Итоговая контрольная работа по физике за курс 7 класса УМК А. В. Перышкина
Предмет – физика
Класс – 7
Первоначальные сведения о строении вещества
Давление твердых тел, жидкостей и газов
Работа и мощность. Энергия.
Назначение данной работы – осуществить объективную индивидуальную оценку степени подготовки учащихся.
Предметом оценки является сформированность представлений о моделях физических явлений и процессов, основанных на понимании смысла и взаимосвязей описывающих их физических величин. При этом проверяется владение базовыми понятиями и умениями, на освоение которых направлено обучение в VII классе, и способность к самостоятельному анализу физических задач и поиску способов их решения.
Характеристика структуры и содержания контрольной работы
Вариант контрольной работы состоит из 15 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Работа содержит 7 заданий с выбором ответа. К каждому заданию с выбором ответа приводится четыре варианта ответа, из которых верен только один. 2 задания – это качественные задачи, 1 задание множественного выбора, 1 задание открытого типа, 2 задания на установление соответствия между некоторыми объектами физического содержания, к которому необходимо привести краткий ответ в виде набора цифр и 2 задания с развернутым ответом.
Количество заданий в контрольной работе по каждому из разделов примерно пропорционально учебному времени, отводимому на их изучение в курсе физики VII класса.
В таблице 1 приведено распределение заданий по темам курса физики VII класса.
Таблица 1. Распределение заданий по темам курса физики 7 класса
Результаты выполнения контрольной работы дают возможность:
Выявить темы курса, вызывающие наибольшую и наименьшую трудность в усвоении учащимися учебного материала.
Проверить у учащихся следующие виды деятельности:
Владение основным понятийным аппаратом курса физики VII класса.
Владение основами знаний о методах научного познания.
Решение задач различного типа и уровня сложности.
В контрольной работе представлены задания базового и повышенного уровня сложности.
Задания базового уровня – это 7 заданий с выбором ответа, 1 задание множественного выбора, 1 задание открытого типа, 1 задание с кратким ответом на установление соответствия. Эти задания проверяют усвоение наиболее важных физических понятий, явлений и законы, умение решать простейшие расчетные задачи.
Задания повышенного уровня сложности – 1 задание с кратким ответом на установление соответствия, 2 задания – это качественные задачи и 2 задания с развернутым ответом – направлены на проверку умения решать расчетные задачи и готовность анализировать и систематизировать информацию, представленную в виде рисунка, а также оценивать полноту выполнения указанного в тексте задания.
В таблице 2 показано распределение заданий по уровню сложности работы.
Таблица 2. Распределение заданий по уровню сложности
Продолжительность контрольной работы – на выполнение всей работы отводится 60 минут.
Система оценивания контрольной работы
Шкала перевода тестового балла
№Все вещества состоят из мельчайших частиц:
1) молекул 2) кристаллов 3) атомов 4) ионов
№2 Какое из приведенных ниже высказываний относится к жидкому состоянию вещества?
1) Имеет собственную форму и объем
2) Имеет собственный объем, но не имеет собственной формы
3) Не имеет ни собственного объема, ни собственной формы
4) Имеет собственную форму, но не имеет собственного объема
№Почему скорость диффузии с повышением температуры возрастает?
утверждения, которые верно объясняют увеличение скорости диффузии с повышением температуры соприкасающихся веществ, и запишите номера, под которыми они указаны.
1) При нагревании вещества увеличивается расстояние между молекулами, и молекулам другого вещества проще проникнуть в эти промежутки.
2) При нагревании вещества скорость молекул уменьшается, и молекулы другого вещества легче проникают в промежутки между ними.
3) При нагревании вещества увеличивается скорость молекул, и они быстрее перемешиваются.
4) При нагревании вещества его молекулы легче соединяются с молекулами другого, и быстрее образуется смесь веществ.
5) При нагревании вещества его молекулы уменьшаются и легче проникают в промежутки между молекулами другого вещества.
№4 Объем газа, если его перекачать из баллона вместимостью 20 л в баллон вместимостью 40 л
№5 Сила тяжести – это сила
1) с которой тело притягивается к Земле
2) с которой тело вследствие притяжения к Земле действует на опору или подвес
3) с которой тело действует на другое тело, вызывающее деформацию
4) возникающая при соприкосновении поверхностей двух тел и препятствующая перемещению относительно друг друга
№6 Какое время понадобится автомобилю для прохождения пути в 24 км при движении с равномерной скоростью равной 20 м/с?
1) 12 с 2) 1200 с 3) 1,2 с 4) 120 с
№7 Определите объем бака, который вмещает 320 кг нефти. Плотность нефти 800 кг/м3.
1) 0,4 м3. 2) 256000 м3. 3) 4 м3. 4) 2,5 м3.
№ 8 Как будет вести себя тело, если сила тяжести, действующая на тело равна 10Н, а сила Архимеда 30Н?
1) Утонет 2) Будет плавать внутри жидкости
3) Будет плавать на поверхности 4) Опустится на дно
№В таблице даны плотности некоторых твёрдых веществ. Если вырезать из этих веществ сплошные (без полостей внутри) кубики, то какие кубики смогут плавать в меде? Плотность меда — 1350 кг/м
№10 Установите соответствие между физическими понятиями и их примерами.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
№11 Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
№12 Могут ли два тела разной массы обладать одинаковой потенциальной энергией? В каком случае это возможно?
№Никита может с легкостью проткнуть ткань иголкой, а пальцем нет. Чем это объясняется? Какой формулой описывается?
№14 На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 0,5 кН/м при равномерном поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?
№15 Штангист поднимает штангу массой 140 кг на высоту 80 м за 0,4 с. Какова его мощность?
Инструкцию к заданиям
На выполнение работы отводится 60 минут.
Контрольная работа состоит из 15 заданий базового и повышенного уровня сложности. К каждому из заданий №№ 1, 2, 4-8 приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. В задании №3 приводится 5 утверждений, из которых верны только два, определите эти два утверждения. Ответ на задание №9 записывается в виде слова или набора слов (в ответе напишите названия веществ).
адания №№ 10–11 представляют собой задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах. Задания №№ 12–13 качественные задачи, к которым необходимо дать полное объяснение. Задания №№ 14–15 содержат расчетные задачи, к которым необходимо подробно записать ход решения.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы можете вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
1. Какое из пяти слов обозначает физическое тело?
а) самолет б) звук
в) метр г) кипение д) скорость
2. Какая единица является основной единицей длины в Международной системе единиц?
а) миллиметр б) сантиметр в) метр г) километр
а) работа б) скорость в) сила г) нет верного ответа
а) барометр б) манометр в) весы г) нет верного ответа
5. Какую физическую величину определяют по формуле
а) работу б) давление в) мощность г) энергию
6. Выразите скорость 18 км/ч в м/с
а) 5 м/с б) 300 м/с в) 10 м/с г) 64,8 м/с
7. Тело перемещается силой 12 Н на пути 20 см. Какая механическая работа совершается силой на этом перемещении?
а) 240 Дж б) 2,4 Дж в) 24 Дж г) 0,6 Дж
Уровень В – С
8. Масса медного чайника равна 1,32 кг. Определите массу такого же алюминиевого чайника.
а) 0,4 кг б) 500 г в) 1,7 кг г) 2 кг.
9. На какую высоту сможет подать воду насос водонапорной башни, если давление, оказываемое насосом, равно 400 кПа?
а) 20 м б) 30 м в) 40 м г) 50м
10. Трамвай прошел путь, равный 50м, со скоростью 18 км/ч, а путь 0,5 км со скоростью 36 км/ч. Определите среднюю скорость трамвая на всем пути.
а) 12,5 м/с б) 10,6 м/с в) 36,6 м/с г) 9,2 м/с
1. Какое из пяти слов обозначает физическую величину?
а) Часы б) алюминий в) килограмм г) сила
2. Какая единица является основной единицей массы в Международной системе единиц?
а) миллиграмм б) грамм в) килограмм г) центнер
а) давлением б) мощностью в) работой г) нет верного ответа
а) динамометр б) мензурка в) весы г) анероид
5. Какая из приведенных ниже формул используется для определения работы?
в) A=F
6. Выразите массу 250 г в килограммах
а) 2500 кг б) 0,25 кг в) 2,5 кг г) 25 кг
7. Чему равно давление морской воды на глубине 3 км? Плотность морской воды 1030 кг/м
а) 30 900 000 Па б) 30 900 Па в) 309 Па г) 343 Па
Уровень В – С
8. Автомобиль первый участок пути, равный 10 км, проехал за время10 минут, а остальной участок пути, равный 15,2 км, он проехал за время, равное 20 минут. Чему равна средняя скорость автомобиля на всем пути?
а) 11 м/с б) 12 м/с в) 13 м/с г) 14 м/с
9. Найдите объем воды в сосуде, если на нее действует сила тяжести, равная 200 Н.
а) 0,01 м б) 0,02 мв) 0,03 м г) 0,04 м
10. Какой массы груз может поднять подъемная машина мощностью 4 кВт на высоту 10м за время, равное 1 мин?
а) 2,8т б) 3т в) 2,4 т г) 3,5т
1. Какое из пяти слов обозначает физическое явление?
а) сила б) килограмм в) атом г) весы д) испарение
2. Какая единица является основной единицей работы в Международной системе единиц?
а) джоуль б) паскаль в) ньютон г) килограмм
а) силой тяжести б) весом тела в) силой упругости г) нет верного ответа
4. В каких телах происходит диффузия?
а) только в газах б) только в жидкостях в) только в твердых телах г) в твердых телах, жидкостях и газах
а) работа б) сила в) мощность г) скорость
6. Выразите в килоньютонах силу равную 22500Н
а) 22,5кН б) 2,25 кН в) 225кН г) 0,225 кН
7. Масса стальной заготовки 1560г, ее объем составляет 200 см. Какова плотность стальной заготовки?
а) 312 г/см б) 321000 г/смв) 7,8 г/см г) 0,128 г/см
8. Масса стоящего на коньках мальчика равна 45 кг. Каково давление, оказываемое коньками на лед, если ширина лезвия каждого конька равна 5 мм, а длина части лезвия, опирающейся на лед, равна 27 см?
а) 200кПа б) 163 кПа в) 3,3 кПа г) 158 кПа
9. На какую высоту было поднято тело массой 12 кг, если оно обладает потенциальной энергией 5,88 кДж?
а) 20 м б) 30 м в) 40 м г) 50м
10. Найдите работу, которую необходимо совершить при равномерном подъеме бетонной плиты объемом 2 м на высоту 4м при помощи механизма, КПД которого равен 50%.
а) 345 кДж б) 400 кДж в) 565 кДж г) 1000 кДж
1. Какое из пяти слов обозначает единицу физической величины?
а) длина б) секунда в) плавление г) атом д) элемент
2. Какая единица является основной единицей давления в Международной системе единиц?
а) джоуль б) ватт в) ньютон г) нет верного ответа
а) давление б) мощность в) плотность г) нет верного ответа
4. В каких телах диффузия происходит быстрее при одинаковой температуре?
а) в газах б) в жидкостях в) в твердых телах г) во всех одинаково
5. Какая из приведенных ниже формул используется для определения плотности вещества?
6. Выразите в паскалях давление 2,3 Мпа а) 23000000 Па б) 2300 Па в) 2300000 Па г) 23000 Па
7. Чему равна сила тяжести, действующая на тело массой 80 г?
а) 800 Н б) 8 Н в) 0,08 Н г) 0,8 Н
8. Объем гранитной плиты массой 5,2 т равен 2 м. Какую силу необходимо приложить к плите для подъема ее со дна водоема? Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг. а) 5200 кН б) 104 кН в) 16 кН г) 32 кН
9. Плечи рычага, находящегося в равновесии, равны 10 и 40 см. Меньшая сила, действующая на рычаг, равна 2Н. Рассчитайте большую силу.
а) 8 Н б) 24 Н в) 16 Н г) 5 Н
10. Высота наклонной плоскости равна 1,5 м, а длина равна 10 м. Какая сила потребовалась для равномерного подъема по наклонной плоскости, имеющей КПД, равный 60%, груза массой 200 кг?
а) 490 Н б) 300 Н в) 360 Н г) 500 Н
Анализ административной контрольной работы за курс физики
7 – го класса, рекомендации к оцениванию, правильные ответы.
Административная контрольная работа состоит из четырех равносильных вариантов, которые в свою очередь состоят из десяти вопросов, из которых 4 задачи. Для более четкой проверки знаний учащихся рекомендуется задачи 7,8,9,10 решать как в тестовом варианте, так и в традиционном.
работы включает в себя вопросы, позволяющие проверить знания теоретического материала и умение выбрать правильную формулу для решения данной задачи, и применить ее к ней:
1- знание физических величин, тел, явлений, единиц физических величин;
2 – единицы измерения физических величин;
3 – определения;
4 – прибор для измерения физических величин;
5 – знание формул;
6 – перевод единиц в систему СИ;
7 – задача на прямое подставление формул.
включает в себя проверку практических навыков по решению задач, знание формул, умение выражать неизвестную величину из формулы, перевод единиц в систему СИ, математические навыки. Задачи 8,9 соответствуют уровню 4; задача 10 – уровню 5.
В связи с вышеизложенным, рекомендуется следующий алгоритм оценивания:
1) оценка «3» (удовлетворительно) ставится при условии выполнения обязательной части данной работы (уровень А, с 1 по 7 вопросы включительно);
2) оценка «4» (хорошо) ставится при условии выполнения обязательной части данной работы и двух вопросов (задач) уровня В – С (8,9); либо при выполнении обязательного уровня, одной задачи из вопросов 8 или 9, и задача 10, выполненная с недочетами или без вычислений, но при условии правильно записанного «дано», верный набор формул для данной задачи;
3) оценка «5» (отлично) ставится при выполнении данной работы в полном объеме (может быть допущено 1 – 2 недочетов, но в целом работа должна быть выполнена)
Данная работа позволит в полной мере определить знания, умения, навыки, полученные учащимися при изучении курса физики 7 – го класса. А также позволит выявить пробелы в знаниях, что даст учителю возможность для устранения пробелов.
Фамилия __________________________ Имя ______________________ Класс 7
К каждому из заданий 1-7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.
Какой научный вывод сделан учеными из наблюдений явлений расширения тел при нагревании, испарения жидкостей, распространения запахов.
1) Свойства тел необъяснимы.
2) Все тела состоят из очень маленьких частиц — атомов.
3) Каждое тело обладает своими особыми свойствами.
4) Вещества обладают способностью возникать и исчезать.
Велосипедист за 20 мин проехал 6 км. С какой скоростью двигался велосипедист?
1) 30 м/с. 2) 0,5м/с 3) 5 м/с. 4) 0,3 м/с.
Сосуд полностью наполнен водой. В каком случае из сосуда выльется больше воды: при погружении 1 кг меди или 1 кг алюминия? (плотность меди 8900 кг/ м, плотность алюминия 2700 кг/ м
1) При погружении алюминия.
2) При погружении меди.
3) Выльется одинаковое количество воды.
Какая сила удерживает спутник на орбите?
1) Сила тяжести. 2) Сила упругости. 3) Вес тела. 4) Сила трения.
. Гусеничный трактор весом 45000 Н имеет опорную площадь обеих гусениц 1,5 м. Определите давление трактора на грунт.
1) 30 кПа. 2) 3 кПа.
3) 0,3 кПа. 4) 300 кПа.
. Справа и слева от поршня находится воздух одинаковой массы. Температура воздуха слева выше, чем справа. В каком направлении будет двигаться поршень, если его отпустить?
1) Слева направо. 2) Справа налево.
3) Останется на месте. 4) Нельзя определить.
Мальчик, стоя на коньках, бросает камень со скоростью 40 м/с, откатывается назад со скоростью 0,4 м/с. Во сколько раз масса конькобежца больше массы камня?
1) в 1,6 раза.
2) в 100 раз.
3) в 10 раз.
4) массы одинаковы.
При выполнении заданий с кратким ответом (задания 8-10) необходимо записать ответ в месте, указанном в тексте задания.
При выполнении заданий 8 и 9 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу внизу задания цифры – номера выбранных ответов.
Установите соответствие, занесите соответствующие номера в таблицу
При выполнении задания 10 ответ (число) надо записать в отведенное место после слова «Ответ», выразив его в указанных единицах. Единицы физических величин писать не нужно.
Трактор первые 5 минут проехал 600 м. Какой путь он проедет за 0,5 ч, двигаясь с той же скоростью? (Ответ дайте в м).
Ответ: ______________ (м)
Для ответа на задание части 3 (задание 11) используйте место ниже задания.
Конец иглы медицинского шприца опущен в воду. Что произойдет при вытягивании поршня шприца? Ответ поясните.
В каком состоянии вещество занимает весь предоставленный объем и не имеет собственной формы?
1) Только в жидком. 2) Только в газообразном.
3) В жидком и газообразном. 4) Ни в одном состоянии.
За какое время пешеход проходит расстояние 3,6 км, двигаясь со скоростью 2 м/с?
1) 30 мин. 2) 45 мин. 3) 40 мин. 4) 50 мин.
Две одинаковые бочки наполнены горючим: одна – керосином, другая – бензином. Масса какого горючего больше и во сколько раз? (плотность керосина 800 кг/ м, плотность бензина 700 кг/ м
1) Керосина приблизительно в 1,13 раза. 2) Бензина приблизительно в 1,13 раза.
3) массы одинаковы 4) Для ответа недостаточно данных
. Какую массу имеет тело весом 120 Н?
1) 120 кг. 2) 12 кг. 3) 60 кг. 4) 6 кг.
. Давление газа на стенки сосуда вызывается:
1) притяжением молекул 2) отталкиванием молекул
3) ударами молекул о стенки сосуда 4) соударением молекул друг с другом
Какая лодка – массой 150 кг или 300 кг – при прыжке с нее человека двигается назад с большей скоростью?
1) Первая со скоростью в 2 раза большей. 2) Вторая со скоростью в 2 раза большей.
3) Обе с одинаковой скоростью 4) Для ответа недостаточно данных
Установите соответствие между физической величиной и ее единицей измерения в системе СИ, занесите соответствующие номера в таблицу
Двухосный прицеп с грузом весит 20 000Н. Какова площадь соприкосновения всех колёс с дорогой, если на дорогу оказывается давление 400 кПа?
Под колокол воздушного насоса поместили завязанный резиновый шар с небольшим количеством воздуха. Что произойдет при откачивании воздуха из-под колокола? Ответ поясните.
Итоговое тестирование по физике за курс 7 класса
Тестирование по физике для 7 класса разработано согласно программе обучения. Применялось в моей практике для проверки усвоения материала за курс 7 класса в качестве экзаменационного материала. На проведение теста отводится 45 – 50 минут.
Тест составлен в соответствии с возрастными особенностями учащихся. Материал разноуровневый, представлен в трех частях.
Выполнение теста возможно как на отдельном бланке, так и в распечатанном тексте с выделением правильных ответов в материале тестирования.
Учащихся заранее информирует учитель о критериях оценивания и правилах оформления заданий. Часть А – задания с выбором ответа, где ответом может быть несколько вариантов, за каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. Ученик может получить 17 баллов максимум за эту часть. Часть Б – задания на установление соответствия, за каждый правильный ответ в заданиях этой части учащийся также получает 1 балл. Максимальное количество баллов за эту часть составляет 17 баллов. Часть С содержит расчетные задачи и работу с текстом. Каждая задача верно решенная приносит учащемуся 2 балла, решенная наполовину или с ошибкой задача оценивается в 1 балл. Работа с текстом состоит из трех вопросов, каждый верный ответ на вопрос оценивается 1 баллом. Всего за работу с текстом максимально можно получить 3 балла. А за часть С максимально можно набрать 7 баллов.
Критерии оценивания теста:
«5» – 41 – 35
«4» – 34 – 27
«3» – 26 – 10
«2» – 0 – 9
Подобная проверка достаточно объективна, экономна по времени, обеспечивает индивидуальный подход. Задания теста можно использовать для подготовки к зачету или письменной экзаменационной работе.
Экзаменационная работа по физике
для 7 класса летняя сессия ________________учебный год
Выберите из предложенного списка примеры простых механизмов
(выберите несколько вариантов ответа)
а) наклонная плоскость; б) ворот; в) ножницы; г) весы; д) блок; е) рычаг
Выберите из предложенных понятий то, которое обозначает вещество:
а) земля; б) воздух; в) материя; г) капля воды
Каким прибором на практике пользуются для определения объема жидкости:
а) термометр, б) секундомер; в) динамометр; г) мензурка
а) атом, б) молекула, в) песчинка, г) капля
В каких веществах может происходить диффузия:
а) твердые, б) жидкие, в) газообразные, г) во всех трех состояниях.
Явление сохранения скорости тела неизменной при отсутствии действия на него других тел называется
а) диффузией, б) законом паскаля, в) инерцией, г) давлением
Плотность вещества в системе СИ измеряется в
а) 1 г/см, б) 1 см/г, в) 1м/кг, г)1 кг/м
а) силой упругости, б) силой тяжести, в) равнодействующей силой, г) силой трения.
а) разное, б) одинаковое, в) может постоянно меняться
Выберите из предложенного списка примеры сообщающихся сосудов:
а) чайник, б) водяные шлюзы на реке, в) колодец г) самовар.
11. В основе работы поршневого жидкостного насоса положено действие
а) атмосферного давления, б) давления в жидкости, в) сообщающихся сосудов, г) архимедовой силы.
а) манометр, б) ртутный барометр, в) дозиметр, г) высотомер.
Установите соответствие между свойствами вещества и его состоянием:
Установите соответствие между физической величиной и единицами ее измерения:
Опишите строение барометра-анероида по предложенной схеме:
Какую физическую величину можно измерить с помощью барометра-анероида?____________
Запишите показания, которые показывает на рисунке барометр-анероид в гПа___________________
Установите соответствие между обозначением силы и ее определением:
Укажите на рисунке вес бруска, действующего на опору, если он равен 2 Н:
Рассчитайте архимедову силу, действующую на тело бобра объемом 0,5 м, погруженное в воду (ускорение свободного падения примите равным =10 н/кг), ответ выразите в кН.
Для среднего пухового платка необходимо 560 г пуха, вычислите силу тяжести пухового платка (ускорение свободного падения примите равным
На рисунке изображены два прибора, плавающие в воде, называемые ареометрами. Эти приборы используются для измерения плотности жидкости. Первый ареометр, изображенный на рисунке а), предназначен для жидкостей, имеющих плотность меньшую, чем вода. Деления на нем нанесены сверху вниз. Второй на рисунке б) – для жидкостей с плотностью большей, чем вода. Деления на нем нанесены снизу вверх. Цифрой 1000 обозначена плотность воды: p=1000 кг/м
О каких приборах идет речь в тексте?
Опишите строение и действие таких приборов.
Для чего их можно использовать?
для 7 класса летняя сессия _____________ учебный год
Выберите из предложенного списка примеры простых механизмов:
а) клин; б) наклонная плоскость; в) щипцы; г) кусачки; д) ворот; е) рычаг.
Выберите из предложенных понятий то, которое обозначает физическое тело:
а) бензин; б) воздух; в) материя; г) капля воды
Каким прибором на практике пользуются для определения силы тяжести:
а) термометр, б) секундомер; в) динамометр; г) мензурка.
Среди предложенных названий веществ выберите те, атомы которых входят в состав воды:
а) кислород, б) азот, в) водород, г) гелий.
В какой воде диффузия происходит быстрее
а) горячей, б) теплой, в) холодной, г) одновременно в во всех состояниях.
Как должно двигаться тело, чтобы можно было сказать, что оно движется по инерции
(выберите два верных ответа)
а) равномерно, б) неравномерно, в) покоится, г) все ответы верные.
Давление в системе Си измеряется:
а) 1Дж, б) 1 м, в) 1 Па, г) 1 Н.
а) уменьшается, б) увеличивается, в) не изменяется.
а) на одном уровне, б) на разных уровнях, г) могут изменяться.
В основе работы гидравлического пресса положен:
а) закон инерции, б) закон Паскаля, в) закон равновесия рычага, г) закон архимеда.
Установите соответствие между физической величиной и формулой для ее расчета:
Опишите строение манометра по предложенной схеме:
Какую физическую величину можно измерить с помощью манометра?_______________________________________
Запишите показания, которые показывает на рисунке манометр__________________________________________
Установите соответствие между работой и силой, которая эту работу осуществляет:
Укажите на рисунке силу тяжести бруска, действующую на опору со стороны тела, если она равна 2 Н (масштаб примите 1 Н – 1 см)
является тонкозернистый кварц, содержание которого достигает
90 %. Специалисты утверждают, что удивительный камень имеет до 360 разнообразных цветов, тонов и оттенков. Вычислите плотность кварца, если имеется камешек массой 2,6 кг и объемом 0,001 м
Ведро глины массой 15 кг, строитель поднимает с помощью неподвижного блока на высоту 10 м. Какую работу при этом выполняет рабочий (ускорение свободного падения примите равным
На рисунке изображен прибор ливер, прибор для взятия небольших проб жидкости. Представляет собой стеклянный сосуд в виде трубки, имеющей расширение в средней части. Ливер заполняется после опускания его в жидкость, затем верхний конец закрывается пальцем и проба переносится в приемник для анализа. В виноделии ливер применяется для отбора проб вина из бочек.
1) О каком приборе идет речь в тексте?
2) Опишите строение и действие такого прибора.
3) Для чего и где еще можно использовать этот прибор?
по итогам года по физике
Тест составлен в соответствии с возрастными особенностями учащихся. Материал разноуровневый, представлен в трех частях.
Часть С содержит расчетные задачи и работу с текстом. Каждая задача верно решенная приносит учащемуся 2 балла, решенная наполовину или с ошибкой задача оценивается в 1 балл. Критерии оценивания теста:
Промежуточная аттестация по итогам года по физике________________учебный год
11. В основе работы поршневого жидкостного насоса положено действие
1) О каком приборе идет речь в тексте?
2) Опишите строение и действие такого прибора.
3) Для чего и где еще можно использовать этот прибор?
При выполнении заданий с выбором ответа (это задания 1-9 ) обведите кружочком номер правильного ответа.
1. При одинаковых условиях самая большая скорость у молекул:
А) твердого тела; Б) газа; В) жидкости; Г) одинаковая во всех агрегатных состояниях.
2. Почему после дождя пыль на дороге не поднимается?
А) молекулы воды и пыли сильнее притягиваются друг к другу, чем молекулы пыли;
Б) молекулы воды притягиваются друг к другу сильнее чем молекулы воды и пыли;
В) молекулы воды и пыли не притягиваются друг к другу;
Г) молекулы воды притягиваются к молекулам воды, молекулы пыли притягиваются к
3. Выразите в метрах в секунду скорость: 36 км/ч.
А) 600 м/с; Б) 0,6 м/с; В) 10 м/с; Г) 36000 м/с.
4. В течение 30 с поезд двигался равномерно со скоростью 20 м/с. Какой путь прошел поезд
за это время?
А) 60 м; Б) 600 м; В) 200 м; Г) 300 м.
5. Две силы соответственно равные 820 Н и 0,405 кН, приложены к одной точке тела и
направлены по одной прямой, но в противоположные стороны. Определите
А) 819,595 Н; Б) 1225Н; В) 415 Н; Г) 820,405 Н.
6. Электрические розетки прессуются из специальной массы (карбалитовой) действуя на нее с
силой 37,5 кН. Площадь розетки 0,0075 м2 . Под каким давлением прессуются розетки?
А) 5000 Па; Б) 0,0002 Па; В) 5МПа; Г) 50000 Па.
7. Чему равна жесткость пружины, если под действием силы 2 Н она растянулась на 4 см?
А) 0,5 Н/м; Б) 50 Н/м; В) 2 Н; Г) 0,02 Н/м.
8. Колесо автомобиля буксует. Куда направлена сила трения скольжения между буксующем
колесом и дорогой, которая действует на колесо?
А) влево; Б) вправо; В) вверх; Г) вниз.
9. Какую мощность должен иметь двигатель транспортного средства, чтобы за 0,5 ч с его
помощью можно было поднять 30 м3 песка на высоту 6 м? Плотность песка 1500 кг/м3.
А) 1,5 кВт; Б) 1500Вт; В) 5400 кВт; Г) 0,0007 Вт.
К каждой позиции первого столбца (задание 10) подберите соответствующую позицию
второго и запишите выбранную цифру под соответствующей буквой.
10. На столике в вагоне движущегося железнодорожного поезда лежит книга. В движении или
покое находится книга относительно:
А) столика; 1) в движении;
Б) рельсов. 2) в покое;
3) в движении и в покое.
Итоговая контрольная работа по физике 7 класс.
1. При одинаковых условиях самая маленькая скорость у молекул:
А) молекулы воды притягиваются друг к другу сильнее чем молекулы воды и пыли
Б) молекулы воды и пыли сильнее притягиваются друг к другу, чем молекулы пыли;
3. Выразите в метрах в секунду скорость: 72 км/ч.
А) 0,02 м/с; Б) 1200 м/с; В) 20 м/с; Г) 72000 м/с.
4. В течение 20 с поезд двигался равномерно со скоростью 30 м/с. Какой путь прошел поезд
А) 50 м; Б) 1,5 м; В) 600 м; Г) 10 м.
направлены по одной прямой, имеют одинаковое направление. Определите
6. Какое давление оказывает на почву танк массой 40 т, если площадь гусеницы равна 2 м2?
А) 100 кПа; Б) 20кПа; В) 1000 Па; Г) 2000 Па.
7. Чему равна жесткость пружины, если под действием силы 4 Н она растянулась на 4 см?
А) 16 Н/м; Б) 100 Н/м; В) 1 Н; Г) 0,02 Н/м.
8. Куда направлена сила трения покоя при ходьбе человека?
А) в сторону противоположную движению;
Б) по ходу движения;
9. Какую мощность должен иметь двигатель транспортного средства, чтобы за 30 минут с его
А) 1500Вт; Б) 1,5 кВт; В) 5400 кВт; Г) 0,0007 Вт.
10. В вагоне движущегося железнодорожного поезда сидит пассажир. В движении или покое находится он относительно:
А) вагона; 1) в движении;
Ответы к итоговой контрольной работе по физике 7 класс.
6 – 9 баллов «3»;
10 – 13 баллов «4»;
14 – 16 баллов «5».