Предлагаю вам небольшую подборку заданий и упражнений по теме СПОРТ на английском языке. Данные упражнения помогут вам закрепить лексику по теме SPORT, а также отработать некоторые грамматические навыки.
Викторина по английскому языку
“In the world of sport”
Участники – 6 класс.
воспитание уважительного отношения к культурным ценностям, спорту, обобщение полученных знаний, развитие умения применять полученные знания по теме «Спорт», развитие умения работать в команде.
презентация на компьютере – слайды разных видов спорта, разных известных спортсменов, карточки с заданием, карточки с кроссвордом.
Dear boys and girls! Are you fond of sport? Do you prefer watching sport competitions on TV or going in for different kinds of sport?
Well, today we are going to have a lesson devoted to sport. It is a sports quiz consisting
f many rounds. Be attentive and polite. Don’t shout out your answers. Rise
your hands, please. Now introduce your teams, please.
– Капитаны представляют свои команды.
Are you ready? Let’s start.
“Guess the sport” (“Угадай вид спорта”).
Listen to the rule: you will see a certain kind of sport in the screen. You must write down them in your papers. The names of the sports must be written in a correct form. Each correct name of sport will be estimated like one point.
На экране по очереди появляются картинки следующих видов спорта:
1. Bobsleigh 2. Cycling 3. Figure Skating 4. Diving 5. Football
6. Swimming 7. Skiing 8. Basketball 9. Curling 10. Skeleton
12. Surfing 13. Short track 14. Freestyle (snowboarding)
15. Tennis 16. Hockey 17. Chess
“Match the words” (“Соединить слова”).
Well, you have a list with the task. Your task is to match the words.
To go in for sport Участвовать в чемпионате
To compete in a championship Быть в хорошей форме
To lose the competition
“What sports they are” (“Какой вид спорта”).
Now I shall give you descriptions of some kinds of sport and your task is to listen and say what sports they are.
- It is a game for two or four players who hit a ball with rackets across a net. (tennis)
- A round ball is used in this game. Two teams of players kick it. They are not allowed to handle the ball. (football)
- It is a team game played with oval ball. (rugby)
- It is a game played on a table using round wood bats and a small plastic ball. (ping-pong)
- It is played on a rink forty metres long by six players on each of two teams. It is played with a puck and long straight sticks with an angle at the bottom. (hockey)
“Make new words” («Составьте новые слова»)
Your task is to make many new words from the one word –
How do we call people who:
- Play football (footballer or football player)
- Tennis (tennis player)
- Go swimming (swimmer)
To be a winner you must answer my questions very quickly and correctly.
1. How do we call the most important sports event in the world? – The Olympic Games
2. Where did the first Olympic games take place? – In Athenes, Greece
3. Who decided to revive the Olympic Games at the end of the 19th century?
– Pierre de Coubertin
4. Когда были возобновлены Олимпийские игры? – В 1896 году
5. Что является символом Олимпийских игр? – Пять колец
6. Назовите их цвета. – Синий, черный, красный, желтый, зеленый
7. Какие виды спорта популярны в России?
8. Какие виды спорта популярны в Великобритании?
Седьмой конкурс –
«Угадай знаменитых спортсменов» («Угадай знаменитых спортсменов»).
Вы увидите на экране знаменитых спортсменов. Ваша задача – угадать, кто они.
КРОССВОРД «ВИДЫ СПОРТА»
2. Катание на санках. 5. Прыжки. 7. Бывает фигурное. 8. Игра с ракетками и воланчиком. 10. Спортивная игра с мячом. 13. Бейсбол. 14. Бер. 15. Гольф. 16. Шахматы. 17. Легкая атлетика.
1. Игра с двумя корзинами и мячом. 2. Катание на лыжах. 3. Гимнастика. 4. Зимняя игра с шайбой. 6. Видеть бой на ринге. 9. Вид спортивной игры с сеткой, через которую кидаются мяч. 11. Игра с мишенью и дротиками. 12. Игра с ракетками и мячиком.
Пособие по теме «Спорт» для обучающихся 8 класса
Специально предназначено для подготовки учащихся 8-х классов к сдаче ОГЭ по английскому языку. Пособие содержит задания для подготовки к письменной части, устной части, а также аудиозаписи текстов к разделу «Аудирование».
Данное пособие подготовлено учителем английского языка МАОУ «ООШ №16», г. Соликамск, Долгих Людмилой Валерьевной, с Целью помочь обучающимся 8-х классов подготовиться к успешному сдаче базового государственного экзамена по английскому языку, традиционно известному как ГИА – 9.
Размещенный вариант пособия на портале включает 1 вариант (из з-х тренировочных вариантов) по теме «Спорт»
, каждое из которых приближения к ОГЭ, т.к. указанный файл полностью
не может быть загружен. Размер файла 5,7 МБ
увеличить максимальный размер файла 3 МБ
. Материалы представлены в соответствии со школьной программой, что позволяет использовать их в комплексах с любыми учебно-методическими комплексами для основной школы, предпочтительными Министерством образования и науки РФ. Тренировочные задания можно использовать при подготовке к олимпиадам и конкурсам.
из каждого 3-х вариантов включает разделы для оценивания лексико-грамматических навыков (данный раздел повторяется в каждом из вариантов), а также умений аудирования (варианты Х и Y), каждый из которых состоит из 3-х вариантов, а также чтение (данный раздел повторяется), устной и письменной речи.
В разделе 1 («Задание 1 по аудированию») Вариант Y
: обучающиеся слушают дважды четыре последовательных диалога, обозначенных A, B, C и D, и определяют, где происходит каждый из этих диалогов. Каждое место действия из списка 1–5
можно использовать только один раз. В задании есть одно большее место действия. Максимальное количество баллов, которое может получить обучающийся по заданию – 4 балла.
В разделе 1 («Задание 2 по аудированию»)
обучающиеся слушают два раза пять нескольких монологов и устанавливают соответствие между высказываниями A – E и утверждениями, данные в списке 1–6. В задании есть одно большее утверждение. Максимальное количество баллов – 5 баллов.
В данных пособиях были внесены изменения в разделы 2 («Задания по чтению»)
и 5 («Задания по говорению»)
с учетом экзаменационных моделей ОГЭ 2020г.
В разделе 2 («Задания по чтению»)
:
– было предложено обучающим осуществить информационный поиск и определить, в каком из 6 письменных текстов содержится ответ на предложенный вопрос (в задании есть лишний вопрос). Максимальное количество баллов за выполнение задания – 6 баллов.
– сокращено до 7 количества заданий по определению утверждения прочитанного текста (соответствует / не соответствует / в тексте не указано). Максимальное количество баллов за выполнение заданий 10-16 – 7 баллов.
Раздел 3 («Задания по грамматике и лексике»)
содержит 14 заданий, которые направлены на проверку грамматических навыков употребления нужной формы слова в коммуникативно-значимом контексте. В первом тексте (задания 17-25) от обучающего требуется преобразовать слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Во второй текст (задания 26-30) включены 6 заданий на заполнение пропусков в тексте. От обучающегося требуется образовывать от данных слов новые слова с помощью (если необходимо) суффиксов, приставок, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста.
За верное выполнение каждого задания с выбором ответа и кратким ответом обучающийся получает 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов за выполнение раздела «Грамматика и лексика» – 14 баллов.
В разделе 4
. « Письмо» (задание 32
) необходимо написать и правильно оформить письмо личного характера, точно и полно ответив на вопросы, поставленные в задании. Максимальный балл за раздел «Письмо» – 10 баллов.
Раздел 5
(«Задания по говорению») состоит из 3-х заданий:
Задание1
предусматривает чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1, 5 минут. Максимальное количество баллов за задание – 2 балла.
В задание 2
предлагается принять участие в условном диалоге-расспросе: ответить на 6 услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса. Максимальное количество баллов – 6.
В задании 3
(создание связного монологического высказывания) добавлен один аспект. В связи с этим соответствующие изменения были внесены в критерии оценивания. Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 не изменилось.
Общее время ответа одного обучающегося (включая время на подготовку) – 15
минут. Максимальное количество баллов за раздел «Говорение» – 15 баллов.
Надеюсь, что данный сокращенный вариант пособия поможет обучающимся успешно подготовиться к сдаче ОГЭ по английскому языку и будет способствовать проведению эффективного текущего контроля учебных достижений школьников.
План – конспект урока английского языка
Тема: «Спорт. Здоровый образ жизни» / “Sport in our life”
Цель урока: развивать коммуникативную компетенцию
совершенствовать лексико-грамматические навыки говорения по теме «Спорт. Здоровый образ жизни» в разных видах речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение, письмо. Совершенствование грамматических навыков: употребление play, do, go с видами спорта.
: развивать речевые и познавательные способности, память, мышление, мотивацию к изучению иностранного языка как новому средству общения;
развитие фонетических навыков и навыков чтения с полным пониманием прочитанного
: поддерживать интерес к иностранному языку, воспитывать потребность здорового образа жизни, развивать умение работать индивидуально и в группе
Оснащение урока: презентация раздаточный материал, учебник, доска.
A SOUND MIND IN A SOUND BODY.
В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ ЗДОРОВЫЙ ДУХ.
(девиз урока, написано на доске)
S (students): Good afternoon.
T: Sit down, please. Let’s start our lesson. What date is it today? Write ito your copy-books.
Listen to music, how do you think, what is the theme of our lesson? – Sport, different kinds of sports. Write down the theme!
T: At first let’s practice the English sounds. Pronounce this sound and name three words with it.
3. Речевая разминка. (
аудирование /говорение/ вопросы задает учитель
Answer my questions:
- Do you like sport?
- Do you like to watch it on TV or do it by yourself?
- What kind of sports do you know?
- What is your favourite summer sport?
- What is your favourite winter sport?
- What kinds of sport are popular in Russia?
- What national English sports do you know?
Cricket (that`s not cricket)
(сообщение во время ответов, интересных фактов про английские виды спорта)
4. Listen to the riddles and guess what kind of sport it is. (на презентации слайд, я читаю, они следят и отвечают)
1. Eleven people play this game, they use black and white ball to play = football
2. You need a skate = skateboarding
3. The act or sport of those who swim = swimming
4. You need a big orange ball and a basket = basketball
5. This game is played on the ice by strong and fast men = hockey)
Работа в группах. Проблемное обучение.
– Many people like sport. But a great number of people don’t go in for sports. Are you good or against sport? Let’s divide in groups of four people to think good and bad sides of sport. (делятся на группы по 4 человека, обсуждают плюсы и минусы спорта)
Look at the blackboard and let`s listen to the dialogue.
Ok, work in groups. You have three-four minutes.
It makes me strong and fast
It helps me to keep fit
It builds character
It teachers me to win and to lose
It’s very good for my heart
We enjoy it
Sport helps people to stay in good shape
helps to support health
prevents from illness.
It’s not very useful.
It takes a lot of energy and time.
We have no time to walk with friends
It needs to work very hard.
It can be risky
We can break legs and arms
Can be expensive, depending on sport.
So there are a lot of good sides
And we can tell, that sport helps us to live a healthy life
So, to live a healthy life we must: (Итак, чтобы вести здоровый образ жизни нужно):
Go in for sport
Have a rest
Not drink alcohol
AND OF COURSE EAT HEALTHY FOOD
Посмотрите на слайд – это здоровое питание
На 2-м – нездоровое питание
Т.к. у вас очень вкусная профессия, много соблазнов покушать, вы должны держать себя в форме, чтобы не стать FAT like these cooks.
6. Использование глаголов PLAY, DO, GO с видами спорта
Open your books on page 105, ex.16. Read the rule.
is used with ball sports or competitive games
is used with activities that can be done alone
is used with activities that end
Ответы: Play – Football, ice hockey, handball
Do – Aerobics, gymnastics, karate
Go – Skating, jogging, horse riding, swimming
Составить диалог по образцу (употребление play, do, go в речи):
- ! How are you?
- Fine. Thank you.
- What sport are you fond of?
- I`m fond of
- How often do you
- I go to the
swimming pool 3 times a week - Why do you like swimming?
- It makes me healthy, stronger and faster.
- do you know?
- Michael Felbs, Alexander Popov.
- Thank you, good luck!
8. Let`s read the text. The student from our college told me about sport. His name is Victor.
Sport is very important in our life. It is popular among young and old people.
Many people do morning exercises, jog in the morning and train themselves in clubs, in different sections and take part in sport competitions.
Children and grown-ups must take care of their health and do morning exercises regularly.
There are some popular kinds of sports in our country: football, volley ball, hockey, gymnastics, skiing, skating. Athletics is one of the most popular kinds of sports. It includes such kinds of sports as: running, jumping and others. Everybody may choose the sport he (or she) is interested in.
There are summer and winter sports.
As for me I like football. It needs mobility, liveliness and much energy. It keeps a person in a good form. I get a real joy taking part in competitions or simply playing with my friends. My favourite football team is BARSELONA and my favourite football player is Leo Messi.
Competition – соревнование
Jog – бег трусцой
It includes – включает в себя
mobility — мобильность
liveliness – бодрость, бодрое настроение
Say is it true or false:
- Sport is not important in our life.
- A lot of people do morning exercises.
- There are some popular kinds of sports in our country: rugby, cricket, baseball and others.
- Плавание – один из самых популярных видов спорта.
- Виктор любит волейбол.
- Его любимая футбольная команда — «Манчестер Юнайтед».
- Его любимый футболист – Роналду.
УПРАЖНЕНИЯ для активации лексики
. Найди слова.
Закрепление лексических единиц.
– Сгруппируйте эти занятия по видам спорта в помещении и на открытом воздухе
Волейбол, парусный спорт, катание на коньках, серфинг, бейсбол, прыжки в воду, крик, теннис, гандбол, скачки, борьба, плавание, скалолазание
Тест «Здоров ли ты?»
Поставьте «один» за каждый ответ «да»!
Мой общий балл _______________
О чём говорит ваш результат?
Ох, дорогая! Забудьте о чипсах и сладком! Вам нужны фрукты и овощи!
Делайте больше упражнений и питайтесь осторожнее!
Держите себя в форме! Отличная работа!
Вы видите 2 круга – большой и маленький. На двух кругах есть буквы. М в коде (маленький кружок) означает А (большой кружок).
Головоломка: R M E F Q D T U S T Q D E F D A Z S Q D
Ключ: FAS T E R HI G H E R S T R O N G E R
Ты прав.
напишите сочинение о любимом виде спорта!
Лексические актерские игры по теме спорт.
Упражнен
и 1
. Заполните таблицу результатов измерений. Решите, какие виды спорта используются словами PLAY, GO и DO.
Футбол, бокс, гольф, каратэ, лыжи, регби, настольный теннис, волейбол, баскетбол, гимнастика, йога, плавание, хоккей, бег, дзюдо, футбол, боулинг, танцы, велоспорт, шахматы
Упражнение 2.
Угадайте, какой это вид спорта
- В каждой команде по одиннадцать игроков. Игроки двух команд одеты в одежду разных цветов. Только вратарь может касаться мяча руками.
- В каждой команде до одиннадцати игроков, но одновременно играть могут только семь из них. Игроки в кепках. Они не должны плеснуть воду в лицо противника.
- На площадке каждой команды находится по шесть игроков. Игрок может отбивать мяч рукой. Она/он должен отпустить мяч, прежде чем ударить по нему. Игрокам не разрешается прикасаться к сетке.
- Это командный вид спорта. В каждой команде может быть до десяти игроков, но одновременно играть могут только пятеро из них. Игроки должны попытаться забить гол в течение 30 секунд после владения мячом.
- В каждой команде может быть до семнадцати игроков, но одновременно играть могут только шесть. Игроки носят коньки и шлемы.
Упражнение 3.
Заполните таблицу результатов измерений.
гольф/баскетбол/прыжки в воду/плавание/борьба/лыжи/футбол/каратэ/гимнастика/крикет/тяжелая атлетика/бег/волейбол/верховая езда/гандбол/бокс/теннис/водное поло/настольный теннис/дзюдо
)
Упражнение 4.
Определите, что это за вид спорта. Подсказки – в рамке.
Прыжки в высоту / каратэ / футбол / баскетбол / хоккей / бокс / гольф / лыжи / прыжки в воду / теннис
- Передвижение по снегу на лыжах.
- Вид спорта, заключающийся в прыжках в воду или плавании под водой.
- Бои на руках в толстых перчатках.
- Игра для двух команд по одиннадцать игроков, которые пытаются забить мяч в ворота на поле.
- Игра для двух или четырех игроков, которые держат в руках ракетки и перебрасывают небольшой мяч через сетку.
- Японский вид спорта, в котором люди дерутся руками и ногами.
- Игра, в которой играют две команды на льду.
- Вид спорта, в котором люди перепрыгивают через высокую перекладину.
- Игра, в которой нужно забивать маленький мячик в лунки клюшкой.
- Игра для двух команд по пять игроков, которые пытаются забросить мяч в высокое кольцо сетки.
Упражнение 5.
Соедините виды спорта и места, где проводятся данные виды спорта
Упражнение 6
. В каком из этих видов спорта используется данный спортинвентарь.
Упражнение 7.
Дополните текст под соответствующим смысловым словом из рамки
бассейны/корты/стадион/каток/спортсмены/конкурные/легкие дорожки/поля/кольца
Ник Джеймс очень счастлив, потому что рядом с его домом есть большой спортивный центр. Есть футбол
_______, теннис и баскетбол
________, плавание
_______, спортивный зал с двумя боксом
______ и даже конькобежным спортом
_______. Существует также отдельная зона легкой атлетики _______, где 30 000 зрителей могут наблюдать за легкоатлетическими соревнованиями на _____ и полевыми соревнованиями, такими как
________ и метанием, в центре травы.
_______ приготовьтесь в современных раздевалках. Огромное табло показывает результаты.
Ник часто посещает спортивные мероприятия. Он также занимается плаванием три раза в неделю и надеется добиться успеха в этом виде спорта.
Ну что, мальчики и девочки. Вам понравился наш урок? Хорошо, занимайтесь спортом и вы всегда будете в тонусе и хорошем настроении. Спасибо за внимание!
Грамматические упражнения по теме спорт.
Упражнение 1.
Раскройте скобки. Вставьте глагол в Present Simple. Прочитайте и переведите текст.
Алекс 1___________ (иметь) много хобби. Мальчик 2____________ (любить) занимается спортом. Он 3______________ (играть) в футбол. Он 4 _______ (быть) нападающим в своей команде. Алекс и его друзья 5_____________ (играть) в бейсбол. Алекс 6___________ (бросить) мячи. Он 7________ (быть) питчером. Его друг Джон 8______________ (чтобы ловить) мячи. Джон 9___________ (быть) ловцом. Каждое лето друзья 10___________ (ждать) бейсбольного турнира. Турнир 11 _________ (будет) в июне. Иногда Алекс и его друзья 12__________ (пойти) заняться альпинизмом. Они 13_____________ (лазить) по горам и скалам. Это 14________ (быть) рискованным, но интересным видом спорта. Алекс 15__________ (использовать) специальные веревки, когда он 16_____________ (лазить) по скале.
Упражнение 2
. Вставьте подходящие предлоги: для/на/из/в/в/между
- Катя не очень хорошо _____ катается на лыжах.
- В матче были ________ Уэльс и Шотландия.
- На стадионе собралось ____ 40 000 ______ толпы.
- В какой команде он играет_____?
- Занявший второе место становится вторым в ______ гонке или соревновании.
- Вы используете клюшку для игры в гольф ____поле для гольфа.
- Она лучший игрок ______ команды.
- Результат _____футбольного матча завершился вничью 1:1.
Упражнение 3.
Раскройте скобки, правильно образуя сравнительный уровень прилагаемого.
- Мэри _________ (высокая) девушка из своей волейбольной команды.
- Вы действительно думаете, что Тина _______ (быстрее), чем Сандра?
- Результаты Джона в теннисе составляют ________ (хорошо) и ______ (хорошо).
- Это упражнение очень ____________ (сложное).
- Наш учитель физкультуры __________ (сильный) из всех наших учителей.
Ответы к лексическому движению.
1 – футбол, 2 — водное поло, 3 — волейбол, 4 — волейбол, 5 — хоккей
- Катание на лыжах
- Дайвинг
- Бокс
- Футбол
- Теннис
- Каратэ
- Хоккей
- Прыжок в высоту
- Гольф
- Баскетбол
1 – С, 2 – Д, 3 – Б, 4 – Ж, 5 – Е, 6 – А, 7 – Н, 8 – Г.
1 – Ж, 2 – Н, 3 – Д, 4 – А, 5 – Б, 6 – Е, 7 – Ж, 8 – Г
1 поле, 2 корта, 3 бассейна, 4 кольца, 5 катка, 6 беговых дорожек, 7 стадионов, 8 конкуров, 9 спортсменов
Ответы к грамматическим рисункам.
1 имеет, 2 лайков, 3 воспроизведения, 4 есть, 5 играют, 6 бросков, 7 есть, 8 ловит, 9 есть, 10 ждут, 11 есть, 12 идут, 13 лезут, 14 есть, 15 использует, 16 лезет
1 в, 2 между, 3 из/в (также можно), 4 для, 5 в, 6 в, 7 в (также можно), 8 из
1 самый высокий
3 лучше и лучше
5 сильнейших