4 декабря учащиеся нашей школы отпраздновали День информатики. К этому дню в школе была приурочена и проведена акция «Час кода».
Её целью было повышение интереса молодежи к информационным технологиям, инициирование и поддержка интереса к изучению информатики и программирования, повышение престижности ИТ-специальностей для молодых людей. С 8 по 10 декабря 2014 года в каждом классе в рамках урока информатики учителем Казанцевой И. А., был дан этот тематический урок. Методические рекомендации по проведению урока взяты с сайта www.часкода.рф. На том же сайте размещены и видеоролики для проведения урока.
Учащиеся с удовольствием смотрели и слушали вступительный видеоролик. Неподдельный интерес у детей вызвала яркая лекция-обращение представителей ведущих ИТ-компаний к молодежи, Онлайн тренажеры не требовали предварительной подготовки учащихся и содержали разбор и закрепления базовых понятий программирования. Благодаря игровой форме и наличию известных компьютерных героев, тренажеры были одинаковы интересны учащимся различных возрастов. День информатики прошел под девизом:
«Давайте вместе поможем нашим детям раскрыть свой потенциал и открыть для себя удивительный творческий мир программирования!»
Скачать
Её целью было повышение интереса молодежи к информационным технологиям, инициирование и поддержка интереса к изучению информатики и программирования, повышение престижности ИТ-специальностей для молодых людей. С 8 по 10 декабря 2014 года в каждом классе в рамках урока информатики учителем Казанцевой И. А., был дан этот тематический урок. Методические рекомендации по проведению урока взяты с сайта На том же сайте размещены и видеоролики для проведения урока.
Учащиеся с удовольствием смотрели и слушали вступительный видеоролик. Неподдельный интерес у детей вызвала яркая лекция-обращение представителей ведущих ИТ-компаний к молодежи, Онлайн тренажеры не требовали предварительной подготовки учащихся и содержали разбор и закрепления базовых понятий программирования. Благодаря игровой форме и наличию известных компьютерных героев, тренажеры были одинаковы интересны учащимся различных возрастов. День информатики прошел под девизом:
Методические разработки, презентации и конспекты
Редакция от 26 августа 2019 г.
Положение
о мероприятии День информатики в России Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики
с 1 сентября 2019 г. по 25 июня 2020 г.
Общие положения
Настоящее Положение определяет правила организации и проведения мероприятия День информатики в России Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики (далее – Мероприятие), его организационно-методическое обеспечение, правила участия, порядок определения активных участников и их права.
Основными нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами, определяющими образовательную, воспитательную, организационную деятельность по проведению просветительской Мероприятия, являются:
– Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018г. No 583 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;
– Федеральный закон от 29 декабря 2012г. No 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями);
– Постановление Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. No 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (с изменениями и дополнениями);
– Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. No 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;
–Федеральные государственные образовательные стандарты начального, основного, среднего общего образования (с изменениями и дополнениями);
– Методические рекомендации Минпросвещения России от сентября 2019 г. « О календаре образовательных событий на 2019/2020 учебный год».
Основной целью мероприятия День информатики в России Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики (с 1 сентября 2019 г. по 25 июня 2020 г.) является актуализация и развитие представлений, умений, навыков, ценностного отношения обучающихся по тематике Мероприятия.
К задачам мероприятия относится:
– раскрытие индивидуальных творческих способностей учащихся общеобразовательных организаций;
– формирование духовно-нравственных качеств подрастающего поколения;
– пропаганда гуманитарных ценностей в обществе;
– воспитание патриотизма и гражданственности на основе приобретаемых знаний;
– приобщение учащихся к лучшим традициям российского общества;
– развитие открытой образовательной среды;
– формирование в общественном сознании важности развития современного образования как ключевого социального института;
– развитие навыков использования современных информационных технологий.
Принципы проведения и участия
Мероприятие проводится на основе принципа добровольности. Участие и все образовательные сервисы предоставляются на бесплатной/безвозмездной основе.
Мероприятие проводится Редакция отдела новостей образования, культуры и спорта при содействии информационных, организационных, технических и ресурсных партнёров и спонсоров.
Для проведения мероприятия и подведения его итогов Организатор создаёт и утверждает своим приказом Оргкомитет и Секретариат Мероприятия с привлечением экспертов из внешних организаций.
Мероприятие проводится в интернет-формате на базе официального сайта http://УчебныйГод. РФ.
Статистика активности отображается в портфолио на официальном сайте http://ПортфолиоУченика. РФ.
Для участия в мероприятии День информатики в России Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики (с 1 сентября 2019 г. по 25 июня 2020 г.) необходимо выполнить в личном кабинете одно из нижеперечисленных действий:
– ознакомиться с серией наглядных плакатов на тему Мероприятия;
– разместить свой рисунок на тему Мероприятия;
– разместить фотографию на тему Мероприятия;
– сделать презентацию;
– написать краткое эссе на тему Мероприятия;
– сочинить стихотворение на тему Мероприятия;
– придумать краткий слоган на тему Мероприятия;
– придумать баннер на тему Мероприятия;
– предложить дизайн эмблемы или значка для Мероприятия.
Для участия достаточно выполнить одно из перечисленных действий.
Всем участникам Мероприятия на безвозмездной (бесплатной) основе предоставляются: форма регистрации, личный кабинет, необходимые образовательные интернет-сервисы, выписка из протокола итогов мероприятия в электронном виде html-формата в личном кабинете.
Порядок проведения
С момента запуска Мероприятия участникам открывается форма регистрации, а также предоставляется доступ к личному электронному кабинету. Участники имеют право регистрироваться и отправлять свои работы до дня завершения мероприятия.
К участию в Мероприятия приглашаются следующие категории участников:
1. Работники системы образования.
В Мероприятия могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов.
2. Учащиеся и воспитанники.
3. Родители.
В Мероприятия могут принимать участие учащиеся и воспитанники образовательных организаций всех типов. К участию допускаются только централизованно зарегистрированные учащиеся или воспитанники. Регистрацию учащихся и воспитанников производят педагогические работники или родители через свой личный кабинет участника.
Размещать информацию в своем личном кабинете и проходить обучающие тесты могут только учащиеся и воспитанники. Педагогические работники и родители могут только оценивать размещенный материал и отслеживать активность зарегистрированных детей.
Каждому учащемуся и воспитаннику Мероприятия предоставляется возможность размещать и редактировать свои работы до дня завершения мероприятия. По форме загружаемая информация может носить графический, текстовый (форматированный) характер, а также html-контент.
Каждый учащийся и воспитанник Мероприятия может предоставить неограниченное количество работ и загрузить неограниченное количество материала.
Материалы учащихся и воспитанников принимается только через их личный электронный кабинет.
Работы и материалы не принимаются через наземную и электронную почту.
Доступ в личный электронный кабинет сохраняется в течение двух месяцев после завершения Мероприятия, но работы и материалы не принимаются и не редактируются после завершения мероприятия.
Работы и материалы, отправленные на мероприятие, не рецензируются и не возвращаются.
Порядок работы в личном электронном кабинете участника описан в специальной инструкции, которая опубликована на сайте мероприятия: http://УчебныйГод. РФ.
Организационно-методическое обеспечение мероприятия
Оргкомитет мероприятия осуществляет следующие функции и полномочия:
Подведение итогов
Итоги Мероприятия подводятся в течение месяца после её окончания. После подведения итогов в личном кабинете каждого участника предоставляется выписка из протокола итогов мероприятия в электронном виде html-формата.
Оргкомитет и Организатор мероприятия не занимаются отправкой по наземной или электронной почте дополнительных документов (справок, выписок из приказов, протоколов заседаний Жюри и т.д.), подтверждающих статус участника Мероприятия. Оргкомитет и Организатор мероприятия также не ведут переписку по вопросам отправки по наземной или электронной почте дополнительных документов (справок, выписок из приказов, протоколов заседаний Жюри и т.д.), подтверждающих статус участника Мероприятия.
В течение 2-х месяцев после подведения итогов мероприятия сохраняется доступ в личный кабинет участника.
Изменения и дополнения в Положение
Все изменения и дополнения в настоящее Положение разрабатываются Оргкомитетом мероприятия и утверждаются Председателем Оргкомитета мероприятия или его заместителем.
В РАМКАХ ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ «ЧАС КОДА»
«Урок – событие?! Это просто!»
4-12 декабря в рамках Международной недели
изучения информатики и Дня информатики в России
Классы 9 – 11
Тема: «Час кода» в России.
Основные образовательные принципы урока:
Используемы технологии: ИКТ-технология, проектная деятельность (элементы), здоровьясберегающая.
Основные образовательные результаты:
План-сценарий проведения занятия:
Приветствие, проверка присутствующих.
Включение в деловой ритм. Подготовка класса к работе.
В чём отличие работы программиста от пользователя?
Программист составляет программы для ЭВМ, используя различные языки программирования, пользователь решает свои задачи на компьютере, используя прикладные программы (не прибегая к программированию).
Алгоритм – это
Программа – это
алгоритм, записанный на каком-либо языке программирования
/набор команд для компьютера/.
А для чего нам необходимы программы?
Для обработки различных данных.
А как вы думаете, где в компьютере хранятся все программы и данные?
Все программы и данные хранятся в долговременной (внешней памяти), т. е на дисках.
Информационные технологии (ИТ) вошли практически во все сферы нашей жизни. Они делают мир, в котором мы живем, удобнее и безопаснее, но самое главное, помогают справляться с любыми задачами гораздо быстрее. И Т дают моментальный доступ к любой информации и знаниям, которые были накоплены человечеством за тысячи лет, оставляя человеку больше времени и пространства для творчества, личной жизни, общения и новых свершений. И сегодня для вас будет проведен необычный урок в рамках Всероссийской акции «Час кода». Всероссийская акция «Час кода» проходит в рамках Международной недели изучения информатики и Дня информатики в России с 4 по 12 декабря 2014г.(2 слайд). День информатики в России отмечается 4 декабря. (3 слайд).
-А кто знает, когда отмечается день Интернета? Акция направлена на формирование и поддержку интереса молодежи к изучению информатики и программирования, а также на повышение престижности ИТ-специальностей в глазах молодых людей. Думаю, что этот урок поможет вам повысить интерес к изучению информатики как в школе, так и в дальнейшем, а также повысит престижность ИТ-специальностей в ваших глазах. Давайте сейчас посмотрим ролик с участием звезды российского кино и известных людей из сферы информационных технологий.
А какие IT –специальности вам известны? (Ответы учащихся).
Молодцы! Теперь предлагаю посмотреть видео лекцию от представителей ведущих ИТ-компаний, которые делятся своими взглядами на перспективу развития отрасли информационных технологий и рассказывают о том, чем ИТ может привлечь молодых людей, мечтающих добиться успеха в будущем. Думаю, она вас на многое может простимулировать.
-Каким вы видите мир в ближайещее время? (Ответы учащихся)
-Сложно ли стать IT –специалистом? (Ответы учащихся)
– Удастся ли вам с этим справиться? (Ответы учащихся)
Итак, мы узнали, что мир, в котором будем жить мы с вами через 5-10 лет, будет совсем другим. Новые технологии и устройства возьмут на себя всю рутинную работу, с которой они справятся гораздо лучше людей, и станут нашими помощниками во всем. Изменятся и привычные нам профессии, а некоторые исчезнут вовсе (водители, грузчики, строители, переводчики). Почти во всех сферах и бизнесе специалистам потребуются знания в области программирования или информационных технологий.
Сегодня, получив специальность в сфере информационных технологий, вы будете
востребованы в любой компании, но необязательно устраиваться на работу – вы
можете работать на себя, выполняя услуги для разных компаний или открыть
собственный бизнес. Понимая, как создаются, устроены и работают информационные технологии, и имея собственные классные идеи о том, как сделать жизнь и работу других людей удобнее и лучше, легко запустить любой ИТ-проект и в дальнейшем открыть свою компанию: для этого вам понадобиться ноутбук, знание основ программирования, немного свободного времени.
. Самостоятельная работа учащихся с онлайн- тренажером (20-25 мин.)
. Молодцы, ребята! И в завершении акции «Час кода» каждый из вас получает сертификат участника акции, который мы можем сохранить, а потом распечатать, а также вы получаете ссылку на электронный значок участника акции, с помощью которого можно поделиться своими достижениями в социальных сетях.
Сегодня мы ближе познакомились с одной из IT-специальностей – программистом. И, наверное вы согласитесь, что Программист — это тот, кто учит компьютер делать необходимые человеку вещи.
А теперь давайте продолжим следующие фразы:
Чтобы закрепить сегодняшний урок, к следующему занятию, надо создать презентацию использую материалы интернет ресурса. Вам предлагается создать мультимедийную презентацию о великих людях IT , либо об IT праздниках. Попытайтесь в своих презентациях доказать следующее утверждение:
– Одним из ключей к успеху в современном мире является владение информационными технологиями и пониманию того, как они устроены.
– Какое бы занятие и направление вы ни выбрали во взрослой жизни (бизнес или работу по профессии), возможность добиться успеха в XXI веке будет во многом зависеть от понимания того, как устроены и работают высокотехнологичные устройства и программы.
Участие в мероприятии День информатики в России Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики (с 1 сентября по 25 июня) бесплатное.
Внимание! Принять участие в мероприятии можно на протяжении всего учебного года.
Следите за оценкой своей активности в электронном Портфолио (http://ПортфолиоУченика. РФ)
Более подробная информация в Положении мероприятия.
Как принять участие?
Шаг 2.
Для участия в мероприятии День информатики в России Всероссийская акция «Час кода». Тематический урок информатики (с 1 сентября по 25 июня) необходимо выполнить в личном кабинете одно из нижеперечисленных действий:
– ознакомиться с серией наглядных плакатов на тему Мероприятия;
– разместить свой рисунок на тему Мероприятия;
– разместить фотографию на тему Мероприятия;
– сделать презентацию;
– написать краткое эссе на тему Мероприятия;
– сочинить стихотворение на тему Мероприятия;
– придумать краткий слоган на тему Мероприятия;
– придумать баннер на тему Мероприятия;
– предложить дизайн эмблемы или значка для Мероприятия.
Для участия достаточно выполнить одно из перечисленных действий.
Разместите свою работу через личный кабинет данного сайта
Каждому учащемуся предоставляется личный электронный кабинет участника на данном сайте http://УчебныйГод. РФ, где он через специализированные интернет – интерфейсы может размещать свою работу.
Шаг 3.
Попросите своего наставника (учитель или родитель, человек который регистрировал вас в системе) выставить первичную оценку.
Наставник (учитель или родитель), который регистрировал вас в системе, производит выставление первичной оценки работы учащегося, прежде чем она поступит на рассмотрение в жюри мероприятия. Работа учащегося направляется в жюри мероприятия только после её первичного оценивания наставником по 10 бальной системе. Если наставник (учитель или родитель) оценивает работу своего ученика менее чем на 3 балла, то работа ученика жюри не рассматривается.
Шаг 4.
В своём электронном портфолио (http://ПортфолиоУченика. РФ) узнайте результат участия в мероприятии.
Итоги мероприятия подводятся после его завершения. Итоги мероприятия публикуются в личном электронном портфолио ученика и его наставника (http://ПортфолиоУченика. РФ).
Принимайте активное участие во Всероссийских мероприятиях и выигрывайте современные мобильные телефоны и планшеты! Участие в мероприятии бесплатное. Следите за оценкой своей активности в электронном Портфолио (http://ПортфолиоУченика. РФ). Более подробная информация в Положении мероприятия.
Внимание! Наставник (учитель или родители) производит выставление первичной оценки работы учащегося, прежде чем она поступит на рассмотрение в жюри мероприятия. Работа учащегося направляется в жюри мероприятия только после её первичного оценивания учителем по 10 бальной системе. Если учитель оценивает работу своего ученика менее чем на 3 балла, то работа ученика жюри не рассматривается.
При подведении итогов и определении списка призёров рассматриваются и учитываются только материалы, которые представлены в выставочном контенте учащегося, поэтому всем учащимся рекомендуется наиболее полно и подробно представить и осветить свою творческую работу.
Реализация мероприятия и оценка жюри мероприятия должна обеспечить объективность по основным шести направлениям:
1. Соответствие целям и задачам мероприятия – 10 баллов.
2. Полнота раскрытия избранной темы и выполнения поставленных целей – 10 баллов.
3. Отражение темы и её раскрытие с художественной стороны – 10 баллов.
4. Ориентированность на гуманистические ценности – 10 баллов.
5. Аккуратность и эстетичность оформления – 10 баллов.
6. Оригинальность работы – 10 баллов.
История о том, как в нашей школе проводилось мероприятие
в рамках Всероссийской акции «Час кода»
День информатики в России традиционно отмечается 4 декабря . 4 декабря 2014 года – первый день Международной недели изучения информатики . Поэтому именно в этот знаменательный день я , учительница информатики, решила проводить в школе «Час кода». Программу мероприятия составила используя подготовленные материалы и методические рекомендации расположенных на сайте
Все учащиеся и преподаватели собрались в зале , где все было готова для проведения мероприятия. Праздник начался с просмотра видеоролика «Go for IT RUS HD light». Учащиеся сразу оживились, внимательно смотрели видеоролик, так как ролик был с участием звезд шоу бизнеса и известных людей из сферы информационных технологий, они раскрыли имидж ИТ и работы ИТ -специалистов. Потом смотрели видеолекцию :«Видеолекция ИТ_Будь в теме_Light». Лекция была обращением представителей ведущих ИТ-компаний к молодежи, в которой они делятся своим взглядом на перспективу развития информационных технологий, на то, как изменится мир, когда молодые люди закончат вузы, и рассказывают о том, чем ИТ может привлечь молодых людей, мечтающих добиться успеха в будущем.
Учащиеся с интересом смотрели видеолекцию.
После просмотра видеороликов бурно обсудили. Беседовали об ИТ – специалистах. Во время беседы использовали материалы «Куда пойти учиться? Высшее образование ИТ»,Профессиональный путь программиста», «Классифицированный список ИТ специальностей», «Профессия программист», «Великие люди IT»,
После обсуждения учащиеся работали с онлайн тренажером. Тренажеры просты и увлекательны: не требуют предварительной подготовки учащихся и содержат разбор и закрепления базовых понятий программирования. Благодаря игровой форме и наличию известных компьютерных героев, тренажеры одинаковы интересны учащимся различных возрастов. Работа в тренажерах продлился недолго. Учащимся рекомендовали работать в тренажерах дома.
По программе мероприятия 4 номер «Турнир знатоков». Заранее было известно, что в одной команде будут учащиеся , в другой команде будут учителя предметники. Учителя тоже хотели проверить свои знания в области информатики. Игра была очень интересная. По программе турнира две команды выявили свои знания в области теории , решили анаграммы, ребусы, склейки слов, пословицы, отгадали слова, содержащие аббревиатуру ДОС и ПК, разгадали кроссворд.
Команда учителей думает:
«Как бы нам не опозориться
показать свои знания .
Справедливый ЖЮРИ старается
учитывать все баллы, все
правильные и неточные ответы.
Современные учителя должны
бытьвсесторонне развитыми, идти
в ногу с новыми информационными
технологиями, должны не только
уметь применить интерактивные
оборудования, а знать все устройства
состав компьютера и его строение и т.д.
В роли ведущего учитель
Отзывы участника Конкурса, коллег и учащихся.
Отзыв учителя информатики Забировой Даймы Мухтаровны.
Я , как учитель информатики , всегда стараюсь привлечь внимание учащихся к своему предмету, заинтересовать всеми возможными способами. Решение принять участие во Всероссийской акции «Час кода», которая пройдет в рамках Международной недели изучения информатики и Дня информатики в России приняла сразу, как только узнала об условиях участия. Программу подготовила с учетом интересов учащихся. Использовала все предложенные материалы и тренажеры.частие в Акции имеет большое значение для учащихся и влияния на их мотивацию в продолжении изучения основ программирования и информатики
Акция поможет воспитывать любовь и интерес к ИТ-специальностям.
Спасибо организаторам Акции!
Отзыв учителя русского языка и литературы
Хасановой Ильсии Ильдусовны.
Искренне хочу выразить свою благодарность организатору мероприятия «Час кода». Всегда с восторгом наблюдала за теми , кто на «Ты» с компьютером.
После просмотра видеороликов и участия в «Турнире знатоков» я узнала очень много интересного, полезного для своей дальнейшей работы. Я повысила свою компетенцию в области информационных технологий. Учите информатику, ведь не зря говорит народная мудрость : «Кто владеет информацией, тот владеет миром».
Отзыв ученицы 9 класса Фахриевой Сирины Ниязовны
О предстоящем мероприятии «Час кода» мы знали заранее и ждали с нетерпением. Хотелось узнать много нового и интересного об Информационной технологии . После просмотра мотивационного видеоролика, видеолекции, после ознакомления с ИТ профессиями и учебными заведениями мне захотелось связать свое будущее с ИТ. Ведь так интересно наблюдать за новостями и новинками мира компьютерных технологий, ИТ специалисты считаются самыми престижными и востребованными. Для себя сделала вывод: все больше и глубже надо учить информатику. Спасибо организаторам этой Акции!