Ур.27 Экономика семьи
– подвести учащихся к пониманию того, что такое хозяйство семьи
– познакомить с новыми понятиями: обязательные и произвольные расходы, фиксированные и переменные доходы, бюджет.
– продолжить формирование умений работать с текстом, выделять главное, умение делать выводы.
Тип урока: комбинированный
Оборудование: учебник, презентация, проектор.
I Организационный момент
II Актуализация знаний
определить функции денег в конкретных ситуациях
записываем тему урока: Экономика семьи
Какие бы вопросы мы не рассматривали, всегда убеждаемся, что в центре такой науки, как экономика, стоит человек, семья. Важным способом изучения состояния экономики страны является анализ структуры семейных доходов и расходов. Ваши родители зарабатывают деньги, чтобы удовлетворять потребности свои и ваши. Чем в скором времени предстоит заниматься и вам. Вам также предстоит научиться вести собственный семейный бюджет. Немало семей за несколько дней до зарплаты обнаруживает, что в доме вдруг закончились деньги, за исключением разве что мелочи на проезд.
Что необходимо узнать на уроке? Выяснить, из чего складывается экономика семьи: определить ресурсы семьи, что такое семейный бюджет, каковы источники доходов семьи, какие бывают расходы у семьи.
2) На что семья тратит деньги
3) Бюджет семьи
IV Изучение нового материала
1) Из чего же складывается экономика семьи?
Учитель: каждая семья располагает различными видами ресурсов
Виды ресурсов (записываем схему в тетрадь)
Пояснения учителя: Материальные ресурсы – это дом, квартира, дача или семейный участок, одежда, бытовая техника и другое имущество семьи
Трудовые ресурсы – это умения, время и силы, которыми располагают домочадцы для обеспечения семьи средствами к существованию.
Энергетические ресурсы – это средства освещения и обогрева
Информационные ресурсы – знания домочадцев о технологии выполнения отдельных видов домашних работ
A финансовые ресурсы – это сбережения и доходы семьи
Задание. Определите какие ресурсы имеются у семьи Ивановых
Какие семейные ресурсы перечислены ниже?
Семье Ивановых принадлежит квартира, домик в деревне и небольшой участок земли за городом. Родители и старший сын работают, а младшая дочь еще учиться в школе, но только она умеет лучше всех в доме готовить домашнее печенье и торты. Раз в год глава семьи получает проценты от вклада, помещенного в банк, а также плату за землю, которую он сдает в аренду местным жителям под выращивание цветов.
Более подробно остановимся на финансовых ресурсах. Финансовыми ресурсами являются доходы семьи.
Формулируем определение. Доход семьи – это все денежные средства, получаемые членами семьи из разных источников.
Рассказ учителя: В одном большом городе жила-была девочка Вера. Она жила с папой, мамой, бабушкой и старшим братом. С ними еще жила обезьянка Анфиса. В последнее время Вера все чаще стала просить родителей купить ей новый велосипед, да побольше. И однажды вечером вся семья собралась в гостиной, чтобы обсудить этот вопрос.
Как вы думаете, смогут ли родители купить Вере велосипед? Читаем слайд, вставляем пропущенные слова.
Велосипед стоит 7 000 рублей. Отец взял листок и написал на нём: Ежемесячно на работе я получаю 30 000 рублей. Мама (работает учительницей в школе) получает на работе 26 000 рублей. Бабушка в стороне не осталась. « Я тоже получаю деньги, 8000 рублей».
Тут папа вспомнил, что продал одну из своих картин и получил гонорар (авторское вознаграждение) 1000 рублей.
Смогут ли родители купить велосипед и какие источники доходов есть у семьи представленной в тексте?
Вопрос: какие источники доходов есть у семьи? (ответы учеников: заработная плата, пенсия, степендия)
Учитель: Доходы семьи бывают фиксированные и переменные.
Фиксированные доходы – это установленные, не зависящие от качества труда выплаты (заработная плата, пенсия, стипендия).
Переменные доходы – это доходы, которые увеличиваются или уменьшаются в зависимости от изменения количества и качества труда членов семьи (прибыль от бизнеса, проценты от сбережений в банке).
Зарплата папы: 30 000 рублей.
Зарплата мамы: 26 000 рублей.
+ Пенсия бабушки: 8 000 рублей.
Стипендия брата: 3 000 рублей.
Гонорар за картину: 1 000 рублей.
Итого: 68 000рублей.
Смогут ли родители купить велосипед Вере стоимостью в 7 тысяч рублей? (Ответы учеников).
На эти деньги можно купить не один велосипед. Но вдруг мама взяла другой лист и стала на нем писать. Какой же список составила она.
Продукты– 25 000 рублей
Оплата обедов – 3 000 рублей
Оплата за квартиру, свет – 7 000 рублей.
Оплата за детский сад – 4200 рублей.
Оплата занятий-5000 рублей
Проезд на общественном транспорте – 2 800 рублей.
Прочие расходы – 3 000 рублей
Итого: 50 000 рублей
Все что записала мама – это расходы семьи.
Расходы – это затраты на покупку, на изготовление, содержание, ремонт обслуживание каких-либо изделий, услуг.
Расходы бывают двух видов:
Обязательные (питание. одежда, лекаства) и произвольные
В нашем примере доходы составили 68 000 рублей, а расходы 50 000. Чего больше? Доходов или расходов у нас получилось? Осталось еще 18 000 рублей. Смогут ли родители купить велосипед Вере. Но велосипед стоит 7000 рублей, куда пойдут оставшиеся 11 000 рублей? (Ответы учеников). Папа сказал, что оставшиеся деньги они отнесут в банк на хранение.
Что составила семья? Так вот, совокупность доходов и расходов за определенный период времени называют бюджетом.
Бюджет семьи – совокупность всех доходов и расходов семьи за определенный период времени.
Вопрос: А для чего он нужен? (А нужен он для того, чтобы правильно вести домашнее хозяйство).
Слайд: Источники доходов. Распределить на фиксированные и переменные
Слайд: Источники Расходов: Распределить на обязательные и произвольные.
Домашнее задание: п.14
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ (СЛАЙД)
Слайд: Задание Распределить доходы на постоянные и переменные.
Ура! Обрадовались Вера и Анфиса. На эти деньги можно купить не один велосипед. А мама взяла другой лист и стала на нем писать. Какой же список составила она. Слайды 17-20.
Прочие расходы – 3 000 рублей
Итого: 50 000 рублей
Расходы – это затраты на покупку, на изготовление, содержание, ремонт обслуживание каких-либо изделий, услуг.
Расходы делятся на две группы: обязательные и произвольные.
Любая продукция, чтобы стать товаром, должна обладать потребительной и меновой стоимостью. При обмене люди не всегда могут сказать , что он был равным, справедливым.
Помочь им может определение стоимости товара цена, выраженной в денежной форме. В прошлом человечества обмен был основан на бартере, господствовали натуральные отношения. С развитием экономики и переходом на товарное хозяйство обмен стал совершаться с помощью денег.
1. Деньги 2. Товар 3. Бартер 4. Стоимость 5. Цена
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 26»
Урок по теме:
Учитель истории и обществознания
Артемьева Светлана Николаевна
Оборудование: учебник, выдержки из Трудового кодекса РФ, раздаточный материал.
1. Актуализация знаний.
На прошлом уроке изучали тему функции денег. Давайте вспомним:
1) Что такое деньги? (Деньги – это товар, выполняющий на рынке роль всеобщего товарного эквивалента)
2) Как раньше назывались бумажные деньги? (Ассигнации)
3) Назовите функции денег и приведите пример? (Мера стоимости – например, цена чего-либо; средство обращения – деньги пришли на смену бартеру; средства платежа – например, выплата заработной платы; средство накопления – сбережения в банке).
2. Изучение нового материала.
В начале изучения нового материала хочу познакомить вас с ситуацией, которая произошла в семье Петровых.
Вечером семья Петровых собралась за столом. Старший сын первым взял слово и потребовал от родителей купить новый планшет, обещанный ему ещё в начале месяца. « Нет, – возразила дочь, – завтра мы с папой идём покупать мне велосипед». Родители в замешательстве переглянулись: «А мы новую теплицу на дачу заказали». Вечер был безнадёжно испорчен.
Как избежать подобной ситуации? Ответ на этот вопрос нам поможет найти сегодняшний урок по теме «Экономика семьи».
У любой семьи есть своё хозяйство. Его элементами являются имущество и денежные средства. Для приобретения имущества и накопления денежных средств семья должна иметь стабильный доход. Запишем определение понятия доход.
Доход – это все денежные средства, получаемые семьёй из разных источников.
Задание классу: работая с материалом пункта 1 § 14, составьте схему «Источники доходов семьи»:
Доход семьи бывает (записать в тетради):
Задание классу: определите, какой доход (фиксированный или переменный) составляют доходы семьи в составленной схеме:
Задание классу: просчитайте фиксированные и переменные доходы семьи:
Учащиеся определяют, какие доходы являются фиксированными, а какие переменными и считают (фиксированные доходы – 68 000 р, переменные – 73000 р)
Некоторые подростки хотят помочь своим родителям и заработать дополнительные средства для семьи. Устраиваясь на работу, нужно знать условия труда несовершеннолетних по Трудовому кодексу РФ.
Задание классу: работая в парах, изучить условия труда несовершеннолетних, используя дополнительный материал (выдержки из Трудового кодекса РФ) и найти ошибки в тексте.
Выдержки из Трудового кодекса:
14-летнюю Золушку мачеха отправила на работу в супермаркет. Девочка должна была работать продавцом в торговом зале, а также помогать грузчикам на складе – переносить тяжёлые вещи. Отец Золушки ничего об этом не знал, так как дочь не хотела его расстраивать.
При приёме девочка устно обговорила условия своей работы с директором и приступила к исполнению обязанностей. Работала она с 6.00 до 21.00 5 дней в неделю – с понедельника по пятницу. Во время испытательного срока (в течение трёх месяцев) она должна была проявить себя, после чего хозяйка должна была принять решение: оставить Золушку на работе или уволить.
Однажды хозяйка вызвала Золушку и сказала: «Скоро новогодний бал. Королевский повар придёт покупать продукты в выходные, поэтому тебе необходимо поработать дополнительно в субботу и воскресенье». Девочка не только проработала все выходные, но и осталась в ночную смену, чтобы выполнить задание хозяйки.
Золушка проработала в супермаркете год, и надеялась, что сможет получить оплачиваемый отпуск. Однако директор уехала отдыхать в тридесятое царство, а Золушку в отпуск не отпустила. Она сказала, что даст ей 2 недели, но только тогда, когда наймёт нового человека.
Итак, у подростка есть возможность внести свой вклад в семейный бюджет. Что же такое бюджет семьи?
Понятие «бюджет» в переводе с английского «денежная сумка, кошелёк». В Англии бюджетом называли сумку, в которой министр финансов носил деньги и отчёты. Со временем словом бюджет стали называть отчёт министра финансов перед Парламентом.
А мы с вами запишем современное значение данного понятия:
Семейный бюджет – предварительно составленная роспись будущих доходов и расходов семьи на некоторый период времени (месяц, квартал, год).
Задание классу: превратите определение понятия семейный бюджет в определение понятий: государственный бюджет, личный бюджет, бюджет предприятия.
Итак, семейный бюджет – это роспись предполагаемых доходов и планируемых расходов. Рассмотрим бюджет семьи Ивановых на декабрь месяц:
Учащиеся считают доходы семьи – 77000 рублей и расходы 102000 рублей.
Какой вывод можно сделать? (Предполагаемые расходы больше, чем возможные доходы).
Что делать семье Ивановых в этой ситуации?
Ответ: 1. Увеличить доходы или 2. Уменьшить расходы, отказаться от части расходов.
От каких расходов семье можно отказаться? (От посудомоечной машины, билетов на концерт, от телефона).
Вы абсолютно правильно определили те расходы, от которых семья может отказаться, т. к. расходы бывают обязательные и произвольные. Читаем о них с 116.
Вернёмся к ситуации в семье Петровых. Как избежать ситуации, с которой столкнулась эта семья? (Необходимо составлять бюджет семьи).
Зачем необходим бюджет?
– чтобы соотнести свои доходы и потребности;
– чтобы понять, что для семьи первостепенно в данное время;
– чтобы сэкономить средства семьи;
– научиться быть бережливыми;
– чтобы договориться друг с другом о расходах.
Домашнее задание § 14.
Березкина Е. Е. учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №56 г. Калининград
формирование представления о семейной экономике, семейном бюджете.
1. Ресурсы семьи 2. Что такое семейный бюджет 3. На что семьи тратят деньги 4. « Без нужды живет, кто деньги бережет»
Что такое семейное хозяйство? Что такое бюджет? А может ли семья обойтись без своего бюджета? Как составить бюджет?
Семья располагает рядом ресурсов: материальными, трудовыми, энергетическими, информационными, финансовыми. Они и составляют основные источники доходов семьи. Доходы бывают фиксированные и переменные.
Ресурс семьи с фиксированным доходом составляют: Заработная плата Социальные выплаты (пенсии, пособия, стипендии) Доходы от владения собственностью. Доходы от сбережений, помещенных в банки и ценные бумаги. Задание 5 в рабочей тетради
Однажды состоятельного и мудрого старца спросили, как ему удалось достичь богатства, ведь он родился в бедной семье. Мудрец сказал, что это очень просто и является следствием того образа жизни, который он себе выбрал, а также трех важных привычек: «Во-первых, я умею расставлять приоритеты, отделять главное от второстепенного. Этому я научился, работая в юности сортировщиком овощей и фруктов. Почему бы таким же образом не поступать со своими желаниями? Сортируя их, я могу выбрать лучшие и достичь их. Во-вторых, я люблю накапливать силы, отдыхая в тени деревьев. После того, как потратишь немало энергии на пути к исполнению желания или в житейской суете, бывает так приятно восстановиться, сидя под развесистой кроной дерева, наблюдая происходящее вокруг и размышляя. Накопление богатства похоже на накопление сил, когда во время взятой паузы тебе приходят новые идеи, которые иначе не посетили бы тебя. И это время ты не тратишь – ты копишь. И твой дальнейший путь становится вдвойне легче и приятнее после непродолжительного отдыха. И, наконец, в-третьих, я никогда не изменяю двум первым привычкам. Вот мои три секрета».
Вопросы: Какие секреты использовал в своей жизни мудрец, чтобы стать богатым? Как эти секреты помогли ему? Могут ли подобные секреты помочь современному человеку?
В Трудовом кодексе РФ записано, что подросток с 14 лет имеет право трудиться по договору с согласия одного из родителей, в свободное от учебы время. При этом рабочее время не должно превышать 2,5 часа , 16-18-летнего – 3,5 часа, ночной труд запрещен. Работа не должна угрожать здоровью, мешать учебе.
В семье Серёжи пять человек. Папа зарабатывает 35 тыс. р. Мама временно не работает, так как ухаживает за маленьким Серёжиным братом, которому всего семь месяцев. Она получает пособие по уходу за ребёнком в размере 11 тыс. р. Серёжина бабушка уже не работает и получает пенсию в размере 8 тыс. р. Бабушка живет с семьей Серёжи, но у неё есть своя квартира, которую она сдает за 18 тыс. р. в месяц. Сколько составляет суммарный доход семьи? Сколько составляет средний доход на одного члена семьи в месяц?
Сколько составляет суммарный доход семьи? 35 000+11 000+8 000+18 000=72 000 рублей. Сколько составляет средний доход на одного члена семьи в месяц? 72 000: 5 = 14 400 рублей в месяц. Много это или мало? Прожиточный минимум в Калининградской области составляет 9 629 рублей в месяц.
Бюджет (англ. «денежная сумка», «кошелёк») – предварительно составленная роспись будущих доходов и предполагаемых расходов .
Обязательные расходы: 1. расходы на питание 2. расходы на одежду 3. оплата жилья и коммунальных услуг 4. расходы на транспорт 5. расходы на лекарства 6. (если есть) оплата кредитов. Произвольные расходы: 1. приобретение товаров и услуг, облегчающих ведение домашнего хозяйства 2. затраты на уход за собой и своими домашними животными 3. затраты на досуг и отдых 4. затраты на коллекционирование 5. покупка предметов роскоши 6. затраты, связанные с повышением количества и качества расходов, перечисленных в обязательном списке
Гражданин N покупает только молоко, пряники и книги. Каждый месяц он выпивает 30 л молока, съедает 30 кг пряников и прочитывает 15 книг. 1) Заполните таблицу. 2) На сколько процентов увеличились расходы гражданина N за 2-й год? 1 – й год 2-й год Цена, p. Стоимость покупок за год, р. Цена, р. Стоимость покупок за год, р. Пряники 150 р. за кг 160 р. за кг Книги 300 р. за книгу 280 р. за книгу Молоко 30 р. за 1 л молока 40 р. за 1 л молока Итого — —
122 400 – 118 800 = 3 600 р. (на столько выросли затраты за 2-й год. Составляем пропорцию: 118 800 – 100% 3 600 – х% х= 3 600х100 3% на столько увеличились расходы 118 800 гражданина N .
1 – й год 2-й год Цена, p. Стоимость покупок за год, р. Цена, р. Стоимость покупок за год, р. Пряники 150 р. за кг 54 000 160 р. за кг 57 600 Книги 300 р. за книгу 54 000 280 р. за книгу 50 400 Молоко 30 р. за 1 л молока 10 800 40 р. за 1 л молока 14 400 Итого — 118 800 — 122 400
Практический совет по составлению семейного бюджета : 1. серьезно обдумать и обсудить с другими членами семьи, сколько придется потратить на те или иные нужды; 2. составлять бюджет так, чтобы намечаемые расходы были равны ожидаемым доходам, а лучше – меньше
Чему равны доход и расход семьи, если: Зарплата мамы и папы – 25 000 р.; Пенсия бабушки – 8 000 р.; Истратили на продукты – 11 000 р.; Заплатили за квартиру, телефон, свет – 6 000 р.; Заплатили за ремонт холодильника – 700 р.; Купили подарок сыну – 2 000 р. Вопрос: куда можно потратить эти деньги?
Доход – 58 000 р., расход – 16 700 р. Вопрос: куда можно потратить эти деньги?
1. Что такое ресурсы семьи? 2. Из чего складываются доходы семьи? 3. Какие расходы могут быть у семьи? 4. Зачем семье нужен бюджет?
Параграф 14 выучить, решить задачи в тетради, выполнить з.7 в рабочей тетради. Задачи: В какой расфасовке стиральный порошок выгоднее купить хозяйке, если известно, что пакет весом 1,5 кг стоит 150 р., а пакет весом 500 г стоит 60 р.? Сколько денег она сэкономит? На счетчике электроэнергии стоит число 30263, в прошлом месяце показания были – 30140. 1 кВт/ч стоит 3 р. 65 коп. Сколько составит плата за электроэнергию?
1. Боголюбов Л. Н., Иванова Л. Ф. и др. Обществознание. 7 класс. Учебник для общеобр. учреждений. М. Просвещение, 2013 г. 2. Митькин А. С. Рабочая тетрадь по обществознанию. М. Экзамен, 2015 г. 3. Буйволова И. Ю. Рабочие программы. Технологические карты уроков. Волгоград. Учитель, 2015 г.
каждой семье распоряжаются посвоему. В первую очередь необходимо выделить
деньги на что? Да, покупку продуктов питания, нужную обувь и одежду
часть семейных расходов это оплата коммунальных услуг(плата за квартиру, за
Ребята пришло время изучить виды БС. Но для этого мы решим с вами такую
задачу. Я буду вам читать рассказ, про семью Петровых, вам нужно будет записать
в таблицу источники дохода в рублях.
Готовы внимательно слушать и записывать?
Семья Петровых очень дружная семья. Они живут в 4м. Папа Иван работает на
заводе получает з/п 15 000 рублей. Мама находиться в декрете и получает пособие
5000 рублей. С ними живет бабушка Варя, её пенсия составляет 000 рублей.
Старший сын получает стипендию 2000 рублей. Бабушка Варя хорошо вяжет, в
этом месяце она связала пуховый платок и продала его соседке за 4000 руб. Все
расходы этой семьи за этот месяц составляют тыс. рублей. Сосчитайте доходы
Проверка по слайду
-Давайте сравним доходы и расходы, которые у нас получились. Какой знак
мы поставим между Д и Р ? (Доходы больше чем расходы). Что мы можем сказать
о таком бюджете? Такой бюджет называется избыточный бюджет (у семьи
появляются лишние средства, и они имеют возможность экономить)
– Теперь группе «доходы» я предлагаю еще раз пересмотреть свои источники
и оставить только постоянные (фиксированные), какая сумма, какой доход тогда
уйдет? (4000 продажа пух. платка)
Какие тогда суммы у нас получились в Д и Р. Какой знак между ними
поставим? (Доходы равны расходам, такой бюджет называют
Многие семьи с невысоким доходом, благодаря умению считать свои деньги
и тратить их по назначению, живут без долгов, питаются и одеваются не хуже
других. Народная мудрость гласит: «Без счету и денег нет»
-Теперь представим такую ситуацию у нас в группе «Расходы» появилась
еще одно непредвиденная статья: Расход на лекарства –000 рублей. Что теперь
можем сказать о соотношении бюджета семьи –Плохо, когда
расходы превышают доходы. Семье не хватает денег, про такой семейный бюджет
говорят: «Деньги – что вода»
-Что делать в данном случае? Посмотрите на оставшиеся источники доходов
и расходов, и найдите выход из данной ситуации (Сокращать расходы, искать
дополнительные источники доходов, брать деньги взаймы).
-Молодцы, вы прекрасно справились с заданием
7. Итог урока.
-Итак, над какой темой работали?
-Посмотрите по плану всё ли мы изучили из того что наметили?
Тема: «Семейная экономика».
сформировать понятия домашняя экономика, «бюджет семьи»
Планируемые учебные результаты:
сформировать общее представление о семейной экономике, бюджете семьи, её доходных и расходных статьях, видах семейного бюджета, планировании семейного бюджета.
Развивать понимание того, что, знания, усвоенные на занятиях, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков, формирование умение коллективно обсуждать рациональность тех или иных затрат и принимать разумное решение, сформировать качества рачительного хозяина.
взаимодействие с учителем во время опроса, участие в коллективном обсуждении проблем
: урок изучения новых знаний.
: компьютер, проектор, карточки с раздаточным материалом, учебник.
Нажить много денег – храбрость;
сохранить их – мудрость,
а умело расходовать – искусство. Б. Ауэрбах
Притча «Денег палата, да ума маловато»
У одного крестьянина был только небольшой участок земли с садом, но он жил счастливо и семью свою содержал своими трудами; он был добр к людям, весел, здоров и доволен. У него не только хватало на прожитие и на все необходимые нужды, но он ежегодно мог еще откладывать часть денег в запас на детей.
Однажды, при чистке своего колодца, он нашел на дне большой медный сосуд с золотыми и серебряными монетами. Находка обрадовала его, и он вообразил, что добыл истинное счастье.
С этой минуты он передал все полевые работы прислуге, стал одеваться богаче, чем позволяли его занятия, стал роскошно есть и пить, не заботиться о будущей жизни, тратил без толку деньги на все прихоти и пустые удовольствия и вовсе не думал, что он может когда-либо обеднеть, и что такая жизнь и вредна, и грешна. Скоро случилось то, чего и нужно было ожидать.
Через неумное употребление богатства он стал нищим. Все, что он имел, было продано с молотка. Здоровье его расстроилось от беспорядочной жизни, и в сердце его не осталось искры благочестия. В конце концов, он пропал. Искали его, искали, да и не нашли.
Все гоняются за богатством, а оно, бывает, губит.
Марк Туллий Цицерон: «Размеры состояния определяются не величиною доходов, а привычками и образом жизни».
3. Постановка учебной цели.
Чего не умел делать крестьянин? (Грамотно вести хозяйство)
Итак, какая тема сегодняшнего урока? (Семейная экономика или семейный (разгадайте ребус) (ответ «бюджет»)
Что бы вы хотели знать по этой теме? Сформулируйте вопрос.
(как правильно планировать, увеличить доход, разумно удовлетворять потребности, как и на чём можно сэкономить)
Да, действительно, для ведения домашнего хозяйства требуется много знаний, умений и навыков. Это целое искусство.
Мы знаем, что такое экономика ( наука о том, как правильно вести хозяйство) . А что же тогда такое семейная экономика? Это искусство управления домашним хозяйством.
Мы сегодня ответим на следующие вопросы:
На сегодняшний день финансовое благополучие можно назвать одной из самых необходимых и очень важных составляющих залога успешной и счастливой семейной жизни. Незнание в области личных финансов – причина всевозможных проблем.
То есть необходимо сделать много покупок, а товар, как известно, бесплатно не отдается. Он продается и имеет определенную стоимость. Без чего же нельзя обойтись при покупке товара? (Без денег.)
Откуда у нас в семье берутся деньги? Давайте с вами постараемся это выяснить.
Я предлагаю вам посмотреть мультфильм, который так и называется «Семейный бюджет». Дополнить перечень расходов вы можете, прочитав учебник на стр. 113. А сейчас мы с вами составим кластер «Доходы семьи», указав все его части и виды.
Зарплата, пенсия, стипендия, детское пособие, прибыль от бизнеса, доход от личного подсобного хозяйства, проценты от банковских вкладов,
: фиксированный и переменный (прибыль, выигрыш, премия)
В каждой семье есть расходы. Какие бывают виды расходов?
Ребята находят и читают характеристику видов расходов. (стр.115)
Виды расходов :
– питание, одежду, коммунальный услуги, транспорт, налоги, кредит ( если есть).
За какие коммунальные услуги платит семья?
Оплата электроэнергии
Оплата газа
Оплата за пользование водой
Оплата телефонной связи
– на приобретение дорогостоящих предметов и предметов длительного пользования (бытовая техника, туристические путевки, транспортные средства, драгоценности)
На какие культурные нужды семья может потратить деньги?
Посещение театра, кино, цирка и т. д.
(ремонт бытовой техники, покупка лекарств)
Так что же такое семейный бюджет. Обратимся к словарю.
– это план доходов и расходов на определённый период. В переводе на старофранцузский bougette «сумка, кошелёк».
Вариант 1. Составьте семейный бюджет семьи за прошедший месяц на основе известных данных.
Семья Сидоровых состоит из папы (инженер), мамы (библиотекарь), сына-первоклассника и дедушки (пенсионер). Зарплата папы за август составила 18000 рублей, зарплата мамы – 10000 рублей, пенсия дедушки – 9000 рублей.
На продукты семья потратила – 15000 рублей, коммунальные услуги – 5000 рублей, школьная форма для первоклассника – 6000 рублей, лекарства заболевшему дедушке – 3000 рублей, ремонт крана в ванной – 2000 рублей, подарок на день рождения другу – 500 рублей, семейный поход в кино – 1000 рублей, поездка на экскурсию в горы – 4500 рублей.
доходы – расходы = 37000 – 37000=0
В семье Сидоровых доходы = расходам. Такой бюджет называется сбалансированным.
Это хорошо или плохо? Хорошо, что не приходится занимать деньги, но и делать сбережения нельзя.
Вариант 2. Составьте семейный бюджет семьи за прошедший месяц на основе известных данных.
Семья Петровых состоит из папы (индивидуальный предприниматель), мамы (безработная), бабушки (пенсионерка) и сына (студент). За октябрь отец получил прибыль от предпринимательской деятельности в размере 30 000 рублей, бабушке была выплачена пенсия в размере 4500 рублей, мама не смогла найти работу, и получила пособие по безработице в сумме 2000 рублей.
Сын получил стипендию в размере 1500 и потратил ее на покупку джинсов. Семья подарила маме на день рождения мобильный телефон стоимостью 4400 рублей. На покупку еды семье пришлось потратить 15000 рублей и транспортные расходы – 1200 рублей, на оплату жилищно-коммунальных услуг – 6300 рублей, ремонт холодильника – 2000 рублей. Помощь заболевшему родственнику – 1000 рублей.
Доход больше расхода: 38000-31400= 6600
Такой бюджет называется профицитным. Это очень хорошо. Эти деньги называются «
Вариант 3. Составьте семейный бюджет семьи за прошедший месяц на основе известных данных.
Семья Соловьевых – неполная, состоит из мамы (врач), бабушки (пенсионерка) и трехлетнего Пети. За октябрь мама получила зарплату 15000 рублей, бабушке была выплачена пенсия 9000 рублей, детское пособие составило 800 рублей.
Расходы составили: коммунальные услуги – 4000 рублей, продукты – 12000 рублей, лекарства для семьи во время эпидемии гриппа– 2000 рублей, зимняя одежда – 5000 рублей, игрушки – 300 рублей, поход на день рождения к друзьям – 500 рублей, расходы на транспорт – 1000 рублей, ремонт стиральной машинки -1000 рублей.
Итого: доходы меньше чем расходы.
В семье Соловьёвых расходы превышают доходы, такой бюджет называется дефицитным. В чем причина такого положения? Как быть семье, которой не хватает средств для жизни? Мы ответим на этот вопрос после физкультурной паузы.
На вес золота, за бесценок, по божеской цене, не подступиться, как задаром, цена кусается, не по карману, по сходной цене, влетит в копеечку, за грош, с Гулькин нос.
(Дорого – прыгаем вверх, дёшево – приседаем).
У каждого члена семьи свои потребности. Посмотрите фильм о потребностях и скажите, как вы понимаете выражение «ограниченность бюджета»?
Дело в том, что доходы наши ограничены, а потребности и желании, к сожалению, нет. Большинство семей живут в условиях ограниченных доходов, не позволяющих удовлетворить постоянно растущие потребности домочадцев. Естественным в данной ситуации может стать поиск возможностей для дополнительного заработка. Зарабатывать больше, к сожалению, многие не могут, значит нужно начать меньше тратить, отказать себе в удовлетворении каких-либо потребностей.
Посмотрите уроки тётушки Совы и продумайте свои методы экономии.
На чем же мы можем сэкономить?
– можно сэкономить на транспорте – если пользоваться проездным или ездить общественным транспортом ( а не на такси или личном авто)
– можно сэкономить на коммунальных услугах – экономия электричества
– можно сэкономить на продуктах – на сладостях, если есть приусадебный участок. Какие доходы можно получать от подсобного хозяйства?
– можно сэкономить на одежде и обуви – если беречь, то продлится срок службы
– можно сэкономить, если – внимательно изучать цены в магазинах (акции).
– можно сэкономить, если- отказаться от вредных привычек
– можно сэкономить, если- производить мелкий ремонт в квартире
Запомни: любая финансовая цель достижима! Вопрос только в сроках и грамотном финансовом планировании.
– А на чём нельзя экономить? (на отдыхе, еде, здоровье, вещах первой необходимости).
Давайте познакомимся с героями поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» и попробуем определить, можно ли их назвать хорошими хозяевами.
Задание. № 8 стр. 119
Выберите правильные утверждения на вопрос. Проверим, как внимательны вы были на уроке.
1) Из чего складывается бюджет:
д) из заработной платы, пенсии и стипендии;
б) из доходов и расходов;
в) из денег.
2) Деньги, которые поступают в бюджет семьи это:
3) Как называются деньги, которые получают пожилые люди?
4) Деньги, которые тратятся из бюджета это:
5) Лучшим считается бюджет, в котором:
е) доходы больше расходов;
и) доходы равны расходам;
а) доходы меньше расходов.
6) Зарплата, пенсия, стипендия – это разные виды:
Выберите для себя нужную для вас пословицу. Почему вы выбрали именно такую пословицу?
Нелегко деньги нажить , но легко их прожить.
Не деньги богатство – бережливость да разум.
Отец накопил, а сын раструсил.
Копейка рубль бережет.
Легче прожить деньги, чем нажить.
Хлебу мера, а деньгам счет.
Д/з. Составить семейный бюджет.
Финансовый план на месяц
Расходов и доходов семьи _______________________
Энергетические ресурсы – это средства освещения и обогрева (например,
электричество, газ, дрова) дома, где живёт семья, количество и качество подачи этой
энергии. Из средств массовой информации вы знаете, что в России есть районы, где зимой
происходят серьёзные сбои в подаче тепла в дома людей. Население этих регионов
вынуждено искать дополнительные возможности для обогрева своих жилищ.
Информационные ресурсы составляют знания домочадцев о технологии выполнения
отдельных домашних работ и возможности пополнения этих знаний. Например, чтобы
готовить еду, необходимо помнить рецепты или иметь под рукой поваренную книгу (или
Финансовые ресурсы – это доходы и сбережения семьи. Доход семьи – это все
денежные средства, получаемые членами семьи из разных источников. Важнейшими
источниками дохода большинства семей являются заработная плата её членов и
социальные выплаты государства, т. е. стипендии, пособия, пенсии.
Слайд № 4 Картина Н. П. Богданова – Бельского «Новые хозяева»
Рассмотрите картину внимательно и выскажите свое суждение о смысле ее названия.
Итак, мы рассмотрели основные источники дохода семьи. Доходы семьи бывают
фиксированные и переменные. Слайд № 5
Ресурс семьи с фиксированным доходом составляют установленные, не зависящие от
качества труда выплаты: денежный оклад, стипендия, пенсия. А достаток семей с
переменным доходом может увеличиваться или уменьшаться в зависимости от изменения
количества и качества труда членов семьи, успешности коммерческой деятельности
предприятия, а также банка или компании, в которые вложены сбережения семьи, и т. п.
Как связаны между собой ресурсы, потребности и трудовая деятельность членов
Абсолютное большинство семей живёт в условиях ограниченных ресурсов, не
позволяющих удовлетворить многочисленные, постоянно растущие потребности
домочадцев. Естественным решением в данной ситуации может стать усиление трудовой
активности, т. е. поиск возможностей дополнительного заработка членами семьи, или
отказ от удовлетворения какихто потребностей. В обоих случаях семья должна
соотносить свои ресурсы и потребности, выстраивая их по степени важности. Этому
призван помочь бюджет.
Вы знаете, что в современной России многие семьи живут бедно. Неудивительно,
что подростки хотят помочь своим родителям, заработав дополнительные средства. В
свою очередь, есть фирмы, предлагающие им эту возможность. Догадываетесь ли вы, с
какими проблемами может столкнуться подросток?
Работа учащихся с текстом
Ребята сейчас на стр. 193. Найдите в тексте учебника условиях, которые
позволяют трудиться несовершеннолетним работникам? Ответы на вопросы
Переходим ко 2 пункту плана Что такое семейный бюджет.
В выпусках телевизионных новостей, заголовках газет вы наверняка встречали слово
«бюджет» (от английского budget, буквально означающего «денежная сумка, кошелёк»).
Бюджетом в старой Англии называли сумку, в которой министр финансов страны носил
деньги и свои отчёты. Со временем слово стало означать отчёт министра финансов перед
парламентом за определённый период времени. Рассмотрим современное значение этого
Семейный бюджет – предварительно составленная роспись будущих доходов и
предполагаемых расходов семьи на некоторый период времени. Бюджет необходим, когда
1. Формировать знания о структуре семейного бюджета, умения планировать расходы, доходы семьи, определять семейный бюджет;2. Способствовать развитию познавательного интереса, мыслительных процессов;
Способствовать воспитанию бережливости, предприимчивости.
: коллективная, групповая
: учебник Боголюбова Л. Н., раздаточный материал
Перечислите функции денег?2. Какие виды денег существуют?3. Разгадывание кроссворда
1)Процесс создания различных видов экономического продукта(
3) Возможность обмена валюты данной страны на иностранную(
4)Экономическая деятельность, направленная на получение дохода, прибыли (
5) Нарицательная стоимость, обозначенная на ценных бумагах, монетах (
6) Бумажные деньги, выпускаемые в России с 1769 по 1849) (
7)Обмен одного товара на другой без помощи денег
8)Металлический денежный знак (
А) Имущество и доходы семьи
Б) Что такое семейный бюджет
В) На что расходуются деньги
У любой семьи есть своё хозяйство. Его элементами являются дом (квартира), имущество, денежные средства. В нём целесообразно распределяется домашний труд и организуется отдых, питание, периодически пополняется и обновляется имущество.
Из чего же складывается экономика семьи? Семья располагает материальными, трудовыми, энергетическими, информационными, финансовыми ресурсами. Рассмотрим их.
– квартира (дом и приусадебное хозяйство), дача или садовый участок, автомобиль, мебель, одежда, бытовая техника и другое имущество семьи.
– это умения, время и силы, которыми располагают домочадцы для обеспечения семьи средствами к существованию и выполнения необходимой домашней работы.
– это средства освещения и обогрева (например, электричество, газ, дрова) дома, где живёт семья, количество и качество подачи этой энергии. Из средств массовой информации вы знаете, что в России есть районы, где зимой происходят серьёзные сбои в подаче тепла в дома людей. Население этих регионов вынуждено искать дополнительные возможности для обогрева своих жилищ.
составляют знания домочадцев о технологии выполнения отдельных домашних работ и возможности пополнения этих знаний. Например, чтобы готовить еду, необходимо помнить рецепты или иметь под рукой поваренную книгу (или консультанта).
– это доходы и сбережения семьи. Доход семьи – это все денежные средства, получаемые членами семьи из разных источников. Важнейшими источниками дохода большинства семей являются заработная плата её членов и социальные выплаты государства, т. е. стипендии, пособия, пенсии.
Картина Н. П. Богданова – Бельского «Новые хозяева» стр. 114.
Рассмотрите картину внимательно и выскажите свое суждение о смысле ее названия.
Итак, мы рассмотрели основные источники дохода семьи. Доходы семьи бывают фиксированные и переменные.
Ресурс семьи с доходом составляют установленные, не зависящие от качества труда выплаты: денежный оклад, стипендия, пенсия. А достаток семей с доходом может увеличиваться или уменьшаться в зависимости от изменения количества и качества труда членов семьи, успешности коммерческой деятельности предприятия, а также банка или компании, в которые вложены сбережения семьи, и т. п.
Как связаны между собой ресурсы, потребности и трудовая деятельность членов семьи?
Абсолютное большинство семей живёт в условиях ограниченных ресурсов, не позволяющих удовлетворить многочисленные, постоянно растущие потребности домочадцев. Естественным решением в данной ситуации может стать усиление трудовой активности, т. е. поиск возможностей дополнительного заработка членами семьи, или отказ от удовлетворения каких-то потребностей. В обоих случаях семья должна соотносить свои ресурсы и потребности, выстраивая их по степени важности. Этому призван помочь бюджет.
Вы знаете, что в современной России многие семьи живут бедно. Неудивительно, что подростки хотят помочь своим родителям, заработав дополнительные средства. В свою очередь, есть фирмы, предлагающие им эту возможность. Догадываетесь ли вы, с какими проблемами может столкнуться подросток?
Работа учащихся с текстом.
Ребята, сейчас на стр. 115. найдите в тексте учебника условиях, которые позволяют трудиться несовершеннолетним работникам?
В выпусках телевизионных новостей, заголовках газет вы наверняка встречали слово «бюджет» (от английского budget, буквально означающего «денежная сумка, кошелёк»). Бюджетом в старой Англии называли сумку, в которой министр финансов страны носил деньги и свои отчёты. Со временем слово стало означать отчёт министра финансов перед парламентом за определённый период времени. Рассмотрим современное значение этого слова.
– предварительно составленная роспись будущих доходов и предполагаемых расходов семьи на некоторый период времени. Бюджет необходим, когда требуется тщательно оценить желательные расходы в соответствии с предполагаемыми доходами. Он используется для оценки состояния финансовых дел семьи.
Бюджетом называют также сумму доходов и расходы за какое-то время, обычно месяц, квартал (3 месяца) или год, т. е. бюджет – это денежные средства, которые можно истратить за определённый промежуток времени.
Например, ваш бюджет составляют карманные деньги, выдаваемые родителями на неделю или месяц. Вы можете истратить их все в первый же день, а потом горько сожалеть, что не удалось сходить с друзьями в кино, купить красивую ручку, заколку или компьютерную игру. В решении этой проблемы может помочь становление личного бюджета, т. е. соотнесение предполагаемых доходов и расходов.
А теперь попытайтесь представить, что произойдёт, если семья не будет заботиться о своём бюджете.
Все расходы семьи можно условно поделить на две группы: обязательные и произвольные. Подумайте, почему их так называют.
относятся расходы на питание, одежду, оплату жилья и коммунальных услуг (электричества или газа, отопления, водоснабжения), транспорт, лекарства.
расходы связаны с повышенным количеством и качеством всего перечисленного, а также с приобретением товаров и услуг, облегчающих ведение домашнего хозяйства, уход за собой и своими домашними животными, с организацией досуга и отдыха, коллекционированием, покупкой предметов роскоши.
Задание №1 Распределите, пожалуйста, по категориям Обязательные и Произвольные следующие расходы семьи.
Работа по карточкам в минигруппах по 2 человека
Задание №2 Заполнить карточку с семейным бюджетом посчитать доходы и расходы.
Посчитайте, чему равны доход и расход семьи, если
для 1 микрогруппы:
-тот, кто пользуется какой-то услугой.
– плата за наличие телефона, за пользование им без междугородных разговоров.
Задача № 1
Рассчитайте, сколько денег уходит за абонентскую плату за 2 месяца, полгода, год, если за месяц – 165 рублей.
Минута разговора Орел – Москва стоит 2 рубля 05 копеек.
Сколько будет стоить разговор продолжительностью 10, 15 минут?
для 2 микрогруппы:
Молодая семья откладывает каждый месяц по 1500 р. На покупку холодильника. Через сколько времени она сможет купить холодильник, если он стоит 15 000 р?
Задача № 2
На счетчике стоит число 8956, а показания счетчика в прошлом месяце были 8856.
Значит, в этом месяце израсходовано 100кВт/ч. 1 кВт/ч = 2рубля 72 копейки.
Сколько рублей составит плата за электроэнергию?
для 3 микрогруппы:
Какой расфасовки стиральный порошок выгоднее купить хозяйке, если известно, что пакет весом 1кг 500 г стоит 150 руб., а пакет весом 500 г стоит 60 руб.?
Стоимость сахарного песка в розницу в магазине составляет 36 руб. за 1 кг , а мешок сахара (50 кг) стоит 1600 руб. Как выгоднее покупать сахар: в розницу или оптом (мешком)? Как покупают сахар в твоей семье.
Было бы неправильно относиться к хозяйственным делам в семье как к тяжкой повинности, ведь это и забота членов семьи друг о друге, и форма выражения взаимной любви и привязанности, и способ проводить больше времени вместе. Взаимовыручка и полная отдача каждого сплачивают семью, сохраняя силы и средства для совместного досуга (спорт, путешествия, экскурсии и т. п.).
Что вы сегодня узнали нового на уроке?
Что понравилось больше всего на уроке?
Что бы вы хотели повторить?
Выставление оценок учащимся с комментированием.
4. Домашнее задание
дома вместе с родителями попробуйте сформировать семейный бюджет на месяц Показатели доходов вашей семьи могут быть условны, их можно описать приблизительно.
Проезд в транспорте, приобретение автомобиля, покупка хлеба, надискотеку, покупка ананаса, кухонный комбайн, коммунальные услуги, налекарства, пополнение коллекции марок.