Единый портал интернет-тестирований в сфере образования используется Научно-исследовательским институтом мониторинга качества. Учебное заведение проводит тесты по новым проектам, оценивает качество образовательных программ, позволяет провести экзамен для выпускников бакалавриата. За весь период своей работы учебная организация разработала множество программ и сервисов, за счет которых проверка стала намного проще и лучше. На сайте института можно зайти в основные разделы и проекты НИИ мониторинга качества образования. Для получения доступа ко всем функциям сервиса i-exam требуется выполнить вход в личный кабинет.
Перед прохождением процедуры регистрации рекомендуем ознакомиться со сроками,
порядком оплаты по договору и предлагаемыми льготными условиями в разделе
«Договорные отношения»
.
Поля, отмеченные звездочкой (*), обязательны для заполнения
Показатель используется для расчета стоимости услуг.
Численность студентов по данным мониторинга –
рассмотрение результатов ФИЭБ при проведении государственной итоговой аттестации выпускников
учет результатов ФИЭБ при проведении вступительных экзаменов в магистратуру
Принимаю условия оферты
Даю согласие на получение рассылки материалов информационного и/или рекламного характера
посредством электронной почты (с возможностью в любой момент отказаться от рассылки)
Показать другую картинку
Перед прохождением процедуры регистрации рекомендуем ознакомиться со сроками,
порядком оплаты по договору и предлагаемыми льготными условиями в разделе
«Договорные отношения»
.
Поля, отмеченные звездочкой (*), обязательны для заполнения
Показатель используется для расчета стоимости услуг.
Численность студентов по данным мониторинга –
рассмотрение результатов ФИЭБ при проведении государственной итоговой аттестации выпускников
учет результатов ФИЭБ при проведении вступительных экзаменов в магистратуру
Принимаю условия оферты
Даю согласие на получение рассылки материалов информационного и/или рекламного характера
посредством электронной почты (с возможностью в любой момент отказаться от рассылки)
Показать другую картинку
Ю В. Дрозд
Руководитель Центра «Карьера» ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический
университет имени В. М. Шукшина»
«Благодарим вас за предоставленную возможность независимой проверки качества образования
в нашем университете! Работа платформы экзамена выстроена логично и понятна любому
участнику, как организатору, преподавателю, так и студенту. Результаты экзамена для нас имеют
важное значение и будут использованы в дальнейшей работе по улучшению преподавания дисциплин».
Т. В. Никулина
Начальник департамента организации учебного процесса ФГБОУ ВО «Уральский государственный аграрный университет»
«Уральский ГАУ принимал и будет принимать участие в оценке образовательных достижений обучающихся,
так как независимая оценка качества подготовки является конкурентным преимуществом востребованности
программ обучения, имиджа организации. Работа в системе тестирования проста, тесты доступны и понятны.
Сотрудники НИИ мониторинга качества образования всегда на связи, при необходимости подскажут алгоритм действий.
Результаты тестирования будут применены в качестве доказательства качества подготовки обучающихся.
Спасибо Вам за помощь и поддержку».
Н. И. Горько
Директор ГАПОУ «Бузулукский строительный колледж»
«Применение интернет-тренажеров обеспечило проведение текущего и промежуточного контроля студентов колледжа.
Интернет-тренажеры были использованы в студенческом и преподавательском режиме, что повысило уровень
осмысления и закрепления материала за счет самостоятельной работы студентов и предоставило максимально
объективные результаты оценки при текущем контроле и в период сессий путем тестирования по аттестационным
педагогическим измерительным материалам, прошедшим процедуру внешней независимой экспертизы и сертификации.
Модуль “Тест-Конструктор” обеспечил сознание банка заданий, разработанных преподавателями колледжа по учебным
дисциплинам/модулям общепрофессионального и профессионального циклов».
Е. Е. Вергелес
Уполномоченный по качеству Борисоглебского филиала ФГБОУ ВО «Воронежский государственный
университет», старший методист учебно-методического отдела
«Борисоглебский филиал Воронежского государственного университета принимает участие в
интернет-проектах 10 лет. Основная цель участия вуза в проектах — построение и развитие
системы внешней независимой оценки качества знаний обучающихся.
Результаты тестирования вуз использует как для корректировки содержания собственных
оценочных материалов по дисциплинам, так и для представления этих результатов во внешней
среде как подтверждение независимой оценки качества знаний обучающихся».
Е. Ю. Кузнецова
Главный специалист по учебно-методической работе департамента образовательной деятельности
ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»
«ФГАОУ ВО “КФУ им. В.И. Вернадского” является базовой площадкой для проведения Федерального
интернет‑экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ).
Участие ФГАОУ ВО “КФУ им. В.И. Вернадского” обусловлено выполнением статьи 28.3
Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”,
в которой отмечено, что к компетенции образовательной организации в установленной сфере
деятельности “относится проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования”»
Н. И. Горько
Директор ГАПОУ «Бузулукский строительный колледж»
«ГАПОУ “Бузулукский строительный колледж” г. Бузулука Оренбургской области благодарит
НИИ мониторинга качества образования за проявленный высокий профессионализм в разработке и постоянной модернизации интернет‑проекта.
В 2020–2021 уч. году колледж принял участие в проектах: “Диагностическое интернет-тестирование
студентов 1 курса” и “Интернет-тренажеры в сфере образования”, что позволило решить проблему
организации учебного процесса в очно-дистанционном формате обучения из-за неблагополучной ситуации по новой коронавирусной инфекции».
Преподаватель филиала ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Саратове
Я. Б. Дорожкина
Заведующий сектором мониторинга качества образования Учебно-методического управления
АНООУ ВО Центросоюза РФ «Сибирский университет потребительской кооперации»
«Мы используем проекты ФЭПО ВО и СПО, ФИЭБ и тренажеры к ним. В целом проекты удобны,
особенно в связи с возможностью дистанционного тестирования. Это позволяет охватить
больше обучающихся, мы не привязаны к аудиториям. Используем для внутренней независимой
оценки качества подготовки и надеемся, что результаты будут учтены при внешних оценках.
Теперь узнали, что участие и в рейтингах учитывается».
Т. С. Аверячкина
Начальник учебно-методического отдела Забайкальского института предпринимательства — филиала
АНООУ ВО Центросоюза РФ «Сибирский университет потребительской кооперации»
«Институт регулярно принимает участие в ФИЭБ, используя предоставленную возможность
обучающимся реализовать свой потенциал, в т.ч. на всероссийском уровне. Также выпускники
используют результаты тестирования в рамках резюме при трудоустройстве. Общее впечатление — отличное.
Выпускники остались довольны. При ответах на задания обучающиеся сами определили пробелы в своих знаниях и
очертили круг дисциплин, на которые следует обратить внимание при подготовке к ГИА. Представленные задачи
позволили развивать навыки в плане применения имеющихся знаний в отдельных отраслях и прослеживать межпредметные связи».
О. Б. Зиновьева
Ведущий специалист Уральского института управления — филиала ФГБОУ ВО «Российская
академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Вуз принимает участие в проектах с целью независимой внешней оценки качества обучения. Результаты участия учитываются
в процессе аккредитации, в процессе внутренней аналитики вуза, в ходе текущего контроля успеваемости (по усмотрению преподавателя).
«Выражаю благодарность создателям и участникам проекта за отзывчивость, оперативность и профессионализм».
С. П. Шамец
Помощник проректора по учебной работе ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет»
Вуз рассматривает участие как независимую оценку качества подготовки обучающихся.
Результаты тестирования анализируются на каждом уровне (ректорат, деканат, кафедра, обучающийся),
и при необходимости вводятся соответствующие корректирующие мероприятия.
Н. Г. Протас
И. о. заведующего кафедрой финансового рынка и финансовых институтов ФГБОУ ВО
«Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»
«Благодарю за сотрудничество. Тестирование и экзамены прошли в штатном режиме. Сбоев не было.
С системой работать удобно. Результаты позволили сделать вывод об эффективности преподавательской
деятельности, и могут быть применены для корректировки образовательного процесса».
Н. И. Горько
Директор ГАПОУ «Бузулукский строительный колледж»
«Необходимо отметить удобство данной системы для формирования объективной внутренней и внешней оценки
качества подготовки обучающихся по реализуемым программам подготовки специалистов среднего звена
и квалифицированных рабочих и служащих. Хранение информации о результатах тестирования
студентов и студенческих групп в виде рейтинг-листов обеспечивает сведения для анализа
учебной работы колледжа по семестрам и за учебный год.
Выражаем особую благодарность всем разработчикам интернет-проекта за ответственное и
профессиональное решение поставленных задач и надеемся на долгосрочное сотрудничество.
Желаем компании НИИ мониторинга качества образования процветания и дальнейшего удержания лидерских позиций».
Е. Е. Вергелес
Уполномоченный по качеству Борисоглебского филиала ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет»,
старший методист учебно-методического отдела
«Хочется отметить, что разработчики проекта постоянно расширяют спектр предлагаемых услуг,
направлений подготовки / специальностей и дисциплин, по которым проводится тестирование,
совершенствуют качество тестирующих материалов.
Особо следует подчеркнуть высокий уровень комфортности работы с представителями НИИ мониторинга качества образования.
Сотрудники организации всегда оперативно реагируют на письменные вопросы и звонки, конструктивно решают возникающие
у вуза проблемы, учитывают специфику и особенности образовательной организации».
Е. Ю. Кузнецова
Главный специалист по учебно-методической работе департамента образовательной
деятельности ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»
«Общее впечатление от работы ФГАОУ ВО “КФУ им. В.И. Вернадского” в системе положительное.
Именные сертификаты ФИЭБ дают преимущество при государственной итоговой аттестации выпускников
в ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского», при поступлении в магистратуру, при трудоустройстве
как подтверждение качества подготовки выпускника.
Сертификаты качества, полученные ФГАОУ ВО “КФУ им. В.И. Вернадского” по результатам ФИЭБ-2020,
были использованы в ходе процедуры государственной аккредитационной экспертизы в 2021 году».
Н. И. Горько
Директор ГАПОУ «Бузулукский строительный колледж»
Т. С. Аверячкина
Начальник учебно-методического отдела Забайкальского института предпринимательства — филиала
АНООУ ВО Центросоюза РФ «Сибирский университет потребительской кооперации»
«Результаты тестирования будут использованы для поступления выпускников в магистратуру
и привлечения выпускников 2022 года для участия в ФИЭБ-2022. Информационно-аналитический
отчет по результатам тестирования будет использоваться профессорско-преподавательским
составом института для совершенствования качества преподавания дисциплин по направлению
40.03.01 Юриспруденция. Также итоги тестирования ФИЭБ используются при аккредитации направления
40.03.01 Юриспруденция и учитываются при заполнении документов по независимой оценке качества образования».
Д. В. Глазунов
Заместитель директора Центра мониторинга качества образования
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения»
«Впечатление от организации и проведения ФИЭБ, а также от работы в системе
на высоком уровне. Сразу видно, что работают профессионалы и знатоки своего дела.
При подготовке и организации ФИЭБ предоставляется нужный качественный раздаточный
материал (буклеты, брошюры, номера и т.д.), налажено доброжелательное взаимодействие
с бухгалтерией НИИ МКО по вопросам договорных отношений. При проведении ФИЭБ
обучающимся понравился интерфейс и интерактивные задания».
О. С. Гуленцова
Начальник отдела учебно-методической и воспитательной работы Смоленского филиала
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при
Президенте Российской Федерации»
«Наше учебное заведение регулярно проводит интернет-тестирование. Во-первых,
это хороший контроль среза знаний студентов по дисциплинам, изученным за
определенный период времени. Во-вторых, выдается сертификат качества, который
учитывается во время процедуры аккредитации ВУЗа, а это хороший показатель
контроля качества. В-третьих, все возникающие вопросы решаются посредством
интернета.
Большое спасибо за сотрудничество».
Е. В. Лановенко
Ответственный исполнитель за тестирование в ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский
государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина)»
В. Д. Малевич
Инженер учебно-методического отдела ФГБОУ ВО «Уральский государственный
университет путей сообщения»
«Пользовался вашей платформой и когда был студентом (проходил тестирования), и
сейчас (уже как организатор). Ваша платформа удобна и функциональна, при этом
самое главное еще и интуитивна. Удобна в том, что не нужно самим разрабатывать
базы тестовых вопросов, можно настраивать тест и выбирать определенные блоки
(конструктор тестов)».
А. А. Мейдус
Начальник отдела лицензирования, аккредитации и контроля качества образования ФГБОУ
ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»
Н. В. Молоткова
Первый проректор ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный технический университет»
«Работа с НИИ Мониторинга качества образования оставляет положительное впечатление,
система работает стабильно, применяется авторизация пользователей. Используемые
оценочные средства имеют достаточный объем и структуру для объективной оценки
компетентностного подхода в высшем образовании. Результаты тестирования обучающихся
на портале i-exam.ru могут быть рассмотрены и учтены при проведении текущей,
промежуточной и государственной итоговой аттестации».
В. Д. Малевич
Инженер учебно-методического отдела ФГБОУ ВО «Уральский государственный
университет путей сообщения»
Отдел профориентационной работы и качества образования Стерлитамакского филиала
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет»
«Главной задачей участия студентов СФ БашГУ в ФЭПО и других мероприятиях является
реализация в системе профессионального образования технологии массового тестирования,
позволяющей диагностировать состояние базовой подготовки студентов и оценивать ее
на соответствие требованиям образовательных стандартов. Многолетнее сотрудничество
СФ БашГУ с НИИ МКО доказывает эффективность и необходимость ФЭПО. Результаты
тестирования являются основой оценки уровня подготовки студентов, позволяют им
оценивать свои знания в сравнении с другими. Ф ЭПО используется и для целей
самообследования при подготовке к аккредитации».
Отдел учебно-методического обеспечения и мониторинга качества образования
ФГБОУ ВО «Северный государственный медицинский университет» Министерства
здравоохранения Российской Федерации
«Участие в проектах НИИ МКО – часть системы независимой оценки качества в СГМУ.
Позволяет оценить готовность обучающихся к освоению содержания ОП (ФЭПО),
диагностики готовности студентов 1 курса к обучению в вузе. Довольно широкие
возможности предоставляют инструменты «Интернет-тренажеры» и ФОС.
Ю. Н. Париева
Ведущий инженер Центра качества образования и трудоустройства выпускников
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет инженерных технологий»
«Результаты диагностики готовности первокурсников к продолжению обучения позволяют
спрогнозировать успешность учебной деятельности студентов, а также разработать ряд
организационных и управленческих воспитательных психолого-педагогических мер по
развитию и саморазвитию студентов в целях их эффективного продвижения на различных
этапах обучения в вузе».
Ю. Н. Париева
Ведущий инженер Центра качества образования и трудоустройства выпускников
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет инженерных технологий»
«Оценка качества учебной работы обучающихся в рейтинговой системе является
кумулятивной и используется для управления образовательным процессом, решения
вопросов назначения на государственную академическую стипендию, трудоустройства
выпускников и т. д.
С. М. Пуляев
Начальник ОККУП Центра учебного процесса УМУ ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский
Московский государственный строительный университет»
«Целью участия в Ваших проектах является определение остаточных знаний студентов,
т.к. время проведения мероприятий не всегда соотносится со временем проведения
сессий и, кроме того, контент не всегда соответствует утвержденным рабочим
программам, что не позволяет учитывать полученные результаты студентов в качестве
прохождения промежуточной аттестации. Тем не менее участие в Ваших проектах
позволяет оценить общую подготовленность студентов, а также внести определенные
коррективы в методику преподавания».
М. И. Ситникова
Директор Центра менеджмента качества ФГАОУ ВО «Белгородский государственный
национальный исследовательский университет»
«Белгородский государственный национальный исследовательский университет принимает
участие в проекте «Диагностическое интернет-тестирование студентов первого курса»
(в 2018 году впервые) с целью определения уровня базовой и психологической подготовки
студентов первого курса, а также в целях повышения качества образования в университете.
Работа в системе в целом оставляет положительное впечатление.
Информация на сайте проста и доступна в освоении и удобна в работе. Отмечаем
доброжелательное отношение сотрудников НИИ МКО, оперативность программистов при
разрешении возникающих проблем»
А. С. Степанова
Заместитель начальника учебно-методического управления ФГБОУ ВО «Костромская
государственная сельскохозяйственная академия»
«ФГБОУ ВО Костромская ГСХА с 2010 года принимает участие в проектах независимой
оценки качества образования, проводимых НИИ “Мониторинга качества образования”.
Диагностическое тестирование (2010, 2012), Интернет-олимпиады (2011, 2012, 2013),
ФЭПО (2010, 2014, 2017), ФИЭБ (2018). Отмечаем высокий уровень сложности заданий,
входящих в состав контрольных измерительных материалов, четкую организацию,
техническую и информационную поддержку проводимых мероприятий, быстрое и
конструктивное взаимодействие».
Учебно-методический отдел Борисоглебского филиала ФГБОУ ВО «Воронежский
государственный университет»
Учебно-методический отдел Санкт-Петербургского имени
В. Б. Бобкова филиала ГКОУ ВО «Российская таможенная академия»
«Санкт-Петербургский филиал Российской таможенной академии принимает участие в
проектах Интернет-экзамен и Интернет-тренажеры с 2014 года с целью улучшения знаний
студентов, для использования результатов мониторинга для аккредитационных показателей,
применения инновационных методов в образовании.
Общее впечатление от работы в системе – удобство, хорошая организация, стабильность
в работе, обновление данных с учетом новых стандартов. Результаты тестирования
используются для статистических отчетов по учебной и учебно-методической работы ВУЗа».
Управление образовательной политики ФГБОУ ВО «Кабардино-Балкарский государственный
университет им. Х.М. Бербекова»
«Основной целью вуза при участии в проектах является обеспечение объективной оценки
результатов обучения, которая ориентирована на выявление уровня знаний, умений и
навыков обучающихся, по тестируемым дисциплинам, а также внешняя оценка качества
подготовки обучающихся и реализации образовательных программ. Общее впечатление от
работы в системе положительное. Работать в системе легко и удобно».
В. В. Хомченко
Начальник отдела дистанционного обучения ЦМК ГУ ВПО «Белорусско-Российский
университет»
«Белорусско-Российский университет участвует в проектах «Интернет-экзамен в сфере
профессионального образования» с 2006 года, а «Интернет-тренажеры в сфере
образования» с 2015 г. Считаем актуальным существование таких проектов, так как ФЭПО
способствует успешному прохождению государственной аккредитации, более активному
использованию педагогическими работниками интернет-технологий, а также оптимизации
самостоятельной работы студентов.
А интернет-тренажеры активно используются нашими преподавателями не только для
подготовки к итоговому контролю (ФЭПО), но и для текущего и промежуточного контроля
знаний обучающихся».
С. П. Шамец
Помощник проректора по учебной работе ФГБОУ ВО «Омский государственный
технический университет»
«Омский государственный технический университет регулярно принимает участие в
интернет-проектах НИИ мониторинга качества образования, рассматривая это участие
как один из элементов независимой оценки качества подготовки студентов в университете
и индикаторов уровня подготовки в системе высшего образования Российской Федерации
и других стран, участвующих в проектах.
Как войти
После того как зарегистрированный пользователь становится участником сервиса, он сможет пользоваться всем доступным функционалом.
Важно!
В аккаунте можно проходить тесты, использовать учебные программы и другие возможности сервиса.
Авторизация в системе осуществляется по такой схеме:
- Перейти на действующий сайт I-exam, далее зайти в раздел «Личный кабинет», находящийся в правом верхнем углу.
- На странице https://auth.i-exam.ru/
ввести логин и пароль.
- Нажать на кнопку «Войти».
Восстановление доступа
Выполнить все действия по восстановлению можно на главном сайте учебной организации. При этом, учащийся не должен являться с личным визитом в отделение, направлять заявление и подтверждать персональный профиль. Все действия можно выполнить быстро со смартфона или ПК.
Восстановить доступ к ЛК самостоятельно можно по такой инструкции:
- Открыть страницу для входа в личный кабинет по ссылке https://auth.i-exam.ru/
. - В нижней части формы вы увидите надпись «Забыли пароль», на которую необходимо нажать.
- Пользователь автоматически переходит на новую страницу восстановления доступа https://auth.i-exam.ru/recovery
. - В пустом поле необходимо записать адрес электронной почты, который был указан при регистрации.
- Кликнуть «Продолжить».
После этого необходимо выполнить все дальнейшие действия по приложенной инструкции.
Функциональные возможности
Персональный кабинет студента предоставляет такие возможности:
- просмотр сроков о проводимых акциях, подготовленных преподавателем;
- сохранение личных данных об учебных достижениях;
- разрешение или запрет размещения персональных сведений о пройденных результатах тестирования;
- ознакомление с результатами других студентов, если они установили разрешение на данное действие.
Важно!
Студенты могут получать индивидуальные рекомендации от преподавателей, направленные на улучшение образовательного процесса.
Контакты
При входе в раздел меню на главном сайте вы сможете увидеть пункт «Идеи и предложения». В данном разделе пользователь сможет указать собственные идеи, которые в дальнейшем передаются на рассмотрение. Самые лучшие варианты вносятся на голосование и внедряют в работу системы.
Пользователи, имеющие зарегистрированный статус, могут использовать в своих целях имеющиеся контакты для связи.
Обратиться с личным визитом в главное отделение учебного заведения для подачи заявки можно по адресу: 424002, Республика Марий Эл, г. Йошкар-Ола, ул. Я. Эшпая, д. 155.
Как зарегистрироваться
Рассмотрим основные правила создания личного аккаунта в сервисе:
- Чтобы быть включенным в состав участников, необходимо подать заявку на участие на официальном сайте. Быстро перейти к форме заполнения вы сможете по веб-адресу https://i-exam.ru/reg_form
. - Выберите проект. На этой же странице перед осуществлением регистрации рекомендуется ознакомиться со сроками, порядком оплаты по договору и имеющимися льготными условиями в разделе Договорные отношения.
- Выбрать форму регистрации — скачать бланк либо внести информацию в электронную форму на сайте.
- Указать регион, выбрав его из предложенного списка.
- Отметить тип образовательной организации (ОО) — пункт является обязательным для заполнения.
- Записать полное название ОО, ФИО ректора, адрес и мобильный телефон.
- Ниже в полях записать факс, банковские реквизиты и прочие требования.
- Указать ФИО контактного лица и его должность.
- Отметить email.
- Пользователь должен проставить галочку о согласии на получение рассылки информационных и/или рекламных материалов с использованием электронной почты. При этом, он может в любое время отказаться от рассылки.
- Нажать «Регистрация».
По окончании обработки направленной заявки пользователь будет состоять в базе данных сервиса I-Exam. В личном кабинете такие клиенты могут использовать доступный функционал.