 40 штук); медали для победителей «Знаток сказок» 1, 2, 3 степени; призы.
Расскажите коллегам и друзьям!
Всего комментариев: 20.
Для просмотра комментариев
Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Театр»
Это пособие ориентировано на детей старшей группы.
Материалы для игры «Что возьмём с собой в театр»
В виды кукольного театра можно включить также и театр теней — форму визуального искусства, появившуюся в Китае свыше 1700 лет назад
Образцы кукол для пальчикового театра
Как интересно оформить лэпбук на экономическую тему
Прежде всего для лэпбука нужно придумать яркое название (не нужно просто писать «Экономика» или «Финансы»). Варианты могут быть следующими:
Естественно, название помещается на обложку крупным красивым шрифтом. Саму же обложку можно сделать распашной в виде цельной картинки.
Всегда интересно смотрятся распашные обложки
Желательно наклеить на обложку картинку с изображением персонажа, олицетворяющего для детей мир экономики. Например, это может быть гном Эконом или царица Экономика.
Хорошо придумать какого-то персонажа, олицетворяющего для детей мир Экономики, и поместить его на обложку лэпбука
Можно проявить фантазию, выбирая общую форму лэпбука. Например, сделать его в виде чемоданчика (кейса) с ручкой. Ещё один нестандартный вариант — в форме матрёшек, на которых размешена информация.
Неожиданно, но интересно — лэпбук в форме матрёшек
Аналогично и кармашки пособия могут напоминать о его тематике — представлять собой кошельки, корзинки (как в супермаркете).
Можно сделать оригинальные кармашки согласно тематике лэпбука (кошельки, корзина покупателя)
Следует использовать как можно больше интересных элементов оформления. Например, это книжки-малышки, которые так любят рассматривать дети.
Дети очень любят рассматривать блокнотики, книжки-малышки
Замечательная идея — конвертик в форме цветочка «Учимся экономить». На его лепестках рассказывается, каким способом можно сохранить свои финансы.
В центре такого конверта-цветка можно изобразить свинку-копилку
Внутри лэпбука также можно поместить объёмные элементы — макет банкомата сбербанка или кассу магазина.
Очень оригинальная идея — поместить внутрь лэпбука мини-банкомат России
В пособие желательно включить элемент в виде ленты, например, из бумажных монет. Это всегда вызывает дополнительный интерес у детей.
Ребятам нравится разворачивать и складывать элементы в виде ленты
Отзывы
Лэпбук «Театр» помогает организовать и систематизировать материалы по теме. Содержание пособия расширяет кругозор дошкольников, их представления по теме. Для педагога и родителей значение лэпбука состоит не только в том, что всё важное по теме всегда «под рукой», но и в том, что это беспроигрышный вариант организации самостоятельной деятельности ребят.
Высшее филологическое образование, 11 лет стажа преподавания английского и русского языков, любовь к детям и объективный взгляд на современность – ключевые линии моей 31-летней жизни. Сильные качества: ответственность, желание узнавать новое и самосовершенствоваться.